2022年小學音樂老師教學總結范文5篇

年小學音樂老師教學總結范文5篇音樂是一門情感的藝術,音樂（教育）是以音樂藝術為手段,在潛移默化中對同學進行情感教育。那么（教學（總結））怎么寫呢？下面是我為大家整理的關于2022年學校音樂老師教學總結5篇，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2022年學校音樂老師教學總結1

本學期即將過去，回顧前一時期的音樂課教學，體會較深。

一、學習新課程標準，明確教學目的，開闊同學視野。

作為音樂老師，首先應當明確音樂教育的目的是培育同學對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染同學，要以音樂中豐富的情感來陶冶同學，進而使同學逐步形成健康的音樂審美力量。為了實現(xiàn)這一目標和推動新課程改革，我認為，在教學中，要使同學先對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，同學才會漸漸喜愛音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要樂觀引導同學，從而使同學不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

因此在音樂課教學上，我主要從以下兩個方面對同學進行教育和培育：

1、通過運用課件進行（音樂觀賞），讓同學參加其中綜合實踐活動，比如在《金孔雀》這一課教學時，我運用CAI課件，豐富同學的（樂理學問），從而使同學對傣族的音樂產(chǎn)生深厚的愛好。提高同學的音樂審美觀念和審美情趣。

2、通過豐富多彩的音樂教學形式，激發(fā)同學學習音樂的愛好和（愛好），活躍氣氛，在緊急的（文化）課學習之余可調整心情，有利于其他課的學習。

二、用多種（方法），努力提高同學對音樂學習的愛好。

針對本校特點，協(xié)作新課程改革，在學習音樂教材的同時，運用鋼琴進行音樂教學，激發(fā)同學愛好，提高課堂效率，詳細為：

1、在音樂觀賞課上，有些樂曲可以利用同學手中的樂器，結合大綱要求，讓同學表演示范，轉變以往放錄音讓同學單純觀賞的（教學方法），使同學在觀賞的同時，既開拓了視野，有提高審美力量。

2、在音樂理論學問的教學方面，為避開單純學理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學，讓同學逐步理解和把握音樂學問。例如音符實值的學習，通過仿照動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，同學會比較簡單把握。

3、課堂上，讓同學上臺演唱，培育他們的參加、實踐力量，同學心情高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

當然，有所得也有所失，主要表現(xiàn)在讓同學感受、體驗歌曲的美上，由于參考材料預備不是很充分，形式太單一，顯得有些走過場;在學唱新歌曲的方式上還沒有大的突破。這都有待今后不斷的去學習、探究、總結。對于音樂老師而言，除具備相應的專業(yè)學問外，更需要有良好的課堂教學的力量，唯有如此，音樂課才能更有意義。

2022年學校音樂老師教學總結2

本學期我專心參與了百花獎的賽課活動，在預備公開課的過程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了超多的資料，最終拿出了一節(jié)貼合自身風格、深受同學喜愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個漂亮的音符。

學校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細學習其他老師在教育、教學中的先進（閱歷）同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。透過多種方式的學習我積累了超多的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

學校無小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的同學，我非常仔細地對待這項工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講禮貌、懂禮貌的同學。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中學校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導老師和南崗區(qū)第十七屆校內藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學校參與黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中學校生為參與聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《漂亮的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放下了休息時間，每一天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、貼合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，透過電視當看到我們復華學校的名字出此刻電視屏幕上的時候，我信任每一個復華人的心情都會無比的感動。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我放下個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和（爵士舞）的老師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對群眾布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20___年是幸福的一年，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的20___年我同樣會專心去應對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

2022年學校音樂老師教學總結3

不知不覺中，我參與全國新課程試驗教學改革工作已有半年時間了。在這半年中，我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓同學用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培育智力因素與非智力因素相結合為原則，以進展同學的制造性思維為重點，激發(fā)同學學習愛好，注意同學對音樂的感受力量和表現(xiàn)力量，培育同學形成良好的人文素養(yǎng)，為同學終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。我這半年的試驗教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。

一、注意音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設計中都比較留意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育同學美妙的情操和健全的人格。在課堂中奇妙地把音樂基礎學問有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注意培育同學的學習愛好，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將同學對音樂的感受和對音樂律動的參加放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時留意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓同學從老師身上體會美的想力，從而使同學寵愛老師，進而喜愛上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動，使同學充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美抱負境界所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪才智，以利于同學養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

二、給同學適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間準時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓同學表現(xiàn)自己，鼓舞同學在他人面前自信地表演，樹立同學的自信念。每節(jié)課還設計一些值得討論、可爭論的問題，讓同學制造性地思索回答。注意進展同學的（發(fā)散思維），并且從不用老師的思維定勢去約束同學，應敬重同學對音樂的感受及理解，讓同學充分發(fā)揮自己的想像力。如在觀賞《獅王》時，我并不直接和同學說這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣，而是讓同學聽音樂，依據(jù)自己對音樂的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無論同學覺得音樂在表現(xiàn)什么，我都不去壓抑同學，而是鼓舞同學勇于表達自己個人的精管，愛護和鼓舞同學在音樂體驗中的獨立見解。

三、注意自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過供應開放式的音樂學習情景，激發(fā)同學的奇怪???心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，同學們從中可挖掘自身的很多潛力，如：組織力量、交際力量、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂（編織）（故事）”這一課時，讓同學分組進行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、安排備人的創(chuàng)作任務，課前我擔憂一班級的同學是否有這樣的組織力量及合作精神，但是最終的結果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力特別豐富，制造力量特別強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的同學，要充分信任他們。

2022年學校音樂老師教學總結4

作為專職音樂老師已有2個學年了，現(xiàn)將這一學年的（教學（工作總結））如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎上制造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的潛力得到了熬煉。

不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學能簡潔、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應共性留意賞罰分明、把握尺度。共性是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的方案，在寶賢學校組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織同學參與了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會演出;進行了附中高中的“三獨”競賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實此刻高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學(包括幾所重點)都有同學的管樂隊。（報告）已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學失去了一次呈現(xiàn)自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：(寶賢初一、附中初三)讓同學選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的（文章），資料是關于音樂的，能夠是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。

五、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式;

2、寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。

2022年學校音樂老師教學總結5

充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我樂觀要求向上，擁護學校的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的（規(guī)章制度）。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當一班級、五班級、六班級的音樂課及三班級的專題課教學任務。我仔細依據(jù)新調整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習習慣、（學習方法）的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。依據(jù)需要本學期，我擔當口風琴訓練任務。每周周五課外活動訓練?？陲L琴人員雖然不多，并且