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文檔簡介

<光合作用和呼吸作用>考查的主要內(nèi)容1、光合作用和呼吸作用原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所、條件、能量轉(zhuǎn)化2、光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、步驟一、光合作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所、條件、能量轉(zhuǎn)化器光合作用的概念綠色植物通過

,利用

,把

轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的

(如:淀粉),并且釋放出

的過程。光合作用的實(shí)質(zhì)制造

能量

無機(jī)物--有機(jī)物光能—化學(xué)能光合作用的表達(dá)式

光二氧化碳+水——→有機(jī)物+氧氣

葉綠體(儲(chǔ)存能量)原料產(chǎn)物條件葉綠體光二氧化碳水氧氣有機(jī)物儲(chǔ)存有機(jī)物場(chǎng)所知識(shí)梳理光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟。暗一晝夜檢摘脫色遮漂暗:讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡設(shè)置變量光內(nèi)酒外水隔水加熱葉綠素:酒精可溶解葉綠素,脫色后可排除檢驗(yàn)時(shí)顏色的干擾。光4小時(shí)光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、步驟。水設(shè)置變量暗遮光摘脫色(葉綠素)漂檢切

光二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣葉綠體(儲(chǔ)存能量)葉綠體銀邊二氧化碳?xì)溲趸c光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟。

光二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣葉綠體(儲(chǔ)存能量)☆氧氣具有助燃的作用帶火星的木條復(fù)燃二、呼吸作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所、條件、能量轉(zhuǎn)化器呼吸作用的概念活細(xì)胞利用

分解成

并且將儲(chǔ)存在

中的

釋放出來供給生命活動(dòng)的需要過程。呼吸作用的實(shí)質(zhì)分解

,

能量

呼吸作用的公式有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣——→二氧化碳+水+能量

線粒體大分子–小分子化學(xué)能—其他能量氧有機(jī)物二氧化碳水有機(jī)物能量有機(jī)物釋放原料產(chǎn)物場(chǎng)所線粒體呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、步驟。有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣二氧化碳+水+能量光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用原料場(chǎng)所條件產(chǎn)物二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣葉綠體線粒體光有光無光有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水例題、圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)

(2)根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的

段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是

點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是

點(diǎn).

(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度為什么暫時(shí)降低?

。

呼吸作用釋放二氧化碳的量等于光合作用吸收二氧化碳的量BFDE盛夏溫度高,蒸騰作用過強(qiáng),部分氣孔關(guān)閉,影響了二氧化碳的供應(yīng)合作探究1、圖示結(jié)構(gòu)可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖表示一正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列說法錯(cuò)誤的是()

綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用B.若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳

C.若為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸汽

D.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

2、如圖表示一株玉米在夏季晴朗的一天中進(jìn)行的兩種生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.曲線甲、乙表示的生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所分別在葉綠體、線粒體.

B.與曲線甲相比,曲線乙所示的生命活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行.

C.大約10點(diǎn)左右植物體內(nèi)有機(jī)物含量最高

D.12點(diǎn),曲線甲出現(xiàn)減弱的趨勢(shì),原因是夏季中午溫度太高,氣孔關(guān)閉

c課堂達(dá)標(biāo)A3、將生長旺盛的植株放進(jìn)條件適宜、透明密閉的容器內(nèi),然后測(cè)定夏季一晝夜容器內(nèi)二氧化碳(CO2)

濃度的變化,得到如圖所示的曲線。那么b點(diǎn)和c點(diǎn)表示的生理意義是()

A.光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)和最弱

B.呼吸作用強(qiáng)度最強(qiáng)和最弱

C.光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

D.光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均為零4、如圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若C表示氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆植株進(jìn)行的是

作用,此時(shí),A表示

,B表示

(2)若C表示二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆植株進(jìn)行的是

,A表示

。

(3)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株進(jìn)行的是

。

(4)由此可以知道,蠶豆植株葉片在光下可進(jìn)行的生理活動(dòng)有

、

。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行

,一旦停止這個(gè)作用,就意味著生命的終結(jié)。C有機(jī)物氧氣光合作用蒸騰作用二氧化碳呼吸作用光合作用呼吸作用呼吸作用蒸騰作用5、甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,丙圖表示葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)圖甲中,細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量主要來自于結(jié)構(gòu)[

]

,從①②可以看出細(xì)胞進(jìn)行的生理作用是

。

(2)圖乙中,b點(diǎn)表示的含義是

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