初中化學(xué)-燃燒與滅火教學(xué)課件設(shè)計

燃燒與滅火一：燃燒的定義回顧已做過實驗或生活中或知道的燃燒事例，總結(jié)燃燒的特點。硫粉燃燒

鐵絲燃燒木炭燃燒蠟燭燃燒燃燒是

與空氣中

發(fā)生的一種

、

的劇烈的

反應(yīng)。探究燃燒的條件：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象探究意圖實驗1：分別在酒精燈上點燃蘸有酒精的棉球和蘸有水的棉球

酒精燃燒，水不燃燒。說明：燃燒與可燃物有關(guān)。實驗2：將直立于桌面上的兩支蠟燭點燃，其中的一支罩在玻璃杯下

沒有罩玻璃杯的蠟燭燃燒，罩玻璃杯的蠟燭熄滅。說明：燃燒與氧氣有關(guān)。實驗3：分別在酒精燈上點燃木條和煤塊

木條燃燒，煤塊不燃燒。說明：燃燒與溫度有關(guān)。二：燃燒條件溫度達到著火點三個條件必須__________,燃燒發(fā)生?？扇嘉镅鯕?、氧氣(空氣)1、可燃物3、溫度達到著火點PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/80℃的熱水銅片白磷白磷紅磷O2800C的熱水現(xiàn)象：白磷在水下燃燒?；稹朴弥疄楦ｏ埖陱N房鋼鐵廠不善用之則為禍大興安嶺火災(zāi)衡陽火災(zāi)方法為什么（原理）燒杯罩用嘴吹用水用剪刀......三：滅火的方法

你能用不同方法熄滅蠟燭嗎，請說滅火原理

隔絕氧氣降低溫度至著火點以下隔離可燃物幾種常用的滅火器泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器

燃燒的條件1.物質(zhì)具有可燃性2.與氧氣(或空氣)充分接觸3.溫度達到著火點（三個條件同時具備）總結(jié)與回顧：燃燒條件與滅火原理的對照：滅火的原理與方法1.清除或隔離可燃物2.隔絕氧氣(或空氣)3.降溫到該物質(zhì)的著火點以下。鉆木取火升高溫度——達到可燃物的著火點，因此能燃燒。煽風(fēng)點火增加空氣的流通，增大氧氣的濃度，因此能燃燒。杯水車薪水太少，不足以降溫到柴草的著火點以下，因此火不能熄滅釜底抽薪缺少了燃燒條件之一——可燃物，因此不再燃燒。成語中的化學(xué)安全常識安全常識

1．《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是：

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是：

。（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了

，使火燒得更旺。提供熱量，使木船達到著火點移走可燃物充足的氧氣

2.古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是()A.增大可燃物的溫度

B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點

D.增大可燃物與空氣的接觸面積D3、小明用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請回答：白磷熱水紅磷白磷(1)可燃物燃燒需要同時滿足的條件是:_____、

_____

(2)實驗完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn):_____________(3)通常保存白磷的方法是:_______________________與氧氣接觸白磷露出水面，與氧氣接觸

將白磷放在冷水中

溫度達到著火點4.將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）

A．火柴梗溫度達不到著火點B．火柴梗的著火點比火柴頭的高C．火柴梗潮濕，不