高中語(yǔ)文-宋詞里遇見(jiàn)李清照教學(xué)課件設(shè)計(jì)

亂世中的美神優(yōu)秀作業(yè)展播詞之盛于宋，凡談宋詞者，必有李易安。每見(jiàn)易安詞，則有杏花春雨，青梅流嵐，不勝婉轉(zhuǎn)；縱寫(xiě)憂(yōu)愁風(fēng)雨，亦是八月冷桂的秋香，絲絲縷縷，邀人沉醉！——王華宇教學(xué)目標(biāo)一、知人論詩(shī)，了解李清照的人生經(jīng)歷

以及思想二、反復(fù)誦讀，鑒賞分析本詞三、體悟作者的命運(yùn)與時(shí)代、國(guó)家的關(guān)系四、拓展延伸，詩(shī)詞在當(dāng)代宋詞里遇見(jiàn)

李清照蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見(jiàn)有人來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。

——李清照《點(diǎn)絳唇》繡面芙蓉一笑開(kāi)。斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。

一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來(lái)。

—李清照《浣溪沙》這位出身官宦人家的名門(mén)閨秀，彼時(shí)，享受著舒適的生活，天真無(wú)邪，活波可愛(ài)。文化的汁液將她澆灌的外美如花，內(nèi)秀如竹賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看?！钋逭铡稖p字木蘭花》紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！钋逭铡兑患裘贰愤@是婚后的甜蜜，是對(duì)丈夫的撒嬌，從中也透出她對(duì)自己美麗的自信。離愁別緒，另是一種甜蜜的憂(yōu)愁。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來(lái)堂，指堆積書(shū)史，言某事在某卷第幾頁(yè)第幾行，以中否勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起?！钋逭铡督鹗浐笮颉?/p>

納蘭性德：

賭書(shū)消得潑茶香生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！娜战^句千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州?！}八詠樓大氣如虹，英雄氣概，

不讓須眉！風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

——李清照《武陵春?春晚》

（明誠(chéng)）獨(dú)馳馬赴建康陛辭，冒大暑感疾，七月于建康病危，八月卒。（清照）葬畢明誠(chéng)，金兵已迫建康，清照攜帶圖書(shū)出逃。

——李清照《金石錄后續(xù)》

經(jīng)奉化、上寧海至三門(mén)，入章安，至黃巖，具舟入海，奔溫州。自臺(tái)州、明州回越州，次年赴杭。

——胡仔《苕溪漁隱叢話(huà)》

不僅如此，再婚又離婚，遭遇感情生活的痛苦。晚年的李清照無(wú)兒無(wú)女，孑然一身，始終居無(wú)定所，飽嘗了顛沛之苦、亡國(guó)之恨、喪夫之痛、孀居之哀。李清照將次凝于筆端，訴于《聲聲慢》，震動(dòng)詞壇！

聲聲慢注意節(jié)奏。感受情感。聽(tīng)讀感知，整體把握整首詞的詞眼是什么？思考愁怎樣入愁？(一)直接抒情：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚尋找什么？結(jié)果如何？清冷、孤寂沉痛凄厲七組疊詞，空前絕后。音韻婉轉(zhuǎn)，哀怨凄楚，激動(dòng)悲愴，久久彌漫，余味無(wú)窮！⑴增強(qiáng)音樂(lè)美、音韻美⑵反復(fù)渲染，增強(qiáng)感情品味：疊字的妙處！

間接抒情淡酒秋風(fēng)過(guò)雁黃花梧桐

細(xì)雨賞析：意象本詞選用了哪些意象？酒三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?！芭e杯消愁愁更愁”，酒是愁的象征；古人有晨起于卯時(shí)飲酒的習(xí)慣。但心頭凄冷，再多的“酒”也無(wú)法融化心頭的冰霜！雁雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。1、傳遞信息的使者

（亡夫之痛）2、思鄉(xiāng)（國(guó)破家亡之苦）

黃花滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?；ㄣ俱?？人憔悴？花開(kāi)花落象征了人事的悲歡離合，既表現(xiàn)了詞人晚年孤苦飄零的處境，又隱含著對(duì)生命將逝的悲哀。菊花，一種孤傲高潔品格的象征。梧桐梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寂寞梧桐，深院鎖清秋。

—李煜《相見(jiàn)歡》梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明。

—溫庭筠《更漏子》梧桐是悲涼、孤寂、凄苦的象征賞析關(guān)鍵句子守著窗兒

獨(dú)自怎生得黑！時(shí)光難捱，又加上梧葉紛紛，細(xì)雨霏霏，好不容易才獨(dú)自熬到了黃昏，但怎樣才能繼續(xù)熬過(guò)黑夜？這是一種完全的冰冷和絕望！這次第，怎一個(gè)愁字了得！問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

——李煜《虞美人》試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

——賀鑄《青玉案》本句是對(duì)前文種種的概括，一筆收束全詞。又拓出一種更為深刻渺遠(yuǎn)的境界。淪落之苦、亡夫之痛、家國(guó)之恨、孤獨(dú)之悲等，僅用一個(gè)愁字又如何概括得盡呢？重重疊疊的哀怨，紛紛擾擾的愁情無(wú)以復(fù)加，無(wú)法形容，于是詞人直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“怎一個(gè)愁字了得”。簡(jiǎn)單直白，反而更覺(jué)神妙，更有韻味、更耐咀嚼。此時(shí)李清照的愁，不只是情愁，家愁，還有國(guó)愁！

