小學(xué)語文-《魚游到了紙上》教學(xué)課件設(shè)計

31魚游到了紙上罷徽聾啞我會讀港徽壺缸罷茍繡揮徽聾啞我會讀我會寫港壺我會寫徽缸澈（）轍（）我會組詞缸（）缺（）徽（）微（）繡（）銹（）繡花生銹清澈車轍魚缸缺少徽章微笑欄桿罷了境界繡花廠徽清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體聾啞人欄桿罷了境界繡花廠徽清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體聾啞人

玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地的游來游去，真是賞心悅目。

玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地的游來游去，真是賞心悅目。

玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地的游來游去，真是賞心悅目。

他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。舉止特別的青年舉止特別的青年

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。舉止特別的青年

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?？词裁茨兀?/p>

自學(xué)提示：

默讀文章的5-14自然段，想一想：在那個星期天里，青年人還給“我”留下了怎樣的印象？請你畫出相關(guān)的語句，圈出重點詞，寫上批注。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。茍：1.姑且；2.馬虎、隨便3.文言文連詞4.姓

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。他似乎忘記了時間，忘記了自己。

唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動忘記了時間，忘記了自己。一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動忘了吃飯，忘了回家。一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動忘了吃飯，忘了回家,忘記了時間，忘記了自己?！跋扔蔚搅宋业男睦?。”“魚游到了你的紙上來啦。”

魚游到了紙上。魚先游到了我的心里。

之所以……是因為……只有……才

有志者，事竟成。殘疾人做出了許多正常人也做不到的事，真是一個奇跡?；钪鸵鲆粋€對社會有益的人。

——張海迪斷臂何雪梅書寫生命的宣言！拓展實踐：我想對身殘志堅的青年人說：“