04508《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿》自考教學(xué)大綱

04508《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿》自考教學(xué)大綱第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)本課程是高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)（獨(dú)立本科段）的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一，是在完成動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)后開(kāi)設(shè)的必修課程之一，本課程的學(xué)習(xí)將為學(xué)生從事動(dòng)畫(huà)制作工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本課程是對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的基本理論、具體創(chuàng)作步驟及在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作中的一些技術(shù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能的介紹。是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。本課程以動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿特有的思維方式和操作法則為基本內(nèi)容，是以動(dòng)畫(huà)制作中相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)造要素的各個(gè)環(huán)節(jié)為研究對(duì)象，在動(dòng)畫(huà)藝術(shù)制作各要素學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的理論依據(jù)、應(yīng)用原則、方法、技巧及如何為動(dòng)畫(huà)服務(wù)的內(nèi)在規(guī)律。二、課程目的和要求設(shè)置本課程，為了使考生能夠牢固掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的基本概念、基本原則、規(guī)律、技巧和應(yīng)用方法，依據(jù)這些原則能夠建立動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的思維；能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)合理應(yīng)用到動(dòng)畫(huà)制作中，適時(shