中學(xué)體育教案設(shè)計方案

中學(xué)體育教案設(shè)計方案1課堂設(shè)計:育課是義務(wù)教育各年級的必修課程。，把握根本技術(shù)，進(jìn)展根本技能;三、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育。它們要由專業(yè)教師通過確定的教學(xué)原則、教學(xué)方式、方法進(jìn)展系統(tǒng)、學(xué)生自覺、守紀(jì)的練習(xí)習(xí)慣。作用。本次課是以“鉛球”這一投擲工程為主教材。而滑步推鉛球的技術(shù)比較復(fù)用了全面進(jìn)展的教學(xué)原則，將把握技術(shù)與訓(xùn)練力氣相融合、相貫穿，即:在進(jìn)展體技術(shù)的把握又有力氣、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練(玩耍小推車、彎道跑的素養(yǎng)練習(xí)等)。學(xué)生對體育的興趣，在彎道跑的教學(xué)中還安排了以下練習(xí)內(nèi)容:1>跨過障礙物(或標(biāo)志線)提高跑的步幅2>提高靈敏性、協(xié)調(diào)力氣3>啞鈴上舉增加上肢力氣，提高爆發(fā)力3>前滾翻提高技巧、平衡力氣培育良好的方向性大事，以提高應(yīng)變力氣本課的教學(xué)容量大，能較廣泛地運用體育教學(xué)的七大原則:循序漸進(jìn)原則、身體全面進(jìn)展原則、穩(wěn)固和提高原則、自覺性與樂觀性原則、直觀性原則(講解示范、形態(tài)語言等)、合理安排運動負(fù)荷原則(男、女生區(qū)分對待等)、從實際動身很多不盡之處，本人將在具體的教學(xué)中充分發(fā)揮教學(xué)靈感，去補充、完善教學(xué)效果。在此，懇切地期望得到聽課教師的批判、指正，以催促本人教學(xué)的進(jìn)步。教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)二、復(fù)習(xí)改進(jìn)彎道跑技術(shù)，提高身體素養(yǎng)。教學(xué)過程一、預(yù)備局部:8(1)(二)宣布本課內(nèi)容、任務(wù)?！痢痢痢痢?男生×××××△△△△△-女生△△△△△圖(1)41、踝腕關(guān)節(jié)2、肩關(guān)節(jié)34、弓步跳動(四)玩耍方法:全班分男、女生各4組，相對而立(如圖(2)所示)。聽到哨音后，按以下路線進(jìn)展玩耍:小推車蛇形跑快速跑A<========>B<=========>C<==========>D(起點)快速跑小推車A(D)處同學(xué)到達(dá)D(A)處后站到隊伍后面，直至每人均完成(A→D)或(D→A)。注:小推車路程男生大于女生。×………×·····×………××………×·····×………×△………△·····△………△△………△·····△………△2)二、根本局部(分組輪換):28輪換方法:組織教法:練習(xí)、復(fù)習(xí)。教學(xué)要求:滑步成直線，上體能保持原來姿勢，并有超越器械動作。教學(xué)重點:組織教法:13)，重、難點的強調(diào)。2、學(xué)生練習(xí)，隊形如圖(3)?！痢痢痢?)下壓腳著地的擺蹬練習(xí)(不滑進(jìn))。左腿樂觀下壓腳落地的反復(fù)練習(xí)。反復(fù)練習(xí)，要求在滑進(jìn)時不跳動，上體平移穩(wěn)，能保持原來姿勢。心始終留在后面。4)，以激發(fā)學(xué)生的樂觀性和求知欲:1>原地側(cè)向推鉛球(實心球替代)2>側(cè)向滑步推鉛球(同上)×… ×二>彎道跑×… ×教學(xué)重點:身體向內(nèi)傾斜組織教法:1、由體育骨干按教師要求將同學(xué)指定地點進(jìn)展以下練習(xí):內(nèi)傾斜。綜合練習(xí)(練習(xí)隊形如圖<5>)，以競賽形式進(jìn)展，輸贏結(jié)果一律聽從體2得到放松;輸者學(xué)到放松肌肉的方法、技術(shù)。1、-墊子前滾翻2、-啞鈴上舉5-8/人5彎道跑跨過障礙物素養(yǎng)練習(xí)A →B →C 2、彎道跑要點(各小組一張，傳閱、運用)左腳掌外側(cè)，右腳掌內(nèi)側(cè)著地。擺臂幅度:右臂大于左臂在加速中體會動作(抑制離心力);身體向內(nèi)傾斜勇于抑制困難的練習(xí)氣氛。三、完畢局部41、放松活動，隊形如圖(6)2、小結(jié)講評，宣布下次課內(nèi)容、地點3、值日生整理器材6場地:田徑場35-40%課后小結(jié):中學(xué)體育教案設(shè)計方案2習(xí)。教學(xué)步驟：一、課前常規(guī)：2、認(rèn)真寫好教案，預(yù)備好器材，規(guī)劃好場地。3、向體育委員、小組長布置上課內(nèi)容，提出有關(guān)要求。4.上體育課時，學(xué)生應(yīng)提前1分鐘到指定地點等待教師并預(yù)備上課，體委應(yīng)帶著局部同學(xué)幫助教師預(yù)備場地，器械。帶小刀、筆、證章等物品。，記入考勤。習(xí)或適當(dāng)活動。8、值日生按教師要求，將器材安放在規(guī)定的位置。10、上體育課必需穿運動服、運動鞋(包括見習(xí)生)。課上常規(guī)：2、體育委員報告出勤狀況。師生問好。教師宣布課的內(nèi)容和要求。3、學(xué)生遲到需喊報告，經(jīng)4、學(xué)生按教師要求刻苦熬煉，不擅自離開場地。5、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的體育考核標(biāo)準(zhǔn)，不弄虛作假。