精三年級五單元習(xí)作奇妙的想象寫作方法指導(dǎo)

三年級五單元習(xí)作，奇妙的想象，寫作方法指導(dǎo)一、我們的寫作方法：改寫這個專欄是專為寫作文困難的同學(xué)準備的，我們還是要延續(xù)改寫的方法，盡快讓同學(xué)們熟悉并可以運用這個方法，自己完成每次的習(xí)作?，F(xiàn)在就進入正題，來改寫一下其他小朋友寫的作文吧。老師從網(wǎng)上找了一篇，這篇寫得挺不錯，文筆和內(nèi)容都很好。主要意思是把自己想象成一只水彩筆，這個意思，和我們習(xí)作的例文《一支鉛筆的夢想》差不多。那么，我們就來按照他的意思來改寫，改寫的方法還是，先讀一下小作者的原文，在了解了他的思路和意思之后，用我們自己的語言重新寫一次。二、了解原作文的意思開頭：用一句話，表達了我喜歡畫畫，想變成一只水彩筆把世界描繪得更美好。第2段，看到了沙漠，然后我就畫出泥土，畫出美麗的樹，來阻擋沙漠，使沙漠變成了綠洲。第3段，城市里，都是高樓大廈，缺少鮮花，然后就畫了很多的花，把城市裝扮成美麗的大花園。結(jié)尾，還想繼續(xù)畫的時候，有個聲音把她叫醒了，原來是一個美夢，這樣文章就結(jié)束了。我們看這個思路很簡單，同學(xué)們就照這個思路來寫我們自己的文章。下面就是老師所改寫的。中間還會穿插著講一些寫作的思路和方法。三、怎么改寫出一篇自己的作文1.開頭我特別愛畫畫，常常在紙上畫出我心中的美好，有時候幻想著，如果能把畫變成現(xiàn)實多好??！這一天真的來到了，我居然得到了一只神奇的水彩筆，像神筆馬良一樣，畫什么有什么。同學(xué)們，這就是老師按照小作者開頭的意思，自己又改編出來的。你們也可以改編一下，比如你做了一個夢，夢見有了一支水彩筆，這樣和結(jié)尾還直接聯(lián)系起來了。也可以按照神筆馬良的思路，一位神仙爺爺給了你一只水彩筆?；蛘吣闶暗揭恢凰使P，很漂亮，一試才知道有這樣的神奇功能。老師想告訴大家，不管是改寫還是自己思考著寫，都需要我們動腦筋，把自己的思路打開，也許你有更奇妙的想法呢！2.沙漠變綠洲我來到了茫茫的大沙漠，這里黃沙漫漫，一望無際，沒有一點生機。我掏出神奇的水彩筆，在空中揮舞著畫起來。一會兒功夫，我畫出了涓涓的細流，畫出了滔滔的河水，畫出了肥沃的泥土，畫出了茂密的森林，畫出了珍禽異獸。眨眼間，沙漠活了。到處是流水潺潺，鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦。許多動物住在里面，快樂的地生活。在我的筆下，沙漠變成了美麗的綠洲。同學(xué)們，按照小作者的思路，我們是要在沙漠上畫出綠洲。所以我們就來到了沙漠，把沙漠的荒涼描寫一下，直接寫我們要畫些什么？然后中間加一些你學(xué)過的優(yōu)美的詞語，把它描繪出來