Unit 4 When is the art show Period 3（教案）-2022-2023學年英語五年級下冊

Unit4WhenistheartshowPeriod3（教案）一、教學目標學生能夠聽懂、理解并背誦本單元所學單詞和詞組；學生能夠運用所學語言表述自己想了解的展覽的具體信息；學生能夠在語境中正確理解、運用被動語態(tài)。二、教學重點與難點教學重點單詞和詞組的學習；能夠運用所學語言表述自己想了解的展覽的具體信息；能夠在語境中正確理解、運用被動語態(tài)。教學難點能夠在語境中正確理解、運用被動語態(tài)。三、教學準備教師準備：PPT課件、錄音機等；學生準備：筆、紙等。四、教學過程1.Classbegins打招呼，介紹本課內(nèi)容和目標?？匆幌聉ocabulary，speakup中的單詞和句子，過一遍。2.Newlesson（1）PresentationT:找一個小組來問一下內(nèi)容：Whatdoyouwanttoknowabouttheartshow?S:Iwanttoknowwhentheartshowis.T:That’sright.Let’slookatthequestion:Whenistheartshow?展示PPT：QuestionQuestionLet’sreadthequestiontogether.What’sthequestion?出示比較直觀的回答文章供學生閱讀，提醒學生注意時態(tài)。AnswerAnswer展示PPT:GrammarGrammarIt’stimetolearnsomegrammar.介紹被動語態(tài)：被動語態(tài)由be動詞的不同形式加上動詞過去分詞構成，形成過程如下：PassivePassive例如：Adogchasedthecat.–Thecatwaschasedbythedog.（2）GrammarpracticeT:Let’spractice.Lookatthesentencesbelowandchangethemintopassivevoice.Tom’smummakeshimdohishomeworkeveryday.–He___.Wecanseeanicepicture.–Anicepicture___.Theteacherdidn’tgiveusanyhomeworkyesterday.–We___.Thepolicecaughtthethief.–Thethief___.3.Summary&Homework總結本課內(nèi)容。完成Homework。五、教學反思本課的教學目標是學生能夠用英語表述自己想了解展覽的具體信息，并能夠在語境中正確理解、運用被動語態(tài)。通過小組問答的方式，調(diào)整了學生的注意力，讓學生看問題看重點。通過PPT的演示以及現(xiàn)場的實踐，讓學生能更快地理解被動語態(tài)的知識點，并以此來運用語言，表述自己的想法和信