百善孝字首當(dāng)先人生責(zé)任理應(yīng)擔(dān)

寒亭區(qū)固堤街道橋頭小學(xué)

各位家長(zhǎng):

大家好！今天，你們能帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校工作的大力支持，來(lái)到這里，我們感到非常高興。

在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)朋友。

牽手兩代--------幸福路上第十講百善孝字首當(dāng)先

人生責(zé)任理應(yīng)擔(dān)

下面我們先看一看在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｉ涎莸那榫埃喊咐唬簨寢屔×耍稍诹舜采?，小麗一到家就喊：“媽媽，快給我做飯，我餓了！”媽媽說(shuō)：“小麗，媽媽病了，你能給媽媽倒杯水并拿過(guò)藥來(lái)嗎？”小麗說(shuō)：“我不干，你自己來(lái)！快起來(lái)，給我做飯！”媽媽扶著頭痛苦的爬了起來(lái)。案例二：早晨，小紅一看表，就喊了起來(lái)：“媽媽，媽媽，快幫我穿上衣服，給我收拾收拾書(shū)包，時(shí)間來(lái)不及了！”媽媽手忙腳亂的幫她穿衣服、收拾書(shū)包。案例三：曉潔奶奶生病住院了，小潔想去醫(yī)院看看奶奶，可媽媽不讓，說(shuō)：“你照顧好自己就行，大人的事不用你管?！卑咐模骸皨寢?，我想學(xué)習(xí)洗碗，你能教教我嗎？”小芳對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽：“你學(xué)習(xí)好就行，這些事有媽媽做?！?/p>

是什么原因?qū)е潞⒆有⑿娜笔В辉笓?dān)當(dāng)責(zé)任呢？具體包括以下三個(gè)方面：影響因素1：兒童發(fā)展水平影響因素2：家庭教育不當(dāng)影響因素3：學(xué)校教育還存在盲區(qū)找對(duì)策（一）孩子應(yīng)對(duì)之策

1.定期盤(pán)點(diǎn)，勤于反思—好孩子“八標(biāo)準(zhǔn)”好孩子“八標(biāo)準(zhǔn)”：

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……

2.加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短—孝敬父母“十要求”

1、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。2、家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；3、對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；4、探親訪友離家前，告訴父母莫掛牽；5、衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在先；6、艱苦樸素少花錢(qián)，不與別人比吃穿；7、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；8、批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；9、養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任多承擔(dān)；10、為人做事品位高，孝敬父母在當(dāng)前。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)之策

1.改變觀念，端正認(rèn)識(shí)

2.以身作則，言傳身教3.制定家規(guī)，持之以恒4.注重細(xì)節(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)5.注重細(xì)節(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)6.生活艱辛，讓兒知曉7.重要節(jié)日，表達(dá)感恩1.改變觀念，端正認(rèn)識(shí)在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要只重視孩子智力因素的開(kāi)發(fā)，而忽略了孩子品行素養(yǎng)的提高，只注重為孩子付出，而絲毫不所求“回報(bào)”這是不對(duì)的。2.以身作則，言傳身教父母是孩子的第一任老師，要培養(yǎng)孩子的孝心和責(zé)任心，家長(zhǎng)首先要以身作則。父母要用自己的行動(dòng)去教育孩子。父母怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩，孩子將來(lái)就會(huì)怎樣對(duì)待父母。中國(guó)中央電視臺(tái)一則孩子學(xué)媽媽端洗腳水的公益廣告感動(dòng)了全中國(guó)的人，這就是說(shuō)父母榜樣的力量是無(wú)窮的。羊羔跪乳，

烏鴉反哺孝敬父母，我們可以這樣做你不要把出門(mén)前放在父母手里的幾百塊錢(qián)，當(dāng)作孝敬。金錢(qián)永遠(yuǎn)代替不了真情。他們需要的是關(guān)心，他們需要和你的交流，需要相偎相依的溫暖。三：讓孩子自己能做的事情自己做教育孩子盡早學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，并參與力所能及的教家務(wù)勞動(dòng)。這樣可以使孩子從中體驗(yàn)父母的辛苦，減輕父母的負(fù)擔(dān)。四：制定家規(guī)，持之以恒

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在一個(gè)家庭中，孩子必須要知道什么是應(yīng)該做的、什么是不應(yīng)該做的。這樣才能用正確的言行規(guī)范自己。

