四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 3.1衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 - 北師大版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間-北師大版一、教學(xué)目標(biāo)知道地球和衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向，能夠簡(jiǎn)單描述地球和衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。理解衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的概念，能夠用簡(jiǎn)單的計(jì)算方法計(jì)算衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間。能夠根據(jù)給定的問(wèn)題獲得一定的信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)求解問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)知道地球和衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向，能夠簡(jiǎn)單描述地球和衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。理解衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的概念，能夠用簡(jiǎn)單的計(jì)算方法計(jì)算衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)給定的問(wèn)題獲得一定的信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)求解問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入通過(guò)投影儀放映美麗的夜空，讓學(xué)生感受夜空的美，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注夜空中的衛(wèi)星。2.觀察教師展示樣本衛(wèi)星，讓學(xué)生觀察衛(wèi)星的形態(tài)和功能，欣賞其美麗和神秘。3.模擬運(yùn)動(dòng)教師將球與繩、地球儀、手工衛(wèi)星等材料帶到現(xiàn)場(chǎng)，模擬衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的原理，讓學(xué)生觀察衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)軌跡。4.計(jì)算運(yùn)行時(shí)間通過(guò)衛(wèi)星的軌跡和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的定義，引導(dǎo)學(xué)生理解衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的概念，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。示例一：如果一顆衛(wèi)星繞地球運(yùn)行一周，也就是繞地球運(yùn)動(dòng)一圈，需要多長(zhǎng)時(shí)間？解答：一周有七天，那么繞地球一圈需要多少時(shí)間呢？最好用一周的時(shí)間來(lái)計(jì)算。一周有7天，那么衛(wèi)星繞地球運(yùn)行一周需要7天。因此，衛(wèi)星繞地球運(yùn)行一圈需要的時(shí)間是7天。示例二：如果一顆衛(wèi)星每?jī)商炖@地球運(yùn)行一圈，那么它每天繞地球運(yùn)動(dòng)多少度？解答：這個(gè)問(wèn)題需要先計(jì)算出這個(gè)衛(wèi)星每天繞地球運(yùn)動(dòng)多少圈，根據(jù)每圈轉(zhuǎn)360度來(lái)計(jì)算。一圈的時(shí)間是2天，那么一天衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)多少圈？在一天中衛(wèi)星運(yùn)行了多少圈？2÷2=1所以，這顆衛(wèi)星每天繞地球運(yùn)動(dòng)1圈。每圈對(duì)應(yīng)360度，那么這顆衛(wèi)星每天運(yùn)動(dòng)多少度？在一天中衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)了多少度？1×360=360所以，這顆衛(wèi)星每天繞地球運(yùn)動(dòng)360度。5.拓展讓學(xué)生思考，在現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些應(yīng)用了衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)計(jì)算時(shí)間的例子？讓學(xué)生自己到圖書館找相關(guān)內(nèi)容材料，在下堂課進(jìn)行討論。五、教學(xué)作業(yè)完成課堂上計(jì)算衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的練習(xí)，自行到圖書館查找相關(guān)資料，準(zhǔn)備下堂課的討論。六、教學(xué)反思通過(guò)衛(wèi)星的運(yùn)行時(shí)間課程，學(xué)生對(duì)衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)有了更加深入的了解，了解到衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律并能夠簡(jiǎn)