幼兒園申報(bào)市級示范幼兒園自查報(bào)告(精)

幼兒園申報(bào)市級示范幼兒園自查報(bào)告我園根據(jù)《xx市示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真制定了創(chuàng)建示范園的方案和措施，并參照《評估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真進(jìn)行了逐項(xiàng)革中崛起的一所新型的現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園占地面積環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。配有幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、音體室等，均安裝有冷暖空調(diào)；琴、vcd圖書角、作品展示園地為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范化,隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。在短短五年的時(shí)間，我園隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大,1為了實(shí)現(xiàn)市示范幼兒園的奮斗目標(biāo)，我園全體教職工不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷更新教育理念，樹立名牌意識,努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)辦特色教育，提升保教質(zhì)量。根據(jù)《評估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，逐條實(shí)施完善改進(jìn)，一項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)上臺階，在園舍建設(shè)、園務(wù)管理、師資隊(duì)伍、教育科研等方面有了較大幅度的進(jìn)一、不斷改善硬件設(shè)施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境1、陸續(xù)增設(shè)四個(gè)班活動室、臥室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建品玩具架、電子琴、毛巾架、保溫桶、多功能活動室內(nèi)有鋼2琴、音響設(shè)備，室內(nèi)裝修美觀，寬暢明亮，是孩子理想的活動場所;6、為了滿足教學(xué)信息資源的需求，我園先后投入資金,充實(shí)資料室資源，購買了與教育教學(xué)配套的電教教材,教師參總計(jì)投7、充分發(fā)動教師用廢舊物品為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的室內(nèi)外環(huán)境，室內(nèi)設(shè)有幼兒美工區(qū)、教學(xué)區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、圖書角等，為了孩子提供更多的活動空間及活動器械如：沙包、跳繩、紙球、亞鈴等,不但美化了環(huán)境而且為幼兒園節(jié)約不少開支；有整套不銹鋼用具設(shè)施設(shè)備，地面墻有冰柜、和面機(jī)、攪肉10、戶外體育活動器械有:平衡木、體操墊、滾筒球、跳跳堡等；3總之，我園硬件設(shè)施安全，辦公條件優(yōu)越，幼兒活動場地寬松、舒適、布局合理、管理手段日趨現(xiàn)代化,整個(gè)園內(nèi)呈現(xiàn)出一片凈化、綠化、美化、藝術(shù)化、兒童化和教育化的自然景觀，是孩子們健康快樂成長的樂園。二、端正辦園方向，加強(qiáng)科學(xué)管理根據(jù)我園三年規(guī)化，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼1、健全管理機(jī)構(gòu),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。我園管理機(jī)構(gòu)健全，管理目標(biāo)明確，管理脈絡(luò)清晰，監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全,在管理工作中發(fā)揮了實(shí)效。我園設(shè)有“園務(wù)管理等并定期召開會議，充分發(fā)揮其合力作用，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。我們重新修訂和完善了各類規(guī)章制度，崗位職責(zé),行為規(guī)范，努力做到事事有標(biāo)準(zhǔn)，2、堅(jiān)持以人為本的管理思想、實(shí)行民主科學(xué)化管理.4首先是在實(shí)行“園長負(fù)責(zé)制”、“教師聘任制”、“落實(shí)崗位責(zé)任制"的同時(shí)，在管理過程中突出“以人為本”的管理理念,在制度管理的基礎(chǔ)上逐步實(shí)行科學(xué)管理，將目標(biāo)激勵(lì),情感滲透，制度規(guī)范引入到幼兒園的整體運(yùn)行機(jī)制中，強(qiáng)化競爭機(jī)制，樹立創(chuàng)新意識，建立起優(yōu)化教工隊(duì)伍機(jī)根據(jù)任人唯賢,擇優(yōu)聘任，合理配合的原則在每學(xué)年來進(jìn)行教職工“競爭上崗活動”，經(jīng)過考核，采取逐級聘任，合理搭配,有效地激發(fā)了全體教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造根據(jù)我園特殊的用人制度，大部分都是外聘教師，為了穩(wěn)長，避其所短，千方百計(jì)調(diào)動每一位教師的工作積極性,工作職責(zé)更明確，且有較強(qiáng)的角色意識。我園采用了一系列有效手段和措施。①對教學(xué)骨干,進(jìn)行職稱評定，實(shí)行按勞取酬；②增加各種福利、獎(jiǎng)金，與國家干部享受同等待遇；考核，對聘用制人員設(shè)制一定的崗位考核獎(jiǎng)，激活競爭機(jī)制,真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。5④關(guān)心職工生活做到“三必送”。教職工家遇婚喪事必送慰問，有病必看望，生日必送祝福。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展.在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)工作方法,努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人.我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步.與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍,并民主地下放有關(guān)職權(quán),獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)6他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前,我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,開展了一系列“講奉獻(xiàn)、頌師德”演出活動，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技能技巧。