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文檔簡介

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)科學(xué)上冊任務(wù)一:說一說

煤、石油、天然氣都為我們做了哪些“工作”?

煤、石油、天然氣為我們做了大量的“工作”,那它們這么大的能量是從哪里產(chǎn)生的呢

以煤為例,同學(xué)們認(rèn)為煤蘊(yùn)藏的能量是從哪里來的?請從下面展示的圖片文字等信息中說明。任務(wù)二:談一談1、常常能在煤塊的表面上看到植物枝、葉的痕跡,甚至還發(fā)現(xiàn)了具體完整樹干形狀的煤。2、煤大多夾在古代沉積的泥沙變成的巖層中。3、煤在巖層中是一層一層分布的。4、億萬年前,地球上氣候溫暖,雨量充沛,植物生長非常繁茂。煤炭的形成過程

從信息中你們能推測出煤的什么情況?說說理由。一、煤帶給我們的信息它們身體里蘊(yùn)藏的能量來自于哪里?它們與太陽有什么關(guān)系?

遠(yuǎn)古的動(dòng)植物殘骸中儲(chǔ)存的能量煤、石油、天然氣具有的能量最終還是來自太陽為什么?請說明理由。石油天然氣的形成過程二.存儲(chǔ)了億萬年的太陽能煤、石油和天然氣其實(shí)就是儲(chǔ)存在動(dòng)、植物身體里的太陽能,植物依靠太陽生長,動(dòng)物則以植物和吃植物的其他動(dòng)物為食。它們不知不覺中把太陽的能量儲(chǔ)存在了自己的身體里。除了煤、石油、天然氣你還知道哪些我們可以利用的能源?

地?zé)帷L(fēng)能、海洋潮汐、原子能、太陽能、沼氣按照資源的生長速度,資源分為可再生與不可再生大類。煤、石油、天然氣屬于不可再生能源,

目前世界已探明能源儲(chǔ)量和可開采的年限,分別是石油儲(chǔ)量10195億桶,可供開采40余年,煤炭埋藏量10316億噸,可開采100多年。100多年后,煤、石油將出現(xiàn)枯竭的局面。想象一下那一時(shí)刻到來時(shí)我們的生活會(huì)是什么樣子?我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣使用能源?三、節(jié)約能源,尋找新能源節(jié)約用電,節(jié)約用水,節(jié)約資源都是節(jié)約能源。農(nóng)村用的沼氣,是永遠(yuǎn)用不完的“天然氣”。我知道可以利用溫泉發(fā)電,叫地?zé)犭娬?。還可以用核能發(fā)電。人類正在大力發(fā)展風(fēng)力、水力和太陽能發(fā)電。任務(wù)三:可以怎樣節(jié)約能源?任務(wù)四我想說:

通過今天的學(xué)習(xí),結(jié)合我們生活,想一想你在能源使用上有什么好的建議?

使用太陽能使用節(jié)能燈四、太陽能的應(yīng)用——太陽能發(fā)電太陽能熱水器光伏屋頂太陽能汽車太陽能汽車實(shí)物太陽能汽車—概念車選擇煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來自()

A、植物B、動(dòng)物C、太陽練一練C能量名稱

來源是否可再生

石油

天然氣

填表來源于遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物否否否來源于遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物來源于遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物

(1)石油和天然氣都是可再生的能源()(2)煤是億萬年前植物被埋在地下經(jīng)過長期變化形成的()(3)埋藏在地下的煤大多夾在古代泥沙沉積變成的巖層中。﹙﹚判斷題

×√√1、我們使用的能源大部分來自,我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中,、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測,煤是由古代的慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾億年前大量的經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。太陽其它形式的能石油煤天然氣植物低等生物結(jié)束語:通過今天的學(xué)習(xí),相信我們一定都從中受益匪淺,因?yàn)椴粌H科學(xué)家們在不斷尋

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