2022年合江縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年合江縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.死扣書本B.實(shí)事求是C.虛懷若谷D.一視同仁【答案】：B3.老師采用列提綱的形式來(lái)講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.閱讀理解策略D.組織策略【答案】：D4.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.懲戒B.打罵C.罰跪D.變相體罰【答案】：A5.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C6.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.個(gè)別差異性C.階段性D.不平衡性【答案】：B7.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)道德現(xiàn)象B.社會(huì)文化現(xiàn)象C.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象D.社會(huì)精神現(xiàn)象【答案】：C8.關(guān)于“教材”，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。A.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)B.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的C.教師教學(xué)用書D.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介【答案】：D9.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.奈塞爾B.弗洛伊德C.桑代克D.羅杰斯【答案】：C10.以下關(guān)于教師道德關(guān)系現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.它是受一定利益關(guān)系制約的B.它是一種思想關(guān)系C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是師德意識(shí)意識(shí)形成的基礎(chǔ)，并通過(guò)教師的道德行為實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái)【答案】：C11.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和（）教材。A.熟悉B.分析C.概括D.理解【答案】：D12.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.拉特克【答案】：D13.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.可逆性B.選擇性C.集中性D.指向性【答案】：C14.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律B.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心C.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心D.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操【答案】：C15.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.調(diào)查法B.個(gè)案研究法C.測(cè)驗(yàn)法D.觀察法【答案】：D16.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)測(cè)驗(yàn)C.教學(xué)評(píng)估D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B17.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決C.問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響D.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系【答案】：A18.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。A.教育機(jī)智B.教育靈感C.教育手段D.教育反響【答案】：A19.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.赫洛克B.霍爾C.霍妮D.斯滕伯格【答案】：D20.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過(guò)程中，練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原現(xiàn)象B.高原反應(yīng)C.練習(xí)曲線D.停頓反應(yīng)【答案】：A21.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.斯金納C.桑代克D.布魯納【答案】：B22.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C23.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）。A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：A24.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《師說(shuō)》D.《禮記》【答案】：A25.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.正遷移C.橫向遷移D.負(fù)遷移【答案】：D26.我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向負(fù)遷移【答案】：B27.我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于（）。A.明代B.秦代C.殷、周時(shí)期D.唐代【答案】：C28.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《春秋》C.《周易》D.《論語(yǔ)》【答案】：C29.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.抽象概念C.關(guān)系概念D.具體概念【答案】：D30.以下不屬于問題解決的基本特點(diǎn)的是？（）A.操作性B.認(rèn)知性C.序列性D.目的性【答案】：A31.（）是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過(guò)程，是通過(guò)講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.實(shí)驗(yàn)研究法B.行動(dòng)研究法C.敘事研究法D.個(gè)案研究法【答案】：C32.人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是（）。A.積極的過(guò)程B.能動(dòng)的過(guò)程C.主動(dòng)的過(guò)程D.被動(dòng)的過(guò)程【答案】：B33.合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是（）。A.科學(xué)定編定崗B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.公平公正D.分類考核【答案】：A34.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)發(fā)展功能B.正向功能C.負(fù)向功能D.隱性功能【答案】：C35.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是（）。A.提問技巧B.課堂管理技巧C.現(xiàn)代教育技術(shù)D.課堂導(dǎo)入技巧【答案】：C36.德育過(guò)程的主要矛盾是（）。A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想和非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾B.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾C.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾【答案】：B37.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.刺激情境B.思維起點(diǎn)C.既定疑問D.思維狀態(tài)【答案】：A38.下列選項(xiàng)中屬于行為主義觀點(diǎn)的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的元素B.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)C.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為D.心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象【答案】：C39.（）也稱主動(dòng)性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。A.創(chuàng)造性B.自主性C.獨(dú)立性D.自覺性【答案】：D40.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.非正式評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.民族精神的特征有（）。A.時(shí)代性B.民族性C.發(fā)展性D.開放性【答案】：ABD42.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.管理功能D.社會(huì)功能【答案】：ABD43.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.能力B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.愛好【答案】：BC44.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AB45.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.萌芽于原始社會(huì)C.形成于奴隸社會(huì)D.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期【答案】：ABC46.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮B.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)C.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)【答案】：ABCD47.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無(wú)形B.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。C.敏而好學(xué)，不恥下問D.學(xué)而不厭，誨人不倦E.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：CDE48.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.心智技能B.應(yīng)用技能C.理解技能D.操作技能【答案】：AD49.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：ABCD50.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)C.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC51.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做C.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問題，就要各打五十大板D.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人【答案】：AD52.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.藝德B.品德C.醫(yī)德D.師德【答案】：ACD53.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于傳授知識(shí)中C.寓思想教育于教學(xué)反思中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：ABD54.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是（）。A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：AD55.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義B.有助于教師道德人格塑造C.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】：ABCD56.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.內(nèi)容正確C.目的明確D.形式合理【答案】：ABCD57.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性傾向性B.個(gè)性心理特征C.意志過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程【答案】：CD58.專才教育以往多見諸于（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.美國(guó)D.前蘇聯(lián)E.發(fā)展中國(guó)家【答案】：BD59.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（）的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。A.外部環(huán)境考驗(yàn)B.執(zhí)政考驗(yàn)C.改革開放考驗(yàn)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)【答案】：BCD60.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABCD61.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值C.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：ABD62.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作