初中心理健康-學(xué)會(huì)傾聽教學(xué)課件設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)傾聽

自然賦予我們?nèi)祟愐粡堊?兩只耳朵.

也就是讓我們多聽少說……

——蘇格拉底學(xué)會(huì)傾聽游戲—我說你聽游戲規(guī)則：在老師朗讀《花雨》的文章時(shí)，文中將多次出現(xiàn)“花朵”和“雨滴”這兩個(gè)名詞。每當(dāng)聽到“花朵”時(shí)，女生起立，聽到“雨滴”時(shí)，男生起立。如果連續(xù)聽到兩個(gè)相同的名詞，則站立不動(dòng)，站立的同學(xué)要等另一組學(xué)生起立后方可坐下。感受傾聽

--你說我聽活動(dòng)規(guī)則：分別發(fā)給同桌兩個(gè)人兩個(gè)折疊好的不同便條，便條上面分別寫有“A”、“B”。要求同桌兩人各自打開自己手中的便條，按照便條中任務(wù)的要求去做，在完成任務(wù)前后過程中都千萬注意對(duì)你的任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行保密。聽用耳朵聽尊重對(duì)方，當(dāng)成王“加”四目相對(duì)專心致志傾聽就是理解其他人的想法。理解并不意味著接受。討論：小組討論不良傾聽和良好傾聽行為的表現(xiàn)，并完成下面的表格，內(nèi)容要盡可能全面、詳細(xì)。

不良傾聽的表現(xiàn)

良好傾聽的表現(xiàn)語言非語言眼神表情動(dòng)作不正視對(duì)方，東張西望正視對(duì)方眼睛，飽含關(guān)切不屑一顧，冷漠、懶洋洋微笑、點(diǎn)頭、平靜、關(guān)心來回走動(dòng)，敲打桌面，頻頻看表等身體微微向說話人方向前傾強(qiáng)行插話或打斷，語氣生硬語氣委婉，耐心解說詢問或商量調(diào)查結(jié)果說明：

你打“√”的所有奇數(shù)條目就是你具有的有效傾聽的習(xí)慣，請(qǐng)繼續(xù)保持；其中你打“√”的偶數(shù)條目是你的無效傾聽習(xí)慣，你要有意識(shí)地改掉這些習(xí)慣，從而使自己成為一個(gè)更有效的傾聽者；其中打兩個(gè)“√”的偶數(shù)條目最無效的傾聽習(xí)慣，你一定要特別注意改掉這些不良習(xí)慣。游戲——《你聽我說》1、一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演明眼人。2、盲人在明眼人的幫助下，將貼在黑板上的空白臉孔，畫上五官。只限于用聲音提示。游戲規(guī)則聽而不聞：生理的聽假裝聽：被動(dòng)聽有選擇的聽專注的聽設(shè)身處地地聽12345傾聽的五個(gè)層次傾聽是最美的動(dòng)作美在它屬于謙虛的心美在它來自關(guān)懷的眼神美在它給人以尊重的感覺不管是誰都渴望被傾聽從今天起我要做一個(gè)善于傾聽的人。我要靜靜傾聽世界每一個(gè)角落傳達(dá)出來的聲音，小心收藏細(xì)節(jié)里蘊(yùn)藏的美好。聽別人講話時(shí)，我會(huì)面帶微笑，正視對(duì)方。感受聲音里