自然資源概述的教案設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)自然資概述的教案設(shè)計(jì)自然資概述的教案設(shè)計(jì)自然資概述的教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的1．態(tài)度目的：使學(xué)生能通過理解我國(guó)資的國(guó)情，懂得節(jié)約資、合理利用和保護(hù)資的重要性，自身養(yǎng)成節(jié)約和保護(hù)資的行為習(xí)慣，并能施行詳細(xì)行動(dòng)催促別人節(jié)約資、合理利用和保護(hù)資。2．才能目的：〔1〕使學(xué)生能根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)資料概括出我國(guó)資總量多，人均資占有量少，利用不盡合理的國(guó)情，可以經(jīng)過討論后制定本組、本班節(jié)約利用和保護(hù)資的詳細(xì)措施?！?〕使學(xué)生明白我國(guó)自然資總量與人均占有量之間的辨證關(guān)系。3.知識(shí)目的：使學(xué)生能說出我國(guó)自然資的特點(diǎn)是：總量多，人均少，利用不盡合理。教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕使學(xué)生能說出我國(guó)自然資的特點(diǎn)，明白我國(guó)自然資總量與人均占有量之間的辨證關(guān)系〔2〕使學(xué)生懂得節(jié)約利用和保護(hù)資的重要性，并可以付諸行動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：1．使學(xué)生可以根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)資料概括出我國(guó)資總量多，人均少，利用不盡合理的.國(guó)情特點(diǎn)。2．使學(xué)生明白自然環(huán)境、自然資、人類活動(dòng)及其互相作用的辨證關(guān)系。教學(xué)方法：講解法、圖表法、比擬法與討論法相結(jié)合。教具：自制圖表〔我國(guó)自然資國(guó)情根本特征示意表〕、小黑板〔環(huán)境意識(shí)測(cè)試題、課堂練習(xí)題〕課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1．導(dǎo)入新課[老師講解]前幾章我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的地形、氣候、河流等自然地理要素，它們是我國(guó)自然環(huán)境的重要組成局部。大家知道，人類的生活和消費(fèi)離不開自然環(huán)境，也離不開自然資。那么我國(guó)的自然資狀況如何呢？我們又怎樣利用它們?yōu)槿嗣裆詈徒?jīng)濟(jì)建立效勞呢？今天我們就來學(xué)習(xí)我國(guó)的自然資及其利用？【板書】第六章中國(guó)的自然資【復(fù)習(xí)提問】1．在初一時(shí)我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過自然資，請(qǐng)大家回憶一下，自然資分為幾大類，是哪幾大類？〔兩類，可再生資和非可再生資〕2．請(qǐng)大家再回憶，自然資又詳細(xì)分為哪幾種？〔土地資、水資、森林資和礦產(chǎn)資等多種〕我們也知道學(xué)習(xí)地理應(yīng)遵循總——分——總的學(xué)習(xí)順序，所以，今天我們先來學(xué)習(xí)中國(guó)自然資的總量和人均占有量?！景鍟康谝还?jié)自然資的總量和人均占有量2．講授新課【學(xué)生讀圖表、討論】【老師歸納】我國(guó)自然資根本特征：總量多、人均少?！景鍟课覈?guó)自然資根本特征：1．總量多、人均少?！局v解】上一節(jié)課我要求大家課后去尋找和搜集我們周圍在資利用方面所存在的利用不盡合理的問題，下面請(qǐng)各小組討論一下，將小組內(nèi)所搜集到的問題快速歸納起來，然后我將請(qǐng)一些小組的代表來陳述你們小組的情況?！痉纸M討論、小組代表發(fā)言】【老師歸納總結(jié)】〔1〕當(dāng)前土地資利用多，愛惜保護(hù)不夠，造成耕地日益減少，水土流失嚴(yán)重。〔2〕用水量大量增加，水資遭到污染，浪費(fèi)水現(xiàn)象嚴(yán)重?！?〕對(duì)森林濫砍濫伐，使地球上大自然的總調(diào)度室〔森林〕失去調(diào)節(jié)作用，出現(xiàn)嚴(yán)重的環(huán)境問題?！?〕對(duì)礦產(chǎn)資亂采亂棄，既浪費(fèi)礦產(chǎn)資，又破壞環(huán)境?！?〕生活中的有害廢物〔如：廢舊電池、塑料袋等〕亂丟亂放，造成環(huán)境污染。我國(guó)人均資占有量本來就很少，再加之對(duì)資利用不當(dāng)或管理不善，還有些資遭到了破壞和浪費(fèi)，由于人類對(duì)自然資不能合理開采和利用，不僅使自然資日益減少，導(dǎo)致資短缺，而且還出現(xiàn)了環(huán)境污染，生態(tài)惡化等問題。這樣就更加重了我國(guó)資形勢(shì)的嚴(yán)峻性?！景鍟?．利用不盡合理【提問】針對(duì)你身邊對(duì)自然資利用不合理污染環(huán)境的現(xiàn)象？我們自身的環(huán)境意識(shí)如何呢？我們應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資、合理利用和保護(hù)資呢?！緦W(xué)生分小組討論】【老師歸納總結(jié)】根據(jù)學(xué)生的討論歸納如下：〔1〕向社會(huì)和自己熟識(shí)的人宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。〔2〕自覺做到節(jié)約用水和用電，搜集廢鐵、廢紙等物品，將它們送往廢品收買站?！?〕不亂丟棄有害的廢物?！?〕保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境同時(shí)，可根據(jù)學(xué)生們的討論、建議成立“小小環(huán)保隊(duì)”，進(jìn)展檢查校內(nèi)水龍頭是否關(guān)好，塑料袋等有害廢物是否存在亂丟現(xiàn)象，是否有破壞學(xué)校花草樹木等不良現(xiàn)象，等等。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的分析^p討論，大家不僅知道了我國(guó)自然資的根本特征是：總量多，人均少，利用不盡合理。而且這節(jié)課我們更重要的收獲應(yīng)該是我們應(yīng)如何自覺地以我們的實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約資、合理利用和保護(hù)資。【再次強(qiáng)調(diào)】只有大家都行動(dòng)起來，做好保