冀教2011版七年級英語上冊《Lesson26LimingsFamily》教案及教學(xué)反思

冀教2011版七年級英語上冊Lesson26Liming’sFamily教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能聽、說、讀、寫單詞father、mother、parents、sister、brother、family；學(xué)生能流利朗讀并理解本課文意義；學(xué)生能根據(jù)相關(guān)提示對本課文進(jìn)行問與答練習(xí)；學(xué)生能在情境中完整地表達(dá)家庭成員和家庭成員之間的關(guān)系；學(xué)生能夠歸納總結(jié)家庭成員的稱謂。二、教學(xué)重點(diǎn)家庭成員和家庭關(guān)系的詞匯；學(xué)習(xí)問答自己的家庭成員和家庭關(guān)系的詞匯和句子。三、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)提示進(jìn)行英語問與答的訓(xùn)練。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用圖片、表情和簡單語言向?qū)W生介紹家庭成員，用中文對他們進(jìn)行簡單的描述并引導(dǎo)學(xué)生使用英語表達(dá)自己的家庭成員。2.學(xué)習(xí)（25分鐘）聽力訓(xùn)練：播放課文，鼓勵學(xué)生跟讀，并重復(fù)幾遍。單詞教學(xué)：介紹父親（father）、母親（mother）、父母（parents）、姐姐（sister）、哥哥（brother）和家庭（family）的單詞。請學(xué)生跟讀并記憶。句子訓(xùn)練：老師提供一些基本的問答對話模式和一些提示，在學(xué)生前依次展示，要求學(xué)生根據(jù)提示進(jìn)行問答練習(xí)。示范：“What’shisname?”“HisnameisSam.”歸納總結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生一起討論，總結(jié)出家庭成員所使用的常用詞匯與句子。3.操練（15分鐘）利用PPT完成兩種不同的練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)家庭成員的句式和概念。PPT中包含了十幾個涉及到家庭成員的句子，學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)寫下自己的答案在白板上進(jìn)行展示。4.回顧（5分鐘）了解學(xué)生熟悉程度和課堂練習(xí)情況，并總結(jié)反饋。五、教學(xué)評估學(xué)生能流利朗讀并理解本課文意義；學(xué)生能根據(jù)相關(guān)提示對本課文進(jìn)行問與答練習(xí)；學(xué)生能在情境中完整地表達(dá)家庭成員和家庭成員之間的關(guān)系。六、教學(xué)反思通過向?qū)W生介紹家庭成員的基本概念，掌握了學(xué)生的注意力與興趣，在教學(xué)過程中能夠有效地完成相應(yīng)的問題練習(xí)；在提供問題和提示時，給予學(xué)生足夠的時間來思考，并鼓勵他們通過口頭的表達(dá)來提高他們的口頭表達(dá)能力；在進(jìn)行課堂練習(xí)時，學(xué)生的有效參與和合作是非常重要的，需要老師及時了解學(xué)生掌握程度并及時進(jìn)