6、教育學(xué)生留意安全，防止事故發(fā)生。三、課后常規(guī)2、能認(rèn)真完成課外體育作業(yè)。3二、教學(xué)目標(biāo)：1發(fā)他們對羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。2三、課的局部：[預(yù)備局部]：1、上課依常規(guī)要求進(jìn)展(特別強調(diào)課堂教學(xué)秩序)2600m36[根本局部]：1、選擇場地或發(fā)球權(quán)2、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)3、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán)4、交換場地5、發(fā)球和接發(fā)球6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及挨次7、違例1、發(fā)球時的幾種違例2、接發(fā)球時的幾種違例二、分組教學(xué)競賽教學(xué)方法：16—8有的放矢。[完畢局部]：1、整理放松2、小結(jié)、講評、宣布下次課內(nèi)容地點3、器材整理4、下課中學(xué)體育教案設(shè)計方案4在樂中練、在學(xué)練中使技能得以承受、使情感得以升華。二、學(xué)情分析：九年級級的學(xué)生年齡一般在14-16歲之間，正處在生長發(fā)么情愿學(xué)了，不過假設(shè)是他們感興趣的活動(玩耍)就不一樣了，他們就很情愿去和承受力氣，才能到達(dá)良好的效果。1.教學(xué)目標(biāo)：運動技能目標(biāo)：把握正確立定跳遠(yuǎn)動作。身體安康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能有效地提高學(xué)生的跳動力氣，增加下肢力氣生理目標(biāo)。士氣，以及相互合作團隊的精神。，動作干凈利索，毫不遲疑并布滿自信。的收腹等。四、教學(xué)方法和學(xué)法的運用1、教法：依據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點，我首先承受了情景教學(xué)法和心情鼓舞習(xí)法，通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生更快更好地把握動作要領(lǐng)。示范，利于仿照正確技術(shù)。獲得正確的動作，提高學(xué)習(xí)信念。評價法：通過評價覺察問題，解決問題，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)法：本課在學(xué)法上主要承受了嘗試學(xué)習(xí)法、比照學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生嘗試想象跳動動作，然后小組爭論悟出動作要領(lǐng)、最終通過生主動樂觀地參與。穩(wěn)定心情、恢復(fù)心身”。(6規(guī)章：教師帶著學(xué)生一起跑并帶學(xué)生做操。要求：秩序井然，做操認(rèn)真。4“1”時，1跳一次;叫“2”時，二隊縱跳一次;叫“3”“4”時四隊縱跳一次;叫“5”時，1和3隊縱跳一次;叫“6”時，2和4隊縱跳一次;叫“7”時，10要求：遵守玩耍規(guī)章。遵守玩耍規(guī)章。3、導(dǎo)入啟發(fā)：夏季池塘荷葉上的青蛙在受到驚嚇時起跳落水的動作。(4分鐘)師由此開放立定跳遠(yuǎn)的概念。(3動作組成：預(yù)擺-蹬地起跳-騰空-落地落地時的收腹等。5、教師示范，學(xué)生仿照練習(xí)。(26、學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo)并糾錯。(5規(guī)章。目的：符合跑跳結(jié)合，上下肢均衡進(jìn)展的熬煉原則及運動生理)(98、個人練習(xí)，小組合作，師生互動，生生互助(結(jié)對子)。(99、學(xué)生放松，教師表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，小結(jié)、作業(yè)，師生道別。(5作用，真正表達(dá)教學(xué)的公正，讓每個學(xué)生享受體育成功的歡快。七、教學(xué)效果：1、運動技能：學(xué)生根本把握立定跳遠(yuǎn)動作和玩耍的方法、規(guī)章。2、運動量：到達(dá)熬煉效果。隊精神及集體榮譽感。樹立自信，發(fā)揚勇于抑制障礙，戰(zhàn)勝困難的精神。九、教學(xué)反思練、在學(xué)練中使技能得以承受、使情感得以升華。趕有方向。學(xué)生依靠性照舊存在。中學(xué)體育教案設(shè)計方案5一、課的設(shè)計:而到達(dá)綜合的提高學(xué)生體質(zhì)的效果。反響性和靈敏性。其次，通過一些跑的關(guān)心練習(xí)和途中跑，來提高學(xué)生的速度素質(zhì)。會一些自我熬煉的方法和手段。二、課時打算:教材:教學(xué)任務(wù):的綜合體能。(一)開頭局部:31、體育委員集合整隊，報告出缺勤2、宣布本課的內(nèi)容和任務(wù)3、安排見習(xí)生(二)預(yù)備局部:6玩耍:貼膏藥(三)根本局部:261、跑的關(guān)心練習(xí)6次數(shù)a、原地快速跑要求:兩腿交替的頻率要快15“×2b、原地俯臥撐要求:屈臂盡量充分5-10×3c、原地高抬腿要求:腿抬起要與腰平15“×2組織教學(xué):承受全班集體練習(xí)，三種練習(xí)穿插起來進(jìn)展練習(xí)，隊形如圖:×××××××××××××××××