小學(xué)語文-《草船借箭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文-《草船借箭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)語文-《草船借箭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)語文-《草船借箭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)語文-《草船借箭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課件PPT19

草船借箭課件PPT

《三國演義》:“三絕”“智絕”——諸葛亮“義絕”——關(guān)羽“奸絕”——曹操小知識(shí)點(diǎn)課件PPT

諸葛亮

字孔明,瑯琊陽都(今山東沂南)人。三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末,隱居鄧縣隆中(今湖北襄陽西),留心世事,被稱為“臥龍”。三顧茅廬、隆中對、草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁三氣周瑜、空城計(jì)、七擒孟獲、六出祁山。資料寶袋課件PPT

1、學(xué)習(xí)掌握古代文學(xué)中人物

語言文字和表達(dá)的技巧。2、激發(fā)學(xué)生對古典文學(xué)的熱愛,

傳承民族文化。3、了解文學(xué)人物性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT問題設(shè)計(jì)(默讀、小組討論交流)1、文中有幾個(gè)主要人物?他們之間是什么關(guān)系?2、周瑜為什么要陷害諸葛亮?設(shè)了一個(gè)什么圈套?3、諸葛亮是如何破解的?(提示:天時(shí)、地利、人為)4、文中魯肅起到了什么作用?5、四個(gè)人物性格特點(diǎn)是什么?整體感知課件PPT周

瑜:諸葛亮:曹操:魯

肅:請你概括人物的性格特點(diǎn)。人物特點(diǎn)分析忌賢妒能狡猾陰險(xiǎn)笑里藏刀神機(jī)妙算胸有成竹氣定神閑沉著應(yīng)對

正直忠厚

誠信守諾多疑謹(jǐn)慎課件PPT【草船借箭】釋義“借”的理解

拓展提升借?還?心靈感悟諸葛立下軍令狀,

江上草船排成行。

騙來曹軍十萬箭,

孟德江邊哭斷腸!

《草船借箭》當(dāng)堂測試一、按課文內(nèi)容填上合適的詞語1.周瑜看到諸葛亮挺有(

),心里(

)。2.現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生(

)造10萬支,

這是公事,(

)先生不要(

)。3.我(

)立下軍中令狀,三天造不好,(

)。4.江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清

),不要(

)出動(dòng)。隨堂檢測才干妒忌負(fù)責(zé)希望退卻愿意虛實(shí)輕易甘受懲罰二、按課文內(nèi)容填空1.周瑜妒忌諸葛亮,是因?yàn)椋?/p>

2.諸葛亮之所以敢于答應(yīng)三天造好10萬支箭,是由于:

3.草船借箭獲得成功需要的條件是:

三、按照課文的順序,在括號(hào)里寫上序號(hào),再簡要復(fù)述這個(gè)故事(

)周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭,諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。(

)諸葛亮如期交箭,周瑜不禁嘆服諸葛亮才能勝過自己(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造10萬支箭的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論