學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（6篇）

第4頁共4頁學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文一、指導(dǎo)思想以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》。要求開展工作，檢查工作，評(píng)估工作。2、對(duì)省級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。3、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。4、圍繞新課程改革，____教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)，教海沙龍，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個(gè)提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動(dòng)、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。三、具體工作：1、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作。2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對(duì)課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)。3、做好教科研工作手冊(cè)的填寫工作，重過程積累，使手冊(cè)具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。4、在做好教海沙龍，課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊(cè)。5、做好教育科研的校園絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。6、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實(shí)踐研究活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。7、繼續(xù)做好投稿登記獎(jiǎng)勵(lì)工作，一線教師每學(xué)期對(duì)外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實(shí)，期末兌現(xiàn)津貼。8、教師每月____日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級(jí)教師每周完成一篇），每學(xué)期上交____字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比。9、出版《教育通訊》____期，《感悟教育》一冊(cè)，主課題成果匯編二冊(cè)。10、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請(qǐng)專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作，總課題和各子課題都要，對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報(bào)告。12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請(qǐng)、接待，以及研究中急待解決的問題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。四、工作行事歷____月份1、完成教科研中心工作計(jì)劃。2、完成絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤。3、上交各部門的教育教學(xué)征文。4、各子課題上交中期報(bào)告第一稿。____月份1、請(qǐng)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、各子課題上交中期報(bào)告修改稿。4、子課題資料收集、整理、成果匯編。____月份1、完成主課題中期匯報(bào)第一稿和修改稿。2、完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。3、對(duì)各課題組長進(jìn)行培訓(xùn)。4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。____月份1、做好主課題中期匯報(bào)工作。2、出版《教育通訊》第____期。3、《感悟教育》資料。4、翻印教科研信息及材料。____月份。1、對(duì)課題組進(jìn)行工作測(cè)評(píng)。2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計(jì)工作。3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。4、完成本學(xué)期的工作總結(jié)。學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（二）北湖中心校教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。對(duì)此，我們要進(jìn)一步深化對(duì)“激勵(lì)教育”的研究，與時(shí)俱進(jìn)，培植新的教科研亮點(diǎn)。本學(xué)期要由過去“對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究”轉(zhuǎn)向“對(duì)學(xué)生個(gè)性潛能激發(fā)的研究”，走人本化的教改之路，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與新課改一路同行。二、各科教科研重點(diǎn)語文。要樹立開放的大語文課程觀，開展富有班級(jí)個(gè)性特色的語文實(shí)踐活動(dòng)，并做好活動(dòng)資料的收集工作。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué)，著力探究“讀寫結(jié)合”問題，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一，從而推進(jìn)“自主作文的個(gè)性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明。數(shù)學(xué)。要樹立“以人為本”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，抓住課改契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決”課題實(shí)驗(yàn)，研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式（如動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流），使小學(xué)生在活動(dòng)、探究、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)，逐步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個(gè)性潛能。英語：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。同時(shí)要開展一些多采的英語實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓學(xué)生學(xué)英語，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語。加強(qiáng)英語口語教學(xué)同時(shí)，要加快對(duì)“英語簡筆畫情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究?？茖W(xué)。要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認(rèn)識(shí)自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力。思品。