Recycle2 第2課時(教案)人教PEP版英語五年級上冊_第1頁
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Recycle2第2課時(教案)人教PEP版英語五年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、會說、認(rèn)讀單詞recycle,glass,plastic,metal,paper。能夠運用聽、說、讀、寫的方式描述物品的材質(zhì)及其分類。能夠運用所學(xué)單詞和句型描述自己的環(huán)保行為。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,倡導(dǎo)垃圾分類。二、教學(xué)內(nèi)容單詞:recycle,glass,plastic,metal,paper。句型:Whatisitmadeof?It’smadeof…對話:(1)Whatisitmadeof?It’smadeof…(2)Doyourecycle?Yes,Irecyclebottles.(3)Doyourecycle?No,Idon’t.三、教學(xué)重難點單詞的正確發(fā)音和拼寫。句型Whatisitmadeof?It’smadeof…的運用。學(xué)生的口語表達(dá)能力和環(huán)保意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。單詞圖片或?qū)嵨?。學(xué)生的環(huán)保行為記錄表。五、教學(xué)過程1.Greetings(5分鐘)Greetthestudentsandcheckifeveryoneispresent.2.Revision(10分鐘)Reviewthestudentsonthepreviouslessonaboutthebasicconceptsofrecycling.Useimagesoftherecyclablematerialstotestthestudents’memory.3.Presentation(20分鐘)Introducethefiverecyclablematerials,recycle,glass,plastic,metalandpaper.Useimagesorrealobjectstoreinforcethelearning.4.Practice(20分鐘)GetthestudentstorecitethenewwordsandteachthemthesentencepatternWhatisitmadeof?It’smadeof…Conductarole-playexercisebetweentheteacherandastudentusingthenewsentencepattern.5.Production(20分鐘)Dividetheclassintotwogroups,recyclersandnon-recyclers.Asktherecyclerswhattheyrecycle?Whichofthefiverecyclablematerialsdotheyrecycle?Askthenon-recyclerswhytheydonotrecycle?Getthestudentstofilluparecordbookontheirenvironmentalactions.6.Conclusion(5分鐘)Recapthelessonbyreviewingthenewwordsandthesentencepattern.Emphasizetheimportanceofrecyclingandbetterenvironmentalpractices.六、板書設(shè)計recycleglassplasticmetalpaper七、作業(yè)Filluptheenvironmentalactionrecordbookontherecyclingactivitiesofthreedays.八、教學(xué)反思本次課的教學(xué)重點是單詞的正確發(fā)音和拼寫、句型Whatisitmadeof?It’smadeof…的運用以及學(xué)生的口語表達(dá)能力和環(huán)保意識。為了使學(xué)生更好地掌握這些知識點,我們設(shè)計了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,學(xué)生們

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