二年級奧數測試題_第1頁
二年級奧數測試題_第2頁
二年級奧數測試題_第3頁
二年級奧數測試題_第4頁
二年級奧數測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級奧數測試題一、 找規(guī)律填數〔1〕、10,7,4,〔 〕〔2〕、2,5,〔 〕,11,14,〔 〕〔3〕、8、15、10、13、12、11、〔 〕、〔 〕〔4〕、3、6、5、10、9、〔 〕、〔 〕〔5〕、1、6、16、〔〕、51、76二、填空1、學校有兩個鴿棚,甲棚里有13只,乙棚〕棚里的鴿子送給〔 〕棚里〔 〕只,這樣,2、歲時,妹妹〔 3、1、3、4、235〔4、日是星期〔 〕。三、 應用題。1、

6815〕,這35個數的和是〔 〕。學校買來一些畫片,平均分給8個班,642、 同樣多,的位置在左數第4個,右數第2個,前數第2個,后數第3個,二〔1〕班同學有多少人?3、 明明星期天上街買衣服花55元錢買了一條褲子和一件上衣衣比褲子貴15元,問明明買上衣花了多少錢?四、應用題:1、姐妹兩人做花,姐姐做了30朵,妹妹做了22朵,姐姐給妹妹〔 朵,兩人的花就一樣多。的鉛筆就一樣多了,原來哥哥比弟弟多( )支鉛筆。五、趣味題:1、小芳今年9歲,他比爸爸小22歲,5年前爸爸比小芳大〔 〕歲。有捉到的小朋友有〔 〕個。3教室里14盞燈全部亮著現(xiàn)在關掉了6盞燈教室里還〔 盞燈。4、三個小朋友比大小。依據下面三句話,請你猜一猜,誰最大?誰最???(1)芳〕最大,〔 最小。5、一根鐵絲用去一半后,再用去剩下的一半,這時剩下8米,原來這根鐵絲長〔 〕米。6〔 〕輛。以泡10杯茶,那么一桶水可以泡( )杯茶。六、在 5、6、7、8、9,使每一橫行、豎行斜行的和都相等。一、按規(guī)律填出〔〕里的數并計算?!?〕1、3、5、7、〔〕、〔〕?!?〕3530、25〔〕、〔〕、10、〔〕。計算:〔1〕90+80+70+60+50+40+30+20+10 〔2〕759-64-36-500二、□+□+□=90〔連續(xù)的三個數〕三、5個小朋友同時吃5510個小朋友同時吃10個蘋果需要〔〕分鐘才能吃完。四、用一個平底鍋煎雞蛋,每次只能煎 2個,煎1個需要2分鐘〔正反面各需1〕,假設煎3〔〕分鐘。五、小紅住的一棟樓,每層有 家要走〔〕級臺階。=127,□+□+◎=11○=〔〕,□〔〕,◎〔〕。二年級奧數試卷15,16〔〕只雞,〔〕只兔。文得優(yōu)的有39人,數學得優(yōu)的有42人,語、數都得優(yōu)的是〔 〕人。3、一列數按“63240567632405676324056763240〔 〕,第60個數是〔 〕。4、湖里有一只船,船上坐著穿紅色、黃色、綠色衣服的人。小剛把穿三種顏色的人數相加 小紅把他們的人數相乘得數都一樣船上〔 5、小佳問小樂,今日是18日,星期三,到30日是星期〔 〕。8關,燈都沒亮,后來,才知道停電。你知道來電時,燈亮的還是不亮的?〔 〕7、103,5,3,5……這樣連續(xù)幾次,做多少次結果為0?〔 〕8、小紅帶著8個小朋友為圖書室包26本書,平均每人包〔 要多包〔 〕本,才能完成任務。除數的十位數字和個位數字看顛倒了,結果除得的商是4,正確的商該是〔 〕。20205厘米時是第幾天?23713、一瓶油,連瓶一共重800550有多少克油?空瓶重多少克?、3118〔〕瓶汽水。4怎樣安裝?畫圖試一試。20231、認真觀看下面的數列,在〔 〕里填上適當的數。①5 〔 〕 15 20 〔 〕 30 35 〔 〕②〔 〕 2 4 7 〔 〕 〔 〕 22 〔 〕 372、數一數,右圖中共有多少條線段?(寫出必要的過程,沒有過程得一半分)3、以下圖中一共有多少角? 4、5、簡便計算24+17+56+33999+99+9+103+10051414是多少呢?25幾歲?請你把它們寫出來。9、○+○+△+△=28 ○=〔〕○+○+△+△+△=36 △ =〔〕10.移動一根火柴,使等式成立. 1+11+1-1=411. 依據圖形的變化規(guī)律,接著畫出下一圖.假設一班給二班10本兩班圖書就一樣多了,一班原有圖書 本,二班原有圖書 本?〔4〕 湖里有一只船,船上坐著穿紅色、黃色、綠色衣服的人。小剛把穿三種答案:1+2+3=1×2×36 642米,小猴第幾次才能爬上樹頂?24米,前幾次共需爬〔6-4〕米,每次爬〔4-2〕米,前面用時為:〔6-4〕÷〔4-2〕=1〔次〕,42次。 次開關,燈都沒亮,后來,才知道停電。你知道來電時,燈亮的還是不亮的?答案:讓孩子找規(guī)律:123次、45次亮不亮亮不亮 亮從而覺察單數次是亮的,雙數次是不亮的。