要用新觀點(diǎn)、新內(nèi)容、新方法來對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，要引進(jìn)時(shí)代活水，把社會(huì)中不斷涌現(xiàn)出來的新事物、新信息、新現(xiàn)象、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來，以使生活與育人同在，增強(qiáng)育人時(shí)效。社會(huì)。要注意采用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)各種生活情境，構(gòu)建開放式的社會(huì)大課堂，引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去學(xué)“社會(huì)”；而且要?jiǎng)?chuàng)造條件____學(xué)生走進(jìn)社會(huì)參觀、訪問、考察，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。計(jì)算機(jī)。要繼續(xù)探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略問題，特別要加強(qiáng)對(duì)“問題驅(qū)動(dòng)法”的實(shí)施研究，大面積提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。加強(qiáng)絡(luò)信息教育。三、教科研措施本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動(dòng)，注重一線科研，個(gè)性科研，愉快科研。1、加快新課程理念的落實(shí)步伐。我們要抓住新一輪課改契機(jī)，對(duì)新課程理念，要準(zhǔn)確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容，打破____是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的____者、引導(dǎo)者、合作者，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值，而在于通過有目的、有計(jì)劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。另外，我們?nèi)灾ψズ谩八膫€(gè)一”工程：即一個(gè)課題（要求大家根據(jù)學(xué)?？傉n題及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向）；一個(gè)筆記（包括記寫實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點(diǎn)，隨時(shí)采擷教改生活浪花，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材）；一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人出示校級(jí)或組內(nèi)實(shí)驗(yàn)研究課）；一篇成果文（每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學(xué)校評(píng)審小組予以評(píng)定）總之，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，闖出新路子。3、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全____，建立校長室-教科研室-大學(xué)科組-三級(jí)絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，堅(jiān)持每周一下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)（包括綜合科），周五下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程；三是分層推進(jìn)，對(duì)新上崗教師，要求拜一位有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促其盡快上道入門；中間層教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立符合其教學(xué)個(gè)性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。4、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作。本學(xué)期學(xué)校將舉辦一次教科研成果交流大會(huì)及對(duì)外開放的學(xué)科專題研討會(huì)，____老師參加各級(jí)各類論文征集活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)、校際信息互通，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動(dòng)態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮。5、著手教科研資料的微機(jī)建檔工作。從課題計(jì)劃、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路。6、完善督查激勵(lì)機(jī)制。為增強(qiáng)備課、作業(yè)的實(shí)效性，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度。對(duì)備課，每位教師都要通過獨(dú)立鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬基本功，設(shè)計(jì)出符合新課程理念的、富有個(gè)性特色的教案來。對(duì)作業(yè)批改要有質(zhì)有量，各學(xué)科都要重視學(xué)生書寫，作為全員工程來齊抓共管。7、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。實(shí)驗(yàn)室、電教室要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材、電教器材的配置、管理，保證實(shí)驗(yàn)的開出率，提高教育教學(xué)資源的利用率。圖書室、閱覽室要完善師生借閱制度，提高圖書使用率，為師生提供便捷服務(wù)，充分發(fā)揮應(yīng)有的育人功效。四、具體工作安排_(tái)___月份：1、制定我?？蒲泄ぷ饔?jì)劃、召開課題組全體成員工作會(huì)議，討論下一階段計(jì)劃工作。2、組建各課題____機(jī)構(gòu)，落實(shí)任務(wù)。3、各學(xué)科組制訂教研計(jì)劃。____月份：1、舉行學(xué)期教科研成果交流會(huì)。2、舉行校級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課。3、進(jìn)行聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。____月份1、舉行對(duì)外開放的專題教學(xué)研討會(huì)。2、____教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，交流研究經(jīng)驗(yàn)。____月份：1、各課題組分組活動(dòng)（研討與交流）。2、召開各課題組長會(huì)議。3、各課題收集資料，準(zhǔn)備撰寫階段報(bào)告。4、撰寫教育論文。____月份：1、課題組全體成員工作會(huì)議。2、撰寫課題階段報(bào)告。3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。4、教科研工作總結(jié)北湖中心校教導(dǎo)處學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（三）泰州市罡楊學(xué)校____教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教科室工作繼續(xù)圍繞上級(jí)教科研部門和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，打造學(xué)校細(xì)節(jié)研究文化。