職校班主任工作計劃范文

第頁共頁職校班主任工作方案范文職校班主任工作方案范文篇一本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據對該班學生進展溝通后的理解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件，特制定本方案，職校班主任工作方案范文。一.指導思想：尊重;信任;共情;關注;在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即要經常換位考慮，只有我們經常換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們的特征。所謂“關注”，就是關注學生的成長進步的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功。二.奮斗目的：要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能有方案，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的`“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么?他會答復：因為沒有***!好似他遵守交通規(guī)那么是為***遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多老師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有才能”呢?有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有才能5、“有方案”：很多學生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現，有的學生不服氣，說我有方案，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員，我說那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案,一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進步，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及才能很一般7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天繁忙，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有進步“效率”。三.詳細措施：(一)思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基矗3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用，資料共享平臺《職校班主任工作方案范文》(s://..)。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是親密聯(lián)絡本班實際情況以及學校的動態(tài)。4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的才能，另一方面也增強了學生的集體感。增強學生間的凝聚力。5、確定每周的主題，進步才能：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的才能。(二)學習方面：為了進步學生的學習和才能，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來進步學生的學習效率。5、加強與各任課老師的聯(lián)絡，抓好各門學科的聯(lián)絡工作。6、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。7、加強自主作業(yè)時的自主管理。8、加強職業(yè)道德建立及心理素質教育。篇二全班學生35人，班上學生總體根底較差，落后面較大，尖子生不突出，情緒也不穩(wěn)定，第一輪復習備考任務重。如何克制不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略方案如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理安康教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。二、主要工作：1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時機。在對學生理解較深化的根底上，進一步對學生狀況進展摸底調查，理解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、理想等方面的根本情況，掌握優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成績和困難，在調查的根底上分類建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。經常給他們鼓勁，讓他們有信心。幫助他們制定鍛煉身體的方案，放松心情。加強心理輔導工作。開學初對學生進展心理狀況調查，確定需要輔導的對象，分類進展輔導;結合周記批閱和評改理解學生心理狀況并進展輔導;對有嚴重心理問題的學生進展重點輔導。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。認真設計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。擬圍繞備考工作精心設計班會課主題，本學期的班會課主要有以下主題：樹立遠大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實奮斗;考慮和效率;助人和競爭;愛心和成功;等等。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。建立一支特別得力的班干____伍，充分發(fā)揮班干部的作用。調整班干____伍，使之更加素質優(yōu)秀、工作負責、作風踏實、合作和諧，并催促他們認真履行職責，做到“人人有事做，事事有人做”。每兩周召開一次班干部例會，對工作進展檢查和催促。4.做好協(xié)調統(tǒng)籌工作，各任課老師團結協(xié)作，爭取高考總分的“最大化”。獲得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉化目的。經常與任課老師獲得聯(lián)絡，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科根底。同時也經常與科任老師交流他們的學習動態(tài)，作業(yè)完成情況等等。理解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。班主任工作方案中職5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)絡。近年來，以前行之有效的家訪正在被逐漸淡忘。但家訪自有其不可替代的作用。本學期擬在交流和家長會交流的根底上，有針對性地進展假設干次家訪，以鼓勵學生，并幫助學生解決一些實際問題。6.實在幫助學生解決學習困難。一是幫助學生制定詳細的學習備考方案。結合高考要求、老師方案及學生的不同情況，制定切合實際的備考方案。二是幫助學生找出學習中的困難和薄弱環(huán)節(jié)，研究找出解決問題的方法;三是幫助他們經常進展總結和反省，進展系統(tǒng)學習和比擬學習，盡可能地進步學習的效率。7、及時理解班級動態(tài)，給與學生充分的關心和幫助。每次考試后，對班級在年級里的位置進展詳細分析^p，對班級存在的差距及問題做到心中有數。及時與學生溝通，在每次考試完畢后，都要與各科分數比擬落后和總分排名在后十五位的同