她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國(guó)家大事；以女人之身，求人格平等，追愛(ài)情之尊。她偏偏是以心抗世，以筆喚天。她的愁是超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀！

詩(shī)歌鑒賞方法1、知人論詩(shī)2、揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ)疊詞形容詞3.通過(guò)獨(dú)特意象來(lái)表現(xiàn)情感賞析小結(jié)名家點(diǎn)評(píng)《聲聲慢》她的《聲聲慢》里面不曾使用一個(gè)典故，不曾抹上一點(diǎn)粉澤，看來(lái)都只尋常言語(yǔ)，卻使

后人驚其“遒逸之氣，如生龍活虎”

——萬(wàn)樹(shù)《詞律》

達(dá)到語(yǔ)言藝術(shù)的最高峰。(龍榆生)

都是“人工天巧，可稱(chēng)絕唱”(王士禎)人物點(diǎn)評(píng)

她是獨(dú)創(chuàng)一格的，她是獨(dú)立于一群詞人之中的。她是太高絕一時(shí)了，庸才的作家是絕不能追得上的。無(wú)數(shù)的詞人詩(shī)人，寫(xiě)著無(wú)數(shù)的離情閨怨的詩(shī)詞；他們一大半是代女主人翁立言的，這一切的詩(shī)詞，在清照之前，直如糞土似的無(wú)可評(píng)價(jià)。

——鄭振鐸《中國(guó)文學(xué)史》閨中蘇辛，別是一家詞壇高手，笑傲群儒詞里三瘦，堪嘆婕妤登峰造極，獨(dú)步天下姹紫嫣紅都開(kāi)遍自是花中第一流人生的命運(yùn)與國(guó)家、時(shí)代的關(guān)系思考一

在封建時(shí)代“才藻非女子事也”，作為女人，李清照卻滿(mǎn)腹才華，一腔愛(ài)國(guó)之情，她站在社會(huì)思想的制高點(diǎn)！竟被看作是異類(lèi)，是多余。而靖康變起，中原淪陷，國(guó)將不國(guó)，所以在那樣的時(shí)代，那樣的國(guó)家，李清照的悲劇是必然的！

她16歲輟學(xué)，自學(xué)精通四國(guó)語(yǔ)言，成為鄧小平貼身翻譯，63歲縱橫國(guó)際，不懼刁難，成了中國(guó)最美的名片。她時(shí)常穿著一身套裝，梳著一頭飄逸的銀色卷發(fā)，款款出場(chǎng)，嘴角含笑，瞬間就能謀殺世界各國(guó)記者手中的無(wú)數(shù)菲林。

她是傅瑩。

她在外交場(chǎng)合縱橫捭闔、睥睨群雄。面對(duì)外媒的刁難，她意氣風(fēng)發(fā)，笑容溫柔，談笑間就能犀利，機(jī)智地化解危機(jī)傅式style，讓全世界領(lǐng)略到了中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范。這是一種中國(guó)式自信。

感悟

個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和時(shí)代是息息相關(guān)的。

這個(gè)世界不是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只是幸運(yùn)的生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度！只有自己的國(guó)家強(qiáng)大，我們個(gè)人才會(huì)真正的強(qiáng)大。才能極致綻放自己做最好的自己！

人生的命運(yùn)

與藝術(shù)思考二無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，詩(shī)詞創(chuàng)作都是李清照生命的支撐！詩(shī)詞里也凝聚著李清照曠世的才情，傲世的情懷，執(zhí)著的靈魂而這一切是可以是可以穿越時(shí)空，代代傳遞的！

白茹云：務(wù)農(nóng)為生、家境清貧、病痛折磨，現(xiàn)實(shí)沉重，但白茹云始終過(guò)著“詩(shī)意的人生”。

她與詩(shī)詞最初的結(jié)緣，并不十分美好。

她的弟弟8歲時(shí)，腦子里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，發(fā)作的時(shí)候，他就使勁打自己的頭，打得頭都破了。最后沒(méi)有辦法了，就給弟弟唱著背詩(shī)，弟弟聽(tīng)了，就安靜下來(lái)。正是這樣，積累了很多詩(shī)詞。

正是詩(shī)詞的力量，讓她體驗(yàn)人生百態(tài)，喚起她對(duì)生活的信念！她與詩(shī)詞結(jié)伴，歷雨經(jīng)風(fēng)，笑對(duì)病魔，用詩(shī)詞點(diǎn)亮人生，用詩(shī)詞綻放生命！

碩果僅存的古典詩(shī)詞研究大師：葉嘉瑩先生葉嘉瑩經(jīng)歷了很多人生苦難。母親病逝，遭遇牢獄之災(zāi)，后來(lái)寄人籬下，生活窘迫，丈夫坐牢，她的身體狀況又一直不好，一度還得了哮喘病。曾經(jīng)與她相依為命的大女兒出