部編版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit1Playtime》教案及教學(xué)反思

部編版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit1Playtime》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞play、football、tabletennis、basketball、computer、games和短語(yǔ)Let’splay，playfootball，playtabletennis，playbasketball，playcomputergames。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確使用句型Let’splayfootball（tabletennis，basketball，computergames）。能理解并會(huì)說(shuō)Let’sdo，Goodidea和OK。能借助圖片和實(shí)物，表述該話題所涉及的常見(jiàn)詞匯和短語(yǔ)。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：部編版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1Playtime。工具：多媒體投影儀、音響、板書(shū)、課件、圖片、實(shí)物等。三、教學(xué)過(guò)程1.Classopening（7min）Greetings：Goodmorning,students!(集體回答Goodmorning,miss/Mr.)Teachersays:Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?Studentssay:I’mfine,thankyou.Teachersays:Whoisondutytoday?Studentssay:Iam.Teachersays:Pleasetellusthedateandtheweather.Thestudentondutysays:TodayisSeptember1st.Itissunny.2.Warmingup（8min）Teachershowsdifferentpicturesofsports(football，tabletennis，basketball)，thenstudentssayoutloudwhatsportitis.3.Presentation（12min）通過(guò)圖片，引出單詞play、football、basketball等以及短語(yǔ)Let’splay。通過(guò)口語(yǔ)示范，讓學(xué)生理解單詞和句型的使用，并進(jìn)行多次模仿和練習(xí)。4.Practice（15min）讓學(xué)生配對(duì)，練習(xí)Let’splayfootball或Let’splaybasketball，數(shù)分鐘后再打亂配對(duì)，重新配對(duì)。再讓學(xué)生配對(duì)，練習(xí)Let’splaytabletennis或Let’splaycomputergames，數(shù)分鐘后再打亂配對(duì)，重新配對(duì)。分組，任意組合，讓學(xué)生練習(xí)使用短語(yǔ)Let’splay。5.Production（10min）學(xué)生使用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行表達(dá)演練，自由發(fā)揮，組織對(duì)話，進(jìn)行小組對(duì)話練習(xí)。6.Summaryandhomework（8min）Summary:請(qǐng)三至四名學(xué)生總結(jié)今天的內(nèi)容。Homework:讓學(xué)生完成與教材配套的Unit1習(xí)題冊(cè)的一些練習(xí)題，并為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。四、教學(xué)反思經(jīng)過(guò)教學(xué)過(guò)程，學(xué)生們對(duì)于Playtime這個(gè)話題的單詞、短語(yǔ)和句型有了更深刻的理解和正確的使用方法。尤其是通過(guò)多次的整體練習(xí)和組合練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)言交際有了更好的感受和理解，整個(gè)教學(xué)過(guò)程效果很好。今天的教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和互動(dòng)，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中主動(dòng)