水調(diào)歌頭（明月幾時有）

水調(diào)歌頭蘇軾瓦房店市第七初級中學(xué)趙庭茹學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詞及作者相關(guān)文常。2.朗讀詩歌，體會音韻美，熟讀成誦。3.分析作品的意蘊(yùn)和藝術(shù)特點(diǎn)。4、感受詞人月下情懷,學(xué)習(xí)他樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。詞

詞來源于民間，原是配樂的歌詞。后樂譜失傳，學(xué)者依椐前人的詞制成圖譜，詞人按圖譜填詞。

詞又名詩余、樂府、長短句，是詩歌的一種，也是格律詩。形式上具有律詩的一些特點(diǎn)，只是句子一般長短不齊。填詞依據(jù)的樂譜叫詞調(diào)。每種詞調(diào)都有特定的名稱叫“詞牌”。

詞的段落叫做闋，也叫做片。què作者簡介

蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。南宋時追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。詞開豪放一派?！赌钆珛伞こ啾趹压拧贰ⅰ端{(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾[fú]并稱“宋四家”。詩文有《東坡文集》等。背景資料這首詞寫于宋神宗熙寧九年（公元1076年，即丙辰年）中秋節(jié)夜晚。當(dāng)時，蘇軾正被貶為密州太守（今山東諸城縣）他的弟弟蘇轍（子由）也因與變法派意見不合，遠(yuǎn)在山東濟(jì)南，此時兄弟二人已有六、七年沒有相見了。此時，蘇軾開懷暢飲直到天明，禁不住思緒萬千，乘著酒興，寫下了這篇千古名篇。朗讀全詞,體會音韻美放聲朗讀詩歌，明確重點(diǎn)字詞注音和字義。把握節(jié)奏，體會音韻美。掌握注音與字義：宮闕（què）：宮殿。勝(shèng)：承受。瓊（qióng）樓綺戶：(qǐ)嬋娟：本意指婦女姿態(tài)美好的樣水調(diào)歌頭（宋）蘇軾明月/幾時/有，把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間！轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)有恨，何事/長向/別時圓？人/有悲歡/離合，月/有陰晴/圓缺，此事/古難全。但愿/人/長久，千里/共/嬋娟。an誦讀詩詞的要求１、速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。２、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長音。３、飽含感情，波瀾起伏。形式不限，人數(shù)不限，可以個人，，可以男女，可以小組。你讀我讀大家讀粗讀全詞,感知內(nèi)容美1.朗讀詩歌，借助頁下注釋掃清文字障礙，疏通文意。2.小組交流，有疑問的詞句請求同學(xué)和老師幫助。3.每組派兩名代表，一人讀，一人用自己的話描繪畫面。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。小序

丙辰年的中秋節(jié)，酒喝得很暢快，一直喝到天亮，酩酊大醉，作這首詞，同時表達(dá)對弟弟子由的思念之情。譯文：

端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是多好的日子啊。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的清寒。那么，就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動，此情此景，什么地方能比得上人世間呢？上闋：

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意的人。月亮啊，你跟人們該沒有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞這美好的月光了。下闋：

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。，精讀品味,體會詩情默讀全詞，概括內(nèi)容，賞析手法，體會詩情。

思考與討論１、詞的上下闋主要寫什么？兩者的聯(lián)系何在？２、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象？３、表達(dá)了作者怎樣的胸襟和感情？聯(lián)想與想象：

甲事物想到乙事物存在

存在甲事物創(chuàng)造出丙事物

存在

不存在

聯(lián)想：由一事物想到另一事物的過程。想像：在原有形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。水調(diào)歌頭蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒,起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。聯(lián)想想象仔細(xì)體味，體會詩情“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！枥L了月亮的行蹤，表達(dá)了作者思念弟弟難以入眠。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”——由月亮的圓、缺推想到了人的悲歡離合，悟出了人生難以十全十美的道理?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！薄髡哂伤寄钭约旱牡艿芡葡氲教煜滤械碾x別之人，表達(dá)了自己的美好祝愿。

主題：

這首詞通過對月的描寫表達(dá)了對親人的思念，體現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和樂觀精神，也表達(dá)了對天下人的美好祝愿。

古詞新唱欣賞王菲的《明月幾時有》和樂而歌提示成誦背誦練習(xí)

丙辰

，歡飲

，大醉，作此篇，

。

明月————？把酒————。不知————，今夕————。我欲————，又恐————，高處—————。起舞————，何似———？轉(zhuǎn)——，低——，照——。不應(yīng)——何事————？人有————，月有————，此事————。但愿————，千里————。

你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。李白《月下獨(dú)酌》：舉杯邀明月，對影成三人。思