以“____”省市級(jí)立項(xiàng)課題研究為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合，改革課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)水平；以教師發(fā)展學(xué)校為平臺(tái)，以學(xué)科研究工作室為主體，培養(yǎng)一批不同層面初具教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，促進(jìn)不同層面教師專業(yè)的成長。二、工作內(nèi)容：1.做好各級(jí)課題的研究工作。重點(diǎn)是做好市級(jí)重點(diǎn)自籌課題研究成果的梳理工作，并依托教研組開展推進(jìn)工作，通過教研組研討活動(dòng)收集大量課堂案例。其它課題也要督促正常開展，為早日結(jié)題做好各項(xiàng)工作。2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，做好骨干教師的年度考核工作。開展青年教師的系列培訓(xùn)活動(dòng)。3.制定____年度繼續(xù)教育計(jì)劃，繼續(xù)____教師開展豐富多彩的校本研修活動(dòng)，并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄。4.做好各級(jí)各類教學(xué)論文的評(píng)比和投稿工作。三、具體工作措施：（一）抓好梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展。1.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)。一方面以“課題研究”項(xiàng)目為抓手，開展不同梯隊(duì)教師專業(yè)培訓(xùn)。在學(xué)期中，教科室將與各科室協(xié)調(diào)，努力做好教師的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。主要形式為：專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究、外出學(xué)習(xí)等，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。同時(shí)也將結(jié)合學(xué)科共同體、課題核心組等形式，通過專題講座、課堂展示等形式同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范與帶頭作用。2.____青年教師的成長。繼續(xù)開展校內(nèi)三年青年教師成長系列培訓(xùn)，常抓不懈形成特色。本學(xué)期將加強(qiáng)“名師工作室”的引領(lǐng)工作，繼續(xù)進(jìn)行“青年教師讀書會(huì)活動(dòng)”“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”等多種形式，促進(jìn)青年教師的快速成長。3.認(rèn)真做好課題核心組的建設(shè)。以市級(jí)重點(diǎn)自籌課題組長和校骨干教師為核心成員，每月圍繞課題研究進(jìn)程開展主題研討活動(dòng)，聘請(qǐng)市級(jí)教科所專家進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞研究課題的成果目錄開展資料的收集和撰寫工作等。切實(shí)提升骨干教師的科研能力。（二）強(qiáng)化意識(shí)，抓實(shí)各級(jí)課題研究工作提升教科研意識(shí)，規(guī)范各級(jí)課題管理，是確保科研實(shí)效的保證，是提升學(xué)校教科研工作的關(guān)鍵。本學(xué)期教科室將結(jié)合上級(jí)相關(guān)文件和課題研究階段目標(biāo)，____課題組核心成員深入開展課題研究工作。1.加強(qiáng)課題月例會(huì)活動(dòng)本學(xué)期，教科室將每月一次____課題組核心成員的專題研討活動(dòng)，結(jié)合課題研究的核心內(nèi)容，梳理研究成果撰寫目錄，并明確每月課題研究推進(jìn)方向和形式。實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，省級(jí)課題組長和各市級(jí)課題負(fù)責(zé)人則結(jié)合課題方案認(rèn)真制定研究計(jì)劃，并每月能____課題組成員有序開展相關(guān)活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題、有活動(dòng)方案、有課堂實(shí)踐研討、有理論學(xué)習(xí)和探討，以提高課題研究的實(shí)效性。做到分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集等過程性資料能落實(shí)到教師分別承擔(dān)，并能及時(shí)上傳至課題研究站。2.加強(qiáng)日常教研專題的研究工作本學(xué)期將配合教導(dǎo)處開展校本教研組的改革。主要是做到教研組能有明確的研究主題，每一次活動(dòng)能有主題性，過程中注重互動(dòng)交流等。因此，在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)要明確教研專題，圍繞學(xué)校的主課題，課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，落實(shí)研究方向。在教研組的研磨課、研討活動(dòng)等教研活動(dòng)中，將課題研究作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行，開展理論學(xué)習(xí)、課堂案例分析和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的提煉。并將上傳至博客群中。能運(yùn)用“教學(xué)新時(shí)空”、學(xué)校站開展課堂研磨活動(dòng)，并能及時(shí)將上傳至教師學(xué)科博客群。同時(shí)也將課題研究與日常各類研討課相結(jié)合，一是在研討課中要立足研究專題開展主題式研究；二是課題組將選擇一部分課堂運(yùn)用課題的課堂觀察開展研究；三是要求課題組成員能立足教研組指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。4.加強(qiáng)制度管理本學(xué)期將繼續(xù)開展教師團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，繼續(xù)進(jìn)行教科研等級(jí)考核制，根據(jù)課題組成員考核標(biāo)準(zhǔn)和非課題組老師課題考核標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)期末對(duì)老師進(jìn)行教科研綜合考核。（三）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長1.規(guī)范學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)健全教師繼續(xù)教育制度，認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，與各科室協(xié)調(diào)，有序開展各級(jí)各類培訓(xùn)工作，確保每個(gè)教師每年接受培訓(xùn)時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)。在活動(dòng)中，做到每一次活動(dòng)有主題、計(jì)劃、過程資料，并注重活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期將著重做好日常繼續(xù)教育培訓(xùn)資料整理和學(xué)時(shí)的記錄2.落實(shí)校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要通過專題講座、專業(yè)培訓(xùn)、教師發(fā)展學(xué)校、課堂研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、聘請(qǐng)專家或搭建平臺(tái)，為教師的專業(yè)修煉和成長服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)做好寒假讀書心得的互動(dòng)交流和教研組日常教學(xué)專著的學(xué)習(xí)，讓每一位教師都參與到讀書活動(dòng)中，并能在活動(dòng)中自身有收獲和提升。3.