易門縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考易門縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（）。A.課堂管理B.課堂紀律C.課堂規(guī)范D.課堂控制【答案】：A2.某老師未經學生允許私自將學生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學生的人身權利B.該老師的做法侵害了學生的財產權C.該老師的做法侵害了學生的著作權D.該老師的做法沒有侵害學生的著作權，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權法》的保護【答案】：C3.“教師能做的,教務處不做，學生能做的，教師不做”體現了班級管理的（）原則。A.集體性B.主體性C.階級性D.獨立性【答案】：B4.某一測驗在多次施測后所得的分數的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.區(qū)分度B.難度C.效度D.信度【答案】：D5.教學中教師按照教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并由此引導學生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.講授法B.討論法C.談話法D.練習法【答案】：C6.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.社會的整體道德水平C.學生被期望的品德發(fā)展水平D.學生已有品德的水平【答案】：D7.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.自我強化C.獎勵D.直接強化【答案】：B8.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力B.其內容具有時代性和階級性C.道德品質不能成為區(qū)分和體現人格差別的標準和尺度D.道德實踐是其形成和發(fā)展的現實基礎【答案】：C9.下列不是勞動教育的內容的是（）。A.引導學生善意對人B.養(yǎng)成良好的勞動習慣C.樹立正確的勞動觀念D.反對浪費，提倡節(jié)儉【答案】：A10.教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。A.檢查知識B.運用知識C.鞏固知識D.領會知識【答案】：D11.教育心理學研究的核心內容是（）。A.教師B.學生C.教學過程D.學習過程【答案】：D12.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定性因素的是（）。A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：C13.（）是實現人的全面發(fā)展的社會條件。A.人的全面發(fā)展學說B.舊式分工C.機器大工業(yè)生產D.社會主義制度【答案】：D14.下述說法中不正確的是（）。A.一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程B.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復合客體C.教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體D.受教育者是教育過程中“學”的主體【答案】：A15.教師的表率作用主要體現在（）。A.衣著整潔B.舉止端莊C.言行一致D.談吐文雅【答案】：C16.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指（）。A.微格教學B.觀摩研討C.反思性教學D.專門訓練【答案】：C17.一個測驗能夠正確地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。A.效度B.難度C.區(qū)分度D.信度【答案】：A18.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.替換B.聯想C.組塊D.系統(tǒng)化【答案】：B19.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.亞當斯C.赫茨伯格D.弗魯姆【答案】：D20.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.開放性B.責任心C.宜人性D.精神質【答案】：D21.掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。A.規(guī)則學習B.符號學習C.概念學習D.命題學習【答案】：D22.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A.選拔作用B.評價作用C.決定作用D.主導作用【答案】：B23.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）影響信度系數。A.難度B.效度C.信度D.區(qū)分度【答案】：A24.蘇聯心理學家維果茨基提出了（）。A.發(fā)展性教學B.情境性教學C.頓悟性教學D.發(fā)現性教學【答案】：A25.“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.焦慮C.抑郁D.心境【答案】：D26.以下不屬于新時期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生命教育B.生態(tài)教育C.生活教育D.生存教育【答案】：B27.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.教學B.思想政治教育C.教育與生產勞動相結合D.課外活動【答案】：A28.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是（）。A.避免學生觀看這類影視片B.影片中盡量少描寫反面人物C.對有模仿行為的兒童進行說服教育D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”【答案】：D29.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質在人的身心發(fā)展中（）。A.起決定作用B.不起作用C.不起決定作用D.決定人的發(fā)展方向【答案】：C30.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。A.概括強化B.具體強化C.替代強化D.直接強化【答案】：C31.課的類型的劃分依據是（）。A.教學內容B.教學原則C.教學任務D.教學規(guī)律【答案】：C32.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心B.有理想、有道德、有文化、有紀律C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心【答案】：A33.維果斯基強調（）在認知發(fā)展中的作用。A.學習B.成熟C.社會文化D.同化【答案】：C34.依據經驗或直覺選擇解法的假設方式稱之為（）。A.演繹式B.算法式C.推理式D.啟發(fā)式【答案】：D35.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。A.合作教學B.個別化教學C.情境教學D.指導性教學【答案】：B36.在蘇聯，被稱為教育心理學之父的心理學家是（）。A.維果斯基B.烏申斯基C.桑代克D.卡普杰列夫【答案】：B37.在小學低年級識字教學中,有人按偏旁結構歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.組織策略B.元認知策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：A38.對于教材的認識不正確的是（）。A.教材是根據學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內容的教學用書B.教材是知識授受活動的主要信息媒介C.教材是課程標準的進一步展開和具體化D.優(yōu)秀教師進行教學時不需要教材【答案】：D39.學校實現教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.教學B.課外活動C.政治思想品德教育D.學校管理【答案】：A40.視覺想象的學習策略屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.問題解決策略D.復述策略【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的權B.管住自己的下屬C.管住自己的腳D.管住自己的嘴【答案】：ACD42.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.普遍原則的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AB43.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質環(huán)境B.促進師生和諧的文化C.倡導正確辦學理念D.加強基礎設施建設【答案】：ABC44.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.多落實C.常宣傳D.巧溝通E.細管理【答案】：BCDE45.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關部門各負其責B.全社會協(xié)同配合C.黨政齊抓共管D.黨委統(tǒng)一領導【答案】：ABCD46.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利B.維護企業(yè)信譽C.做買賣童叟無欺D.辦事實事求是【答案】：BCD47.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績效B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產力水平C.敬業(yè)可以促進企業(yè)經濟效益的提高D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分【答案】：AD48.職業(yè)道德主要通過（）的關系，增強企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調職工與企業(yè)間B.調節(jié)領導與職工間C.調節(jié)企業(yè)與市場間D.協(xié)調企業(yè)職工間【答案】：ABD49.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D.侵犯學生的休息權【答案】：BD50.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.解放和發(fā)展社會生產力B.著重解決凸顯的道德問題C.抓好提升公民道德素質的載體D.全面提高公民的道德素質【答案】：BCD51.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)B.職業(yè)活動前要進行導向篩選C.職業(yè)活動前要進行總結批判D.職業(yè)活動前要進行服務群眾【答案】：ABC52.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.整體性B.主體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD53.個性心理特征包括（）。A.性格B.注意C.能力D.氣質【答案】：ACD54.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.使學生的品質得到質的飛躍B.改善教育與道德教育的效能C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.充分促成學生的榜樣學習【答案】：BCD55.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.品行不良、D.體罰學生，【答案】：BCD56.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.物質文明C.商業(yè)文明D.天下文明【答案】：AB57.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.根源特質B.中心特質C.首要特質D.次要特質【答案】：BCD58.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同C.建立的經濟基礎和社會目的不同D.所處的社會地位不同【答案】：ABC59.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設B.社會主義經濟建設C.社會主義政治建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC60.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.自我因素C.職業(yè)因素D.家庭因素【答案】：ABCD61.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.集體性與長期性C.能動性與多樣性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD62.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導的作用C.在教師行為的進