四年下冊119班家長座談

湘陰渡中心小學119班家長會尊敬的各位家長，你們好！非常感謝大家能在百忙之中抽空參加這次家長會，同時也感謝您對我們班同學的關心和愛護，我代表全體同學感謝大家的到來。為什么這樣說呢？因為在孩子的心目中他們不在乎家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，能來參加會議，對他們來說，這就是驕傲和幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會成功的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的！班級工作我們班共55人，男生30人，女生25人，同學們聰明活潑，大部分同學學習比較努力。作為數(shù)學老師，我對我的學生也有比較多的了解。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！光榮榜王皓揚劉涵馬蕊曹恒凱曹井楠曹蕾曹怡璇鄧毅鑫何星云黃家瑞黃志陽彭嘉依朱建軍劉文博

平時上課專心，積極舉手回答問題，作業(yè)練習認真，數(shù)學成績較好。表揚數(shù)學成績優(yōu)異的同學：表揚數(shù)學進步較大的同學：曹玉曦陳奕帆黃蘇琳鄺義儀劉易菲彭怡菁王攀張浩明黃翼曹詩曹繼凱曹璐黃美琪黃沐弦黃舒婷李雨軒楊艇曹雅婷陳少博李志豪李善相信他們再努力些，他們的成績會越來越好！字寫得漂亮，作業(yè)認真清楚曹璐黃沐弦曹玉曦黃美琪何星云黃舒婷彭怡菁劉涵馬蕊彭嘉依何雅彤曹蕾王皓揚曹怡璇劉易菲李睿婕黃志陽曹淑媚張妍雷潤紅王思晗李珍曹藝欣她們每天的數(shù)學作業(yè)認真清楚，讓老師看得心情舒暢作業(yè)書寫不工整，需要不斷練字的學生：

曹家靈鄧石鵬黃佳雄黃宇帆李晨宇李善李逸李貞毅彭煜琦王梓軒黃浩博課堂上愛講小話，搞小動作，需要加強紀律管理的學生：

曹家靈黃佳雄李晨宇李貞毅彭煜琦王浩蘇陳奕帆王梓軒伍金焜楊艇黃浩博本學期數(shù)學期中成績分析應考55人，實考54人，及格人數(shù)45人占全班人數(shù)的83.3%，優(yōu)秀人數(shù)13人占全班人數(shù)的38.9%。班級平均分75.2分，最高分99分，最低分14分，從考試來看，學生因粗心丟分嚴重，學習習慣還得改進，圈點畫，老師平時再強調(diào)，但好多學生還是沒有做到，審題不清錯誤多。計算和書寫存在的問題1、計算能力不過關；會做的經(jīng)常會出錯。2、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；（1）、沒有隔行。（2）、發(fā)現(xiàn)寫錯這樣改：①涂黑、亂畫。②只更改某個數(shù)位的數(shù)字。③擦出個洞。④擦不干凈?！械膶W生就是因為改錯處理不好影響了書面的整潔。（3）、作圖：①必須用尺、鉛筆。②條形圖（可以填充、可以畫陰影）。

家庭作業(yè)、練習方面存在的問題（1）、有幾個學生經(jīng)常沒完成。（2）、只完成老師布置作業(yè)的一部分或者弄虛作假。（3）、書寫馬虎，作業(yè)完成質量差。（4）、錯了不更正。紀律方面問題1、班里很多同學自我約束能力較強，自覺遵守各項紀律。

2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作“愛插嘴”的習慣有待改進。

3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。數(shù)學科需家長配合的地方1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復習（15分鐘）后再做作業(yè)，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽字。2、及時改正做錯的作業(yè)，指導孩子把上次做錯的作業(yè)改過來；3、做好預習，預習是在做完作業(yè)后預習下一課內(nèi)容；4、給你的孩子準備草稿本；培養(yǎng)孩子良好的學習習慣（1）養(yǎng)成預習和復習的習慣。（2）獨立完成作業(yè)的習慣。（3）做完作業(yè)認真檢查的習慣。（4）主動學習的習慣。（5）認真書寫的習慣。培養(yǎng)孩子良好的行為習慣（1）文明禮貌的習慣。（2）誠實守信的習慣。（3）自信樂觀的習慣。（4）獨立自主的習慣。（5）善于思考的習慣。（1）嚴格管理時間，科學安排時間。早晨讓孩子按時起床，做到上學積極；每天放學回家讓孩子先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動，盡量控制孩子看電視的時間，禁止玩手機。

給家長們的幾點參考：（2）加強對孩子的學習監(jiān)督。每天問一問孩子今天學了什么，翻一翻孩子的作業(yè)本，查看書寫是否規(guī)范，錯題是否訂正，督促孩子完成每天的作業(yè)。給家長們的幾點參考：（3）培養(yǎng)孩子的安全意識。每天上學前提醒孩子注意安全，不到危險的地方玩。家長養(yǎng)成每天一句提醒，孩子會永記在心尖。給家長們的幾點參考：（4）培養(yǎng)獨立自主的能力。每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學習用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣；每天讓孩子幫著做一件家務事。給家長們的幾點參考：（5）積極配合班級的工作，與老師步調(diào)一致。

為了給孩子創(chuàng)設美好校園，學校推行“清零”行動，禁止學生攜帶零花錢、零食、玩具；為保持學校門口通道舒暢，禁止學生在學校門口吃早餐；為了規(guī)范孩子的課堂行為，禁止攜帶玩具類的學習用具。給家長們的幾點參考：