如：采取請進(jìn)來幫、走出去學(xué)、請專家來我園進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，利用外出參觀的機(jī)會，虛心向同行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的地組織觀摩，聽取經(jīng)驗(yàn)介紹，促進(jìn)了教師實(shí)踐能力的提高.定期組織教師進(jìn)行技能比賽、觀設(shè)計(jì)等比賽，使保教人員素質(zhì)得到扎實(shí)全面提高。四、突出特色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1、更新教育觀念，提高執(zhí)教能力們將《綱育工作中。堅(jiān)持立足一7日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力為核心，結(jié)合主題活動的開展，區(qū)域環(huán)境的布置進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供充分動腦動手的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實(shí)踐，感受其中的樂趣。建構(gòu)一個(gè)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護(hù)、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等、寬容地對待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵(lì)孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。2、抓科研，重視課改研究一直以來，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓，建立嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定課題。在課題研究過程中，結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索，大膽實(shí)我園對原有課程模式培認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系,才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后,我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開設(shè)一些具有本園特色的活動課程,如：“寶寶樂8納入我園五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)中,滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。3、家園同心、形成合力站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的，家長與教師應(yīng)該是一種教伴關(guān)系。我們深知,只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。因此，我們有了家長學(xué)校，定期開展活動、互相交流、互相學(xué)習(xí)、探討、舉辦講座.根據(jù)不同的需求邀專家來我園進(jìn)行“家教誤區(qū)"、“幼兒膳食營養(yǎng)”、“賞識教育”等專題講座。同目睹孩子在園的表現(xiàn)，從中體會和學(xué)習(xí)一些正確的教育方法.我們還定期召開家長會，建立家園聯(lián)系制度,定期家訪，利用家園聯(lián)系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進(jìn)工作。通過家長學(xué)校這個(gè)窗口,不但促進(jìn)了家庭教育與幼兒園教育普遍提高了，行為規(guī)范了,家園合力取得了顯著效果。9上的戶外體育活動，堅(jiān)持每天室內(nèi)外游戲各一次，每個(gè)月要求各班有一個(gè)新的游戲，并加強(qiáng)早操的鍛煉及幼兒體能訓(xùn)練,每年舉行幼兒趣味運(yùn)動會或體操比賽活動。同時(shí)發(fā)動教師變廢為寶,利用廢舊物品，制作形式各異的小型多樣體育器械，深受孩子們喜愛，促進(jìn)了幼兒戶外體育鍛煉活動的豐富開展。5、豐富教育活動內(nèi)容，全面提高幼兒素質(zhì)我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿分體現(xiàn)以孩子為主體,注重師幼互動,情感交流，調(diào)動每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重運(yùn)用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料，讓幼兒動手動腦,豐富孩子感情經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)域，讓教師引導(dǎo)，針對孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。五、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長第一，科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會,精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“六搭配"，保證食譜多樣性、豐富性。通過家長聯(lián)系卡，向家長征求伙食意見，采納好的建議，為幼兒提供營養(yǎng)搭配合理食譜;第二制定各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定,消毒制定，炊事員操作要求等；第三做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理；第四做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒體查關(guān),以防傳染病發(fā)生,定期測量身高體重，做好評價(jià)工作；第五加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離;第六重視幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，制定文明進(jìn)餐入班級進(jìn)行檢查幼兒進(jìn)餐情況,確保幼兒吃好吃飽；第七從保證幼兒應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次，加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、防護(hù)欄、廚房設(shè)備、天然氣、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),