蒲城教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考蒲城教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.說到做到D.愛心和敬業(yè)精神【答案】：B2.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.榮譽權(quán)C.隱私權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：C3.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.生活管理C.生活指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)管理【答案】：C4.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任務(wù)B.途徑C.條件D.結(jié)果【答案】：C5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.交往能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：A6.（）常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對每一個成員的吸引力。A.人際關(guān)系B.群體凝聚力C.群體規(guī)范D.群體氣氛【答案】：B7.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.主題統(tǒng)覺測驗B.羅夏克墨漬測驗C.句子完成法D.自陳量表法【答案】：D8.一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）。A.論理學(xué)意義上的人格B.法律意義上的人格C.心理學(xué)意義.上的人格D.社會學(xué)意義上的人格【答案】：D9.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.生命、安全B.自由、尊嚴(yán)C.成長、健康D.人身、財產(chǎn)【答案】：D10.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當(dāng)?shù)谰撸岩r衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.功能固著C.原型啟發(fā)D.心理定勢【答案】：B11.一個測驗?zāi)軌蛘_地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。A.難度B.效度C.區(qū)分度D.信度【答案】：B12.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.后習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.習(xí)俗水平D.道德水平【答案】：C13.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）。A.溝通能力B.道德水準(zhǔn)C.教學(xué)能力和研究能力D.組織管理能力【答案】：C14.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說？（）A.試誤說B.創(chuàng)造性解決問題C.五階段說D.頓悟說【答案】：A15.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確規(guī)定了實行三級課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2001B.2000C.2004D.2002【答案】：A16.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.卷入程度B.社會交換C.心理距離D.交往頻率【答案】：C17.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.沒有正確答案B.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)C.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.從范例中學(xué)習(xí)【答案】：D18.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力超常B.人格完整C.情緒良好D.人際關(guān)系和諧【答案】：A19.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.主動性遺忘B.假性遺忘C.真性遺忘D.被動性遺忘【答案】：A20.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點是（）。A.生物起源說B.神話起源說C.心理起源說D.勞動起源說【答案】：B21.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.更新生涯B.退縮生涯C.預(yù)備生涯D.專家生涯【答案】：B22.（）不是影響遷移的客觀因素。A.學(xué)習(xí)材料特性B.媒體C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.家長指導(dǎo)【答案】：C23.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.他利性B.實踐性C.示范性D.內(nèi)省性【答案】：C24.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：A25.將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗，形成一種更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.順應(yīng)性遷移B.水平遷移C.重組性遷移D.同化性遷移【答案】：A26.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。A.心智技能B.創(chuàng)造技能C.操作技能D.繪畫技能【答案】：A27.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維品質(zhì)B.能力或特性C.智力技能D.思維程序【答案】：B28.個體主觀能動性由三個層次構(gòu)成，其中第二個層次是（）。A.生理活動B.心理活動C.社會實踐活動D.思維活動【答案】：B29.下列學(xué)習(xí)活動中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）。A.獲得解答B(yǎng).獲得好名次C.獲得表揚D.獲得高分【答案】：A30.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛國B.守法C.廉潔D.奉公【答案】：A31.根據(jù)科爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段B.好孩子的道德定向階段C.社會契約的道德定向階段D.普遍原則的道德定向階段【答案】：D32.責(zé)任感、義務(wù)感屬于（）。A.道德感B.美感C.理智感D.熱情【答案】：A33.不屬于獨立心理過程的是（）。A.想象B.思維C.記憶D.注意【答案】：D34.班主任的工作是從（）開始的。A.了解和研究學(xué)生B.組建班集體C.教育個別學(xué)生D.評定學(xué)生操行【答案】：A35.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：A36.宋明理學(xué)興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.反求諸己B.知行合一C.天人合一D.言傳身教【答案】：B37.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.定勢效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.羅森塔爾效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C38.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.談話法B.問卷法C.觀察法D.實驗法【答案】：D39.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）。A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】：A40.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德規(guī)范的嚴(yán)格性B.道德影響的廣泛性C.道德行為的示范性D.道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.復(fù)雜糾紛C.民事糾紛D.行政糾紛【答案】：ACD42.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高D.敬業(yè)可以提高員工的工作績效【答案】：AD43.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳B.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場占有率C.嚴(yán)守承諾D.客戶至上，質(zhì)量第一【答案】：CD44.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.有利于促進(jìn)個人發(fā)展【答案】：ABC45.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.辦實事，不圖虛名D.不文過飾非【答案】：ABD46.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】：BCD47.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD48.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.為人師表C.教書育人D.崇高的理想信念【答案】：BCD49.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程設(shè)置的評價E.對課程方案制訂結(jié)果的評價【答案】：ABCE50.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD51.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展B.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：BCD52.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展C.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強(qiáng)教師內(nèi)心信念【答案】：ABCD53.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.品德C.藝德D.師德【答案】：ACD54.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于塑造學(xué)生美好的心靈B.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性【答案】：ABCD55.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.生理需要、安全需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.自尊的需要【答案】：ABCD56.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識B.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識C.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識【答案】：ABD57.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨立人格的形成B.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)C.市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)D.市場經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動精神【答案】：ABCD58.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認(rèn)識、處理職業(yè)人際關(guān)系B.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系【答案】：ABD59.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.樹立職業(yè)理想C.刻苦鉆研D.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD60.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.表與里的不一C.禁與欲的失范D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD61.對于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.做中學(xué)C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：