加強(qiáng)校本研修的考核制度結(jié)合上級(jí)部門的相關(guān)要求，制定相關(guān)考核要求，每一次活動(dòng)要做到活動(dòng)的簽到、過程的記錄和成果的反饋工作。（五）加強(qiáng)科研成果的推廣搭建多元化的交流、展示平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)教師的科研熱情。在實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的征文、評(píng)比競賽。1.搭建課題研究平臺(tái)。通過絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)上傳課題研究過程性資料，使課題研究扎實(shí)、細(xì)致、有效。教科室及各級(jí)課題負(fù)責(zé)人將做好每月的更新工作。2.加強(qiáng)研究論文的評(píng)比與發(fā)表工作。一是加強(qiáng)日常教師教學(xué)論文的撰寫指導(dǎo)和推薦發(fā)表工作；二是開展學(xué)校期末教學(xué)研究論文的評(píng)比和專家點(diǎn)評(píng)工作。三是繼續(xù)做好各類論文比賽的參賽____發(fā)動(dòng)工作。教科室將認(rèn)真做好教師服務(wù)工作，做好各級(jí)論文評(píng)選的收集、整理、遞交工作；做好骨干教師、青年教師的論文寫作指導(dǎo)和推薦工作。本學(xué)期重點(diǎn)做好教海探航、師陶杯等重大論文評(píng)選活動(dòng)的參賽活動(dòng)。學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（四）____中學(xué)教科室工作計(jì)劃____中學(xué)教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。二、形勢(shì)分析近年來，全校上下都越來越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，____年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)"以科學(xué)的教育推動(dòng)教育的科學(xué)"的決心大、信心足，將在往年____和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè)，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育科研、校本課程開發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán)、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課程開發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，____個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動(dòng)學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。____年學(xué)校借著市教育局"三年攻堅(jiān)"的契機(jī)，學(xué)科建設(shè)更上一臺(tái)階，語文、外語、政治、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地。這對(duì)我們來說既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺(tái)階。三、工作思路（一）規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級(jí)單位的統(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)椋芯吭从趩栴}，問題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對(duì)這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、省、市、校將要____開展的一些教研活動(dòng)，讓我們教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。1、教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到"校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究、高考研究、學(xué)科競賽研究"之實(shí)處。常規(guī)教研活動(dòng)要注重實(shí)效，杜絕走過場的____，教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真____和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度。2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。（1）課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。（2）校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡"小課題、短周期"模式，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過程的體會(huì)，有研究成果。校級(jí)課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。3、合理地安排好"示范課、研究課、匯報(bào)課、競賽課、考核課"，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。根據(jù)《特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師管理細(xì)則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課。4、____好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研結(jié)合的內(nèi)在動(dòng)力。1、科室工作計(jì)劃公開透明。教科室將____年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)發(fā)給每一位教師。讓有心開展教研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。2、課題和論文等的管理，化散為整。____中學(xué)教科室工作計(jì)劃____中學(xué)教科室工作計(jì)劃。科室人手有限，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將一改原來，上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹立"我對(duì)自己負(fù)責(zé)"而不是"你們得對(duì)我負(fù)責(zé)"的意識(shí)，主動(dòng)____學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。3開發(fā)新形式，搭建更多展示平臺(tái)。本年度，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合，舉辦"民師講壇"系列校內(nèi)公開講座。另外，教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課。利用校園，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)____臺(tái)并適時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請(qǐng)專家評(píng)審并修改編著成冊(cè)或推薦發(fā)表、出版。4、多元評(píng)價(jià)，讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評(píng)選年度"十佳骨干教師"""十佳青年教師""十佳教育管理工作者""十佳服務(wù)職工"的基礎(chǔ)上，追加評(píng)選"優(yōu)秀科研獎(jiǎng)""年度物"，推選打造南方中學(xué)"有效課堂教學(xué)"樣板等。