答案:先拿一根繩子邊演示邊讓孩子找規(guī)律:2段;224段;248段……222段46÷4=1.5〔米〕二年級的小朋友4折長4米,這根繩子長幾米?答案:算理同上,結果為:1×2×2×2=8〔段〕 4×8=32〔米〕 球。現(xiàn)在,他至少要摸幾次,才能保證能摸出兩個顏色一樣的球?4個。165答案:對于二年級的孩子,這題讓他們用嘗試法解決就行了,即試1+2+3+4只〕,6 4盞燈,該怎樣安裝?畫圖試一試。50盞才能完成的安裝任務,要50的盞數去完成,只能實行重復計數的策略〔穿插點〕。烙熟一塊餅需要422塊餅,要烙37塊呢?AB2分鐘烙完一面后,ACB2分鐘,這時B餅已熟,起鍋,放入A餅,烙其剩下的一面,同時C餅翻身,一2分鐘。6分鐘。74836分鐘即可。不管計算幾塊所用的時間,雙數塊的只要2塊2塊一起算就可以了,單數塊的換算成3塊加雙數塊即可。 有四枚五分的硬幣,國徽面全部朝上放在桌子上,每次翻3枚,至少要4枚硬幣的國徽面全部朝下?答案:至少4次。用1元硬幣邊講解邊演示易理解。 10加上3,減去53,再減去5……這樣連續(xù)幾次,做多少次結0?答案:讓孩子思考,以一次加3,一次減5為一組,實際削減了多少?每組削減2,10里面有幾個2就需要減幾組。所以為:10÷2=5〔組〕,即5次。2441,再減去41,……這樣連續(xù)幾次,結果為0?答案:思路同上,每組實際削減的是3,所以算式為:24÷3=8〔次〕,即8次 8個同學參與打乒乓球競賽。競賽承受淘汰制,每場競賽淘汰1人。到決出冠軍時,要多少場?〔或反過來說,每淘汰一個人需賽一場〕,冠軍只有一個,需要淘汰〔8-1〕個人,所以要賽〔8-1〕場。 紅黃兩盒小棒,紅盒里比藍盒里多5根,從紅盒子里拿出1根放進藍盒子里后,紅盒子里的小棒比藍盒子里的多幾根?答案:多3根。通過實物演示找規(guī)律,引導覺察相差數是移動數的2倍。 爸爸買回3爸爸給哥哥塞個紅球,給妹妹塞個黃球。把剩下的藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里是什么球,誰猜隊就給誰。那么,誰肯定猜對呢?中確實定是紅球了。 甲乙丙丁各自參與籃球、排球、足球和象棋?,F(xiàn)在知道:〔1〕甲的身〔2〕幾年前,丁由于事故,失去了雙腿?!?〕足球運發(fā)動比丙和籃球運發(fā)動都矮。猜猜就甲乙丙丁各參與什么工程?〔1〕〔3〕可知甲不是排球和足球〔3〕可知丙不是足球運發(fā)動,那么只能是排球運發(fā)動了,剩下的乙就是足球運發(fā)動了。17 ?題目錯誤,無解。 從小華家到校有3條路,從學校到公園4條路走。從小華家經過學校到公園,有幾種不同的走法?43條路就有343×4=12。 一條大路上,每隔5米種一棵樹,已經種了9棵,算一算第一棵與第九棵相距幾米?答案:9棵樹8個間隔,所以8×5=40〔米〕 6612只襪子除去顏色不同,其他都一樣。假設閉著眼睛從抽屜中取出兩只顏色一樣的襪要是紅色的呢?答案:思考方法同第6題〔最差的運氣〕。3只。8只。 小亮坐在環(huán)行跑道上的一輛巡游車上,他覺察他前面有6輛車,后面也6輛車。請問:跑道上有幾輛車?答案:留意:環(huán)形跑道! 6+1=763隊,每隊站3只小鴨,該怎樣排?8題,需要重復計數。如右圖排成三角形,每邊3只,頂點重復。 小明剪一根鐵絲,每一次剪下一段,他按每段2分米的要求剪,把鐵絲5次,這根鐵絲原來長多少米?答案:易錯處,剪5次其實被分成了6段!所以是2×6=12〔分米〕=1.2米小明從鏡子里看到鐘面上是5:35,你知道這時是幾時幾分?按課內教的這個規(guī)律想象,結果是:7:25 假設有一種植物,每天長高一倍。20天正好長到20厘米高。請問:長5厘米時是第幾天?答案:換個角度思考,從最終一天開頭:第20天是20厘米,那么第19天是1018518天。 215只圍著小明身邊吃雜物,你說有幾只?”畫線段圖法一目了然,試試看!15×2=30〔只〕 30×2=60〔只〕 一道除法式題,除數是6。小明把被除數的十位數字和個位數字看顛倒4,正確的商該是幾?242,6,7 一瓶油,連瓶一共重800克,吃去一半的油,連瓶稱,還剩550克。瓶原來有多少克油?空瓶重多少克?答案:800-550=250〔克〕,250克是一半的油而不包括瓶。所以原來的油是油是250+250=500〔克〕,空瓶重800-500=30029 1只鵝的重量+3只雞的重量=10只鴨的重量8只雞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論