初三語文中考復習備考線上培訓心得體會

初三語文中考復習備考線上培訓心得體會?初三語文中考復習備考線上培訓心得體會

初三語文中考復習備考線上培訓心得體會

2023的春天，一場疫情給生活按下了暫停鍵，一切生活秩序都被打亂了。

在全國人民抗擊疫情的背景下，雖然全體九班級同學停課不停學，成長不暫停，但是，在線教學同學自律狀況怎樣?線上課堂有多大的作用?大家都很茫然，立刻面臨開學，這么短的時間，這么多的內(nèi)容，應(yīng)當怎么辦?

4月日，市教研室召開的初三語文復習研討會，就像下了一場四月的準時雨，在開學前給大家指明白方向。

研討會上，老師的《2023中考復習線路》給老師們?nèi)绾巫龊镁虐嗉壙倧土?，做好了詳細的?guī)劃和支配老師的《學問積累運用復習》對老師同學兩方面做出了明確的指導老師的《古詩文閱讀復習策略》更是從老師對教材的把握、中考理念、同學的分層教學三方面進行了具體的講解老師分析了現(xiàn)代文閱讀的考點及其答題技巧老師告知我們怎樣才能教會同學真正的閱讀。

最終，老師對作文教學進行了三個階段的復習任務(wù)支配。

這次研討溝通，我感悟最深的是兩個字精準。

中考考什么?同學缺什么?老師教什么?我們的一線老師在課堂上應(yīng)當做精準的支配

一是精準把握試卷結(jié)構(gòu)，了解命題方向。

我們老師應(yīng)當細讀研讀《2023中考說明》和《語文課程標準》，做近五年的中考題，了解試卷結(jié)構(gòu)。

了解了試卷結(jié)構(gòu)，知道了中考考什么，我們有了目標，就能夠精準發(fā)力，也就能達到事半功倍的效果。

二是精準把握同學學情，提升同學學習愛好。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者，只有調(diào)動了同學的學習愛好，我們才能夠在課堂上立于不敗之地。

同學缺什么?不同的層次所需要學的內(nèi)容應(yīng)當有所不同。

依據(jù)郭老師的分層理念我們可以把同學分為三層，第一層尖子生，我們應(yīng)當把重點和難點突破在古詩文閱讀賞析、現(xiàn)代文閱讀和作文，這樣我們才有高分出來，優(yōu)秀率也能得到提高其次層中等生，我們應(yīng)當把重點放在夯實基礎(chǔ)和現(xiàn)代文閱讀，難點在突破文言文閱讀和作文，這樣我們的良好率也應(yīng)當有所提高第三層:基礎(chǔ)較差的同學。

我們應(yīng)當把重點和難點放在積累基礎(chǔ)學問和現(xiàn)代文閱讀方面，就是肯定要練好選擇題，練好卷面，這樣及格率也可以得到提高。

不同層次的同學，就應(yīng)當提升不同的目標，他們的目標達到了，同學就有愛好，有了愛好，就勝利了一半。

三是精準把握課堂，提高課堂效率。

課堂才是我們的主陣地。

那么我們?nèi)绾翁岣哒n堂效率?

⒈設(shè)計合理。

課前的預習、課前5分鐘的基礎(chǔ)學問的積累、課中老師教給同學的解題思路和方法、課后的復習總結(jié)作業(yè)布置等都應(yīng)當精準。

⒉點撥到位。

同學每一步驟的復習都應(yīng)當供應(yīng)一個精確?????的目標性框架，如積累、識記、理解、分析綜合、表達運用、鑒賞評價等要求詳細化。

復習課設(shè)計的問題探究要深淺有度，思維訓練要收放有度。

同學的復習有時會遇到困難和解決不了的問題，如對文體概念混淆的現(xiàn)象，老師就要適時作出舉例點撥。

老師在討論教材、找準命題方向以及指導同學把握復習方法，尤其是如何突破重點和難點的過程中也應(yīng)點撥到位。

⒊調(diào)控有度。

整個中學語文學問點是一個大系統(tǒng)，里面包含著各有特點、又相互聯(lián)系的小系統(tǒng)。

我們的復習課就是要把這些學問點按由淺入深、由表及里、由簡潔到簡單的原則進行有條理有系統(tǒng)的復習，最終把它們聯(lián)系起來，融會貫穿，形成整個學問體系，讓同學成為一個能聽能說能讀能寫的人。

老師的《溯源積累精練語言學問及其運用復習策略研討》中的溯源積累精練這六個字就精練的概括了復習課的課堂支配，依據(jù)李老師的理念和個人理解，我覺得可以把復習課堂分為三步⒈真題分析，考情總結(jié)⒉方法點撥，仔細識記⒊隨堂訓練，檢測成果。

就拿字音字形的復習課堂來說課前五分鐘，先朗讀積累字詞，從七班級的第一個單元開頭，每天聽寫二十個重點字詞，始終到九班級下冊。

第一步講近五年的中考題，進行分析，總結(jié)考情，考的錯誤項里有一個字音，有一個字形。

讓同學明確原來這道題是積累3500個常用字，