四、工作目標(biāo)和要求（一）各教研組常規(guī)教研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求各組教研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行____次組內(nèi)教研活動(dòng)（每兩周一次）。大體安排及要求如下：1、研討、制定各教研組《工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為____次）傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長工作會(huì)議精神；認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃，做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施，能預(yù)期每一次活動(dòng)的良好效果。《教研組工作計(jì)劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室。2、教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為____次）要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為____次）4、說課、聽課與評(píng)課（活動(dòng)次數(shù)為____次）說課是教研活動(dòng)的一種有效形式，通過"說課"活動(dòng)加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排_(tái)___至____次組內(nèi)說課活動(dòng)。上研究課與評(píng)課的基本要求是。教研活動(dòng)時(shí)間全組第一節(jié)課聽研究課，第二節(jié)全組評(píng)課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評(píng)課，每次評(píng)課要求一人做主評(píng)人，建議讓年輕教師多鍛煉，待主評(píng)人評(píng)課后，全組再作補(bǔ)充，形成綜合評(píng)價(jià)意見。5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（____次）。建議做好三項(xiàng)工作。（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃；（3）編寫出校本教材。6、機(jī)動(dòng)時(shí)間____次。（二）積極____、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng)和工作。（機(jī)動(dòng)）（三）全校性教研活動(dòng)安排和要求見附表（四）課題研究和課程開發(fā)1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點(diǎn)督促好"____課題"的開題工作及校本課題的研究工作。2、"將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化"是我們本年度課程開發(fā)、實(shí)施、管理和指導(dǎo)的重心。我們將聘請(qǐng)專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。（五）加強(qiáng)高考研究1、本年度教科室仍把對(duì)高三復(fù)習(xí)（____幼兒園健康教育工作計(jì)劃）研究工作作為重點(diǎn)工作之一。加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的資料交流，并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。2、做好高考信息的收集與篩選，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗(yàn)，做好具體工作。（六）做好各種考試的命題工作提前____相關(guān)命題人學(xué)習(xí)命題要求，做好相關(guān)的保密工作，并在考試前一周收齊各科命卷，及時(shí)交付教務(wù)科制卷。（七）加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢(shì)資源。四市九校聯(lián)合教研。學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（五）按照教育局工作要求和學(xué)校年度教科研工作安排，本學(xué)期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續(xù)以立足校本教研，通過開展常態(tài)課教研活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索高效的學(xué)科教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂為工作目標(biāo)，狠抓常態(tài)課教學(xué)，提升學(xué)校教研工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點(diǎn)工作1.改革教研形式，抓實(shí)教師成長。各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，在總結(jié)好上半年教研活動(dòng)的得失中，切實(shí)落實(shí)好以____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____四步為主體內(nèi)容的三輪四步主題教研月活動(dòng)。通過活動(dòng)提升教師個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)效果，促進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作再上一個(gè)臺(tái)階。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂。重視發(fā)揮教研組內(nèi)各級(jí)骨干、新秀的引領(lǐng)作用，依托各級(jí)骨干、新秀組成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，不斷改進(jìn)和完善已有的語文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究教學(xué)模式，在適合校情，適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上，吸引更多教師進(jìn)行操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化模式研究，在前期基礎(chǔ)上落實(shí)中、后期的推廣和總結(jié)工作。3.廣泛深入開展課題研究工作。繼續(xù)做好各級(jí)各類課題的申報(bào)、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實(shí)施全過程的____、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校____項(xiàng)個(gè)人小課題、____項(xiàng)延后個(gè)人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個(gè)人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力的跟蹤提升工作。____并鼓勵(lì)教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺(tái)和廣闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級(jí)教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展。三、特色工作1.繼續(xù)開展小古文誦讀”研討活動(dòng)。2.結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，做好教師成長培養(yǎng)工作。3.結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究。四、常規(guī)工作1.學(xué)期____好組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)教科室審定通過后實(shí)施。