初中英語(yǔ)-unit5 Section B 2a教學(xué)課件設(shè)計(jì)

SectionB22a-2c[seiv]['simbl][fl?ɡ][f?'get][pleis]['w?:t?]['deind??][k?t][daun][tri:][kil]['aiv?ri]['?uv?]預(yù)習(xí)檢測(cè)：小組合作：1-2；1-4；2-3Task1：初級(jí)任務(wù)：

會(huì)讀，會(huì)譯Task2：高級(jí)任務(wù)：

會(huì)讀,會(huì)譯,會(huì)寫你預(yù)習(xí)了嗎？before-readingDoyouknowelephants?你了解大象嗎？playsoccerplaymusicdraw

verywellOneofThailand’ssymbols泰國(guó)的標(biāo)志之一flagnowflagbeforeThefirstflagasymbolofgoodluck…的象征Let'ssaveelephants!cutdowntreesbeindangerkillthemforivory

thingsmadeofivory

象牙制品losetheirhomes2b自主學(xué)習(xí)：選出最好的題目。WhatIsanElephant?CometoThailandLet’sSavetheElephantsElephantsAreGoodPets√

速覽全文，掌握文章的大意。Task1skimming瀏覽Scaneachparagraphandget

themainidea(主要意思)ofeachparagraphy.這篇文章共有三段，請(qǐng)?zhí)x找出每段的中心句task2while-reading閱讀指導(dǎo)：英語(yǔ)的短文中每段也有中心句—TopicSentence。它們大多在句首，有時(shí)也在文章的中間或句末出現(xiàn)，有時(shí)需要自己去概括。觀察本文這三段的中心句是在哪里Paragraph1Paragraph2Paragraph3TheelephantisoneofTailand'ssymbols.Elephantsaresmartanimals.Elephantsareindanger.Task3學(xué)習(xí)要求：1自主完成

2分鐘2小組討論task4Paragraph1Paragraph2Paragraph3連線能力在泰國(guó)的重要性事實(shí)和數(shù)據(jù)；怎樣拯救他們

學(xué)習(xí)任務(wù)：

P29,2c1.完成思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)要求：1.獨(dú)立完成圖表。2.小組核對(duì)答案。task5CarefulReadingELEPHANTSImportanceinThailand●firstflaghad.●symbolof.Howtosavethem●don'tcutdownsomany.●don't

thingsmadeofivory

isThaiElephantdayAbilities●canplay.●canalso.●can

placeswithfoodandwaterFactsandfigures●people

manytrees.●peoplekillthemfor.●todaythereareonlyabout(over

before)awhiteelephantonitgoodlucksoccerormusicdrawremembercutdowntheirivory3,000elephants100,000treesbuyMarch13th思維導(dǎo)圖閱讀指導(dǎo)：

根據(jù)每個(gè)方框的題目找到相應(yīng)段落。然后仔細(xì)閱讀尋找答案。Readthearticlecarefullyagainthenanswerthequestionsbelow.精讀ReadParagraph1quicklyandanswerthequestion（快讀第一段，回答下列問題.）

1.Wherearethestudentsfrom?task6CarefulReading2.Whatdotheywanttodo?ReadParagraph1andanswerthequestion（細(xì)讀第一段，回答下列問題.）

２.Carefulreading

小組合作探究

1.他是最好的學(xué)生之一。Heis____________thebeststudents.2.其中的一個(gè)學(xué)生來(lái)自美國(guó)。Oneofthe_____________fromAmerica.3.Oneof______(they)_____goodatEnglish.oneofstudentsisthemis2.牢記:oneof+其中之一___________可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞賓格3.注意：oneof做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)TheelephantisoneofThailand’ssymbols.

1.翻譯：第一段中消失的詞語(yǔ)：somewordsgetlost.Hello.WearestudentsfromThailand,andwewanttosavetheelephants.TheelephantisoneofThailand’ssymbols.Ourfirstflaghadawhiteelephantonit.Thisisasymbolofgoodluck.讀第二段，根據(jù)思維導(dǎo)圖，描述大象的能力：

smartanimalsplaysoccerormusicdrawverywellneverforgetswalkforalongtimenevergetlostrememberplaceswith…h(huán)elpthemtoliveCarefulReadingReadParagraph1andanswerthequestion（細(xì)讀第一段，回答下列問題.）

２.Carefulreading

探究即時(shí)訓(xùn)練1，別忘記完飯后刷牙。Don’t_________brushyourteethafterdinner.2.我不會(huì)忘記第一次見你的情景。Ineverforgetmeetingyouforthefirsttime.forget的用法（1）forgettodosth忘記做某事（該事還沒做）（2）forgetdoing忘記做了某事（該事已做）

forgetto3.課后不要忘了寫作業(yè)。Don’tforgettodohomeworkafterclass.讀Paragraph3:在第三段中找出下列句子的同義句

Because

peoplecutdownmanytrees,elephantsarelosingtheirhomes.=Peoplecutdownmanytrees,___

elephantsarelosingtheirhomes.so

attentionBecause和so

不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中CarefulReading100,000讀作：難點(diǎn)：3000讀作：數(shù)詞讀法：threethousandonehundredthousandReadparagraph3.

朗讀者1、有感情地朗讀。2、注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。3、注意句子間的停頓。2aCheck(√)theanimalsyouthinkareingreatdanger.

Ithink_____

areingreatdanger.___lions___elephants___pandas___giraffes___koalas___tigers打勾你認(rèn)為在極大危險(xiǎn)中的動(dòng)物L(fēng)et’sseewhatYaoMingthinks當(dāng)堂訓(xùn)練

補(bǔ)全短文補(bǔ)全短文

Homework:短文仿寫（模仿2b）

請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇70個(gè)詞左右的短文,介紹一下你最喜歡的動(dòng)物——大熊貓,可酌情增加內(nèi)容。居住地:中國(guó)四川、甘肅;特點(diǎn):友好、可愛、機(jī)靈