當(dāng)孩子主動(dòng)為你做事時(shí)，不要太吝嗇感動(dòng)與表?yè)P(yáng)；當(dāng)孩子出現(xiàn)“冷血自私”行為的時(shí)候，要委婉表達(dá)出自己的難過(guò)和擔(dān)憂。五.注重細(xì)節(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)六：生活艱辛，讓兒知道父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡，所提出的問(wèn)題，決定讓他們了解家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題到什么程度。家境困難的，使孩子了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，懂得生活應(yīng)該儉樸，與父母共同克服困難；家庭富裕的要讓孩子知道富裕更是父母辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，要在學(xué)習(xí)、品德上努力上進(jìn)，珍惜父母的勞動(dòng)所得。七.重要節(jié)日，表達(dá)感恩節(jié)日是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的重要契機(jī)，需要家長(zhǎng)有智慧的運(yùn)用，告訴孩子形勢(shì)不重要，重要的是心中裝著自己敬愛(ài)的人，并用一種巧妙的方式把自己心中的敬愛(ài)表達(dá)出來(lái)。孝敬你記得你父母，爺爺奶奶的生日嗎？你送過(guò)他們什么？為什么他們總能記得你的生日？親子活動(dòng)“小鬼”當(dāng)家活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子體驗(yàn)一下家務(wù)勞動(dòng)的艱辛，從而更加理解父母，并提高孩子的生活能力和責(zé)任意識(shí)。活動(dòng)對(duì)象：家長(zhǎng)和孩子?；顒?dòng)內(nèi)容：利用一個(gè)周末，讓孩子當(dāng)家，負(fù)責(zé)全家人的飲食起居和家務(wù)整理?；顒?dòng)流程：活動(dòng)準(zhǔn)備——孩子事先跟家長(zhǎng)做好交接，家長(zhǎng)適當(dāng)予以指點(diǎn)，并做好計(jì)劃?；顒?dòng)進(jìn)行——父母可以隨心所欲的做一回“小孩”，并盡量將孩子平時(shí)的表現(xiàn)展現(xiàn)出來(lái)，以便讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題；孩子要盡量按照平時(shí)家里的習(xí)慣來(lái)安排一天的生活，不得叫外賣(mài)或吃快餐。活動(dòng)結(jié)束——分享自己的活動(dòng)心得和感悟。教師的應(yīng)對(duì)之策：第一：重視德育，淡化分?jǐn)?shù)

第二：關(guān)注個(gè)體，因材施教

第三：加強(qiáng)溝通，合力提高

第四：活動(dòng)體驗(yàn)，潛移默化第一：重視德育，淡化分?jǐn)?shù)老師要正確認(rèn)識(shí)責(zé)任心和孝心培養(yǎng)的重要性，放長(zhǎng)眼光，淡泊功利，從思想上重視起來(lái)，在交給孩子學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，液滲透對(duì)孩子道德素質(zhì)的培養(yǎng)。第二：關(guān)注個(gè)體，因材施教老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不尊重父母、忤逆父母的言行，就要進(jìn)行個(gè)別了解和交流，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，并徹底改正其錯(cuò)誤.

三：加強(qiáng)溝通，合力提高

溝通包括與孩子和家長(zhǎng)

兩方面的溝通，

一起探討最恰當(dāng)

的教育方法，

形成教育合力，

有效培養(yǎng)孩子的

孝心和責(zé)任心。四：活動(dòng)體驗(yàn)，潛移默化通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、座談會(huì)、作文競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式進(jìn)行感恩教育和角色體驗(yàn)，讓孩子充分認(rèn)識(shí)父母的辛苦付出，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任心和孝心的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)如何盡責(zé)、盡孝。師生活動(dòng)情景?。簨寢屔×嘶顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)角色體驗(yàn)，讓孩子懂得如何照顧父母，如何盡人子之責(zé)?；顒?dòng)對(duì)象：老師和學(xué)生。劇中人物：女兒小佳——有學(xué)生扮演；媽媽——由女老師扮演；其他演員根據(jù)劇情發(fā)展由學(xué)生隨時(shí)補(bǔ)充。劇情介紹：小佳放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在地上，表情非常痛苦……劇情由此展開(kāi)。注意事項(xiàng)：組織者不作任何指導(dǎo)，要求演員自己設(shè)計(jì)劇情發(fā)展、編排臺(tái)詞設(shè)計(jì)人物動(dòng)作等。

以“孝敬父母，心存感恩”為話題寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限。家?；顒?dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓家長(zhǎng)和孩子認(rèn)識(shí)到生命中作重要的東西是什么，并懂得該如何珍惜?；顒?dòng)對(duì)象：家長(zhǎng)、孩子和老師?；顒?dòng)流程：游戲之前，播放感恩父母的視頻短片，讓家長(zhǎng)和孩子們?nèi)肭槿刖?。游戲開(kāi)始，主持人宣讀口令，參加游戲的人員按口令操作。參加活動(dòng)的人員分享自己的感受。老師做總結(jié)發(fā)言，讓所有參與者明確該如何對(duì)自己的人生中最重要的東西負(fù)責(zé)?；顒?dòng)口令:1、請(qǐng)用黑色筆在白紙上寫(xiě)下你生命中最重要的五樣?xùn)|西，不要前思后想。這五樣?xùn)|西可以是實(shí)物，比如食物、水和錢(qián)，也可以是人或動(dòng)物，比如父母、妻子、兒女、丈夫或狗。可以是精神的追求，比如宗教或理想；也可以是愛(ài)好和習(xí)慣，比如旅游、音樂(lè)或吃素?？梢阅贸鲆粡埌准垼瑢?xiě)下“xxx的五樣”這個(gè)xxx就是你的名字。2、也可以是抽象的事物，比如祖國(guó)或哲學(xué)；也可以是具體的物品，比如一個(gè)瓷瓶或一組郵票。3、你的生活出了一點(diǎn)意外，你要舍去一樣，請(qǐng)把一樣劃去，這意味著你將永遠(yuǎn)失去他，請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)喪失之痛。4、你的生活又發(fā)生了變故，你保不住剩下的四樣?xùn)|西，你必須在放棄一樣。請(qǐng)三思，將你手中某一樣徹底劃去，并仔細(xì)感受失去之痛。5、生命進(jìn)程中，你有遇到了險(xiǎn)惡挑戰(zhàn)。這一次，你又要放棄一樣。6、現(xiàn)在，你的生活中滑到了前所未有的低谷，你只能留下一樣。7、在，看看面前這張紙，上面還剩