各組集中教研活動(dòng)每學(xué)期不少于____次，組長要做好活動(dòng)考勤記錄。2.強(qiáng)化教師培養(yǎng)，完善培養(yǎng)機(jī)制，在開展好以校本教研活動(dòng)為主要形式的校內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)，積極邀請(qǐng)有關(guān)教研室教研員來校指導(dǎo)，____教師參加各級(jí)各類校外培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)教師返校后要結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，用課堂展示的形式做學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，以此不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師構(gòu)建高效課堂的能力。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程性評(píng)價(jià)研究，____教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索有效性過程評(píng)價(jià)的方法，以此引領(lǐng)廣大教師____常態(tài)課教學(xué)效率的提高，切實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作。4.配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，開展好小古文誦讀研究工作。5.教科室要加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，有針對(duì)性的解決問題。要落實(shí)好常規(guī)教研活動(dòng)教研組自查-教科室普查-主管校長抽查的三級(jí)教研過程檢查，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對(duì)提高常態(tài)課教學(xué)效率的研究，以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問題。6.協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展每學(xué)年讀三本專業(yè)書活動(dòng)，要求教師要在《教師行動(dòng)成長手冊(cè)》中做好讀書筆記。7.進(jìn)一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排_(tái)___月：1.制定《學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃》2.召開教研組長會(huì)，研究學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)3.各教研組依據(jù)本計(jì)劃，制定本組學(xué)期教研計(jì)劃____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動(dòng)2.____語文教師參加小語會(huì)漢語拼音教學(xué)展示活動(dòng)3.____相關(guān)教師做好個(gè)人小課題結(jié)題工作4.校本培訓(xùn)講座____月：1.各組開展三輪四步主題教研活動(dòng)2.____教師參加小語會(huì)教研活動(dòng)3.小古文誦讀研討會(huì)____期中階段性教育教學(xué)反饋相關(guān)工作5.教學(xué)過程及常規(guī)檢查。____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動(dòng)2.____教師參加小語會(huì)我的讀書故事我的教育故事征文比賽3.____教師參加區(qū)中小學(xué)構(gòu)建高效課堂交流研討活動(dòng)4.開展教師說課活動(dòng)5.學(xué)校教學(xué)過程自查____月：1.校本培訓(xùn)講座____年底黨建目標(biāo)檢查相關(guān)工作____月：1.學(xué)期教科室工作總結(jié)。2.資料收集、整理。學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（六）一、指導(dǎo)思想以提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動(dòng)，結(jié)合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗(yàn)及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。二、工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化管理，努力讓教科研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效（1）教研活動(dòng)管理。各教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處，不要流于形式。每項(xiàng)較大規(guī)模的教研活動(dòng)更要做細(xì)、做實(shí)，要形成活動(dòng)方案、過程記錄、活動(dòng)結(jié)果等系列資料，并及時(shí)上公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真____和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度。加強(qiáng)____備課，并利用上結(jié)對(duì)平臺(tái)，與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課，反復(fù)磨課，濃郁研討氛圍，切實(shí)提高備課質(zhì)量。（2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細(xì)化為基礎(chǔ)，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建輕負(fù)高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續(xù)開展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)，隨機(jī)抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報(bào)課、競賽課、交流課”，積極參與市區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級(jí)骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手，繼續(xù)定期開展送教活動(dòng)，著力打造我校雙科型教師隊(duì)伍。（3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對(duì)所有學(xué)科按計(jì)劃、分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè)，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測(cè)結(jié)果，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達(dá)____%。（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項(xiàng)的各級(jí)課題正常開展研究工作，并及時(shí)向____市課題管理站傳送相關(guān)資料（如果在站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格）；省級(jí)課題須有中期課題研究匯報(bào)會(huì)，展示過程資料，其它課題市教研室將會(huì)抽樣檢查?！癬___”____年課題申報(bào)工作將于____月中旬結(jié)束，我校力爭報(bào)送____個(gè)省級(jí)和____個(gè)市級(jí)課題。（5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考