Unit 3 Lesson 17 What Do You Like to Do（說課稿）-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊

Unit3Lesson17WhatDoYouLiketoDo（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)：能掌握并正確使用單詞hiking,swimming,reading,biking,dancing,listeningtomusic,drawing這些動詞短語并運用到具體的交際情境中。語言技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠聽懂并回答他人的興趣愛好，表達自己的興趣愛好，并運用所學(xué)知識進行簡短對話。情感態(tài)度價值觀：通過引導(dǎo)學(xué)生自我表達，促進學(xué)生積極向上的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對各種不同的活動的興趣和愛好，加強學(xué)生的團隊協(xié)作和合作能力。二、教學(xué)重難點重點：掌握并正確運用所學(xué)動詞短語；難點：能夠運用所學(xué)知識進行簡單的對話，并進行日常口語表達。三、學(xué)情分析本節(jié)課是英語四年級下冊的Unit3Lesson17《WhatDoYouLiketoDo》。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了有關(guān)動詞短語，并且已經(jīng)掌握了一些動詞短語的使用方法，但是他們在實際運用中還存在一些問題。同時，在進行對話時表述得不夠清晰和連貫，因此本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要是通過對話方式讓學(xué)生在實踐中掌握并鞏固所學(xué)動詞短語，加強他們的語言表達能力和交際能力。四、教學(xué)過程1.Warming-upGreeting；Singthesong“Whatdoyouliketodo?”togethertoarousestudents’interestinthethemeoftheclass.2.Pre-taskShowsomepicturesofactivities,askstudentstonameanddescribetheactivitiesinEnglish；Askstudentstoworkinpairstodiscusswhattheyliketodo；Asksomestudentstosharetheirpartner’shobby.3.While-taskPlayanaudioclipofaconversationbetweentwopeopleandletstudentslistencarefully；Playtheaudioclipagainandaskstudentstofillintheblanksinthedialogue；Askstudentstopractisethedialoguewiththeirpartners；Asksomestudentstoperformthedialogueinfrontoftheclass.4.Post-taskAskstudentstocreatetheirowndialoguesbasedontheactivitiestheylike；Asksomestudentstoperformtheirdialoguesinpairs；Sumuptheusageofthelearnedverbphrasesandencouragestudentstousethemintheirdailylife；Providefeedbackandsuggestionsforimprovement.5.SummaryandHomeworkAskstudentstoreviewthelearnedverbphrasesandensuretheirmastery；Assignhomework:Askstudentstowriteashortparagraphabouttheirfavoriteactivityandexplainwhytheylikeit，andthenshareitwiththeirclassmatesinthenextclass.五、板書設(shè)計WhatDoYouLiketoDoVerbsActivitieshiking登山swimming游泳reading閱讀biking騎自行車dancing跳舞listeningtomusic聽音樂drawing畫畫六、教學(xué)反思本堂課通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固所學(xué)的動詞短語，通過對話、互動的方式提高學(xué)生的實際語言表達