大連市旅順口區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考大連市旅順口區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.榮譽(yù)權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.隱私權(quán)決定的【答案】：C2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識B.有差異的認(rèn)識C.有基本的認(rèn)識D.有個性的認(rèn)識【答案】：A3.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.興趣C.無意注意D.共鳴【答案】：C4.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）。A.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通B.積極參加社會實(shí)踐C.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知D.提高教育教學(xué)技能【答案】：B5.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動記憶【答案】：A6.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.課題研究B.校內(nèi)合作C.校際合作D.教師與專家的合作【答案】：A7.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是（）。A.遺傳決定論的觀點(diǎn)B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)C.家庭決定論的觀點(diǎn)D.兒童決定論的觀點(diǎn)【答案】：B8.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德觀念【答案】：D9.不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A.不變B.提高C.降低D.不確定【答案】：A10.下列對價值的認(rèn)識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價值不能考察人生價值C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提D.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇【答案】：B11.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理動力B.心理形態(tài)C.個性心理特征D.心理過程【答案】：B12.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,青春期的特征是（）。A.獲得親密感以避免孤獨(dú)感B.獲得主動感和克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感而克服自卑感D.同一感和防止同一感混亂【答案】：D13.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.生產(chǎn)性C.階段性D.消費(fèi)性【答案】：A14.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型內(nèi)化階段B.原型定向階段C.原型操作階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D15.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.言語直觀B.實(shí)物直觀C.實(shí)物直觀和模象直觀D.實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀【答案】：D16.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.基礎(chǔ)作用B.主導(dǎo)作用C.決定作用D.動力作用【答案】：B17.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.練習(xí)律C.動機(jī)律D.準(zhǔn)備律【答案】：A18.中華人民共和國公民有受教育的（）。A.權(quán)力B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C19.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.陸志偉B.房宗岳C.廖世承D.潘菽【答案】：C20.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.意志C.動機(jī)D.情感【答案】：A21.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.正遷移D.垂直遷移【答案】：B22.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。A.正遷移B.特殊遷移C.非特殊遷移D.橫向遷移【答案】：C23.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.二因素論【答案】：C24.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.前攝和消退抑制C.倒攝和干擾抑制D.消退和干擾抑制【答案】：A25.以下屬于非智力因素的是（）。A.動機(jī)、興趣、情感B.意志、性格、注意C.動機(jī)、意志、記憶D.性格、情感、知覺【答案】：A26.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析學(xué)派B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：A27.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A.現(xiàn)實(shí)性B.方向性C.必然性D.可能性【答案】：D28.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.重要B.必要C.中心D.唯一【答案】：C29.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A.決定因素B.物質(zhì)前提C.主導(dǎo)因素D.無關(guān)因素【答案】：B30.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是（）。A.維果斯基B.埃里克森C.皮亞杰D.布魯納【答案】：A31.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.公有主義B.普遍主義C.無偏見性D.有條理的懷疑精神【答案】：D32.勇敢、自私、誠實(shí)、懶惰、自強(qiáng)、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.個性D.興趣【答案】：A33.一個班集體成功的重要標(biāo)志是（）。A.積極的課堂氣氛B.很強(qiáng)的群體凝聚力C.良好的班級人際關(guān)系D.一致的群體規(guī)范【答案】：B34.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德判斷力C.道德情感D.道德意志【答案】：B35.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.情緒B.能力C.思維D.氣質(zhì)【答案】：C36.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，是心智技能形成的哪個階段？（）A.原型定向B.操作整合C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：C37.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.多媒體教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.指導(dǎo)自學(xué)法D.討論法【答案】：C38.白天進(jìn)電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺明適應(yīng)B.嗅覺適應(yīng)C.視覺暗適應(yīng)D.聽覺適應(yīng)【答案】：C39.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：D40.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計(jì)劃稱之為（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)方法D.教學(xué)方法【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABC42.下列說法正確的是（）。A.奉獻(xiàn)社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界B.誠實(shí)守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的道德要求C.誠實(shí)守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則D.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ABCD43.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.分散性C.理解性D.選擇性【答案】：ACD44.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.歸屬和愛的需要C.自尊的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要?！敬鸢浮浚篈BCD45.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.服務(wù)性與倫理性C.專門性與高深性D.合法性與自主性E.教育性與組織性【答案】：BCDE46.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常懷利己之心B.常去非分之想C.常修為政之德D.常思貪欲之害【答案】：BCD47.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.驗(yàn)證假設(shè)C.提出假設(shè)D.明確問題【答案】：ABCD48.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ABD49.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.首字詞聯(lián)詞法C.關(guān)鍵詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD50.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.包容B.學(xué)習(xí)C.進(jìn)取D.仁慈E.公正【答案】：DE51.對于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC52.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.言行一致實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)D.延遲滿足實(shí)驗(yàn)【答案】：ABC53.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯(lián)B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家C.美國D.市場經(jīng)濟(jì)國家E.發(fā)展中國家【答案】：AB54.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B.精益求精C.刻苦鉆研D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD55.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理C.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則D.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)【答案】：BCD56.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實(shí)C.權(quán)利與義務(wù)D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD57.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.社會契約定向C.工具性的相對主義定向D.好孩子定向【答案】：AC58.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.利重于義B.相互欺詐C.公平正義D.誠信友愛【答案】：CD59.民族精神的特征有（）。A.民族性B.發(fā)展性C.開放性D.時代性【答案】：ACD60.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.文明安全，講究衛(wèi)生B.精益求精，技藝精湛C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到D.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新【答案】：AD61.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.法律的踐踏C.政府誠信危機(jī)D.權(quán)力的濫用【答案】：CD62.在下列選項(xiàng)中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、