初中道德與法治-生活需要法律教學(xué)課件設(shè)計(jì)

為什么要把思想品德改為道德與法治呢？第四單元走進(jìn)法治天地第一節(jié)第一目生活需要法律學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解法律的產(chǎn)生和法治化的進(jìn)程，了解法治對社會(huì)發(fā)展的作用。能力目標(biāo):初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識法治建設(shè)進(jìn)程的能力，認(rèn)識依法治國對實(shí)現(xiàn)中國夢的推動(dòng)作用。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識，樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法的習(xí)慣。導(dǎo)火索—校園打架事件初一學(xué)生林一與同學(xué)鐘天發(fā)生矛盾后斗毆，當(dāng)晚8時(shí)許鐘天糾集同學(xué)挾持林一到校外一小巷內(nèi)，將林一打倒在地。后來林一起身掏出水果刀，對其中的王平等人亂刺后逃離現(xiàn)場，王平被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。11月17日，法院以林一犯故意傷害罪，判處林一有期徒刑三年，緩刑四年。仁者見仁智者見智①班長率先發(fā)言，說道：“林一和鐘天才是真正男子漢，男生之間的的事情就應(yīng)該用武力解決?！雹谶@時(shí)，學(xué)習(xí)委員站了起來，扶了扶眼鏡，慢條斯理的說道：“這是死人了，法律才管的，否則兩個(gè)學(xué)生打架，法律根本管不著?！雹垠w育委員突發(fā)靈感，說道：“那又有什么用呢？人都死了，什么都沒了，法律也沒用了”。指點(diǎn)迷津班長的觀點(diǎn)當(dāng)然是錯(cuò)誤的，解決問題的方式有很多種。例親情友情道德法律每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。解疑釋惑很遺憾，學(xué)習(xí)委員的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，根據(jù)打架造成的傷害程度，涉及不同法律。打架涉及民事法律，后果嚴(yán)重的觸犯刑法。體育委員的觀點(diǎn)也是有失偏頗的，王同學(xué)確實(shí)已經(jīng)受害，但是法律可以為他伸張正義，侵犯他人合法權(quán)益要受到懲罰，造成損失要進(jìn)行賠償。老師想說幾句

法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。義務(wù)我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。權(quán)利法律對個(gè)人有什么用？你能找到法律管不到的事嗎？法律都管哪些事？所有一生相伴，有哪些法律在保護(hù)你我有疑問老師話音剛落，調(diào)皮鬼陸路第一個(gè)跳出來大聲嚷道：“老師，法律這么好，那么它究竟是怎么來的呢？”法—是這么來的原本是沒有法律的直到國家出現(xiàn)作為統(tǒng)治階級，法律是：統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。朕法—是這么來的法，俺不認(rèn)識！法：我們叫“禹刑”法：我們有《漢謨拉比法典》法律從何起源，又如何制定？中國古代有諸多法律，為什么沒有走上法治的道路？法律產(chǎn)生后，人類走上依法治國的道路了嗎？法治的含義依法對國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律依法辦事。法律面前人人平等君要臣死，臣不得不死?；实凼墙鹂谟裱?，一言九鼎。人治1954.9.201982.12.4199920142010年底《中華人民共和國憲法》，新中國第一部社會(huì)主義類型的憲法審議通過了我國現(xiàn)行憲法實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家全面推進(jìn)依法治國形成中國特色社會(huì)主義法律體系新中國成立以來的法治化進(jìn)程20172018堅(jiān)持全面依法治國確定為基本方略之一十三屆全國人大修改《憲法》部分內(nèi)容大徹大悟經(jīng)過此番學(xué)習(xí)，同學(xué)們?nèi)珲?tíhú)灌頂，大徹大悟，班長又站了起來，說道：“既然法律這么好，那我們就大力的加強(qiáng)法律建設(shè)唄，我們國家就一定會(huì)更美好”。法治建設(shè)人人受益。近年來，我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措有哪些？探究與分享88頁奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。中華民族法制文明史上秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善的歷史故事正是有了包拯、海瑞這些秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善的人，人類社會(huì)的法治腳步才能不斷邁進(jìn)，他們體現(xiàn)了中華民族對公平正義的不懈追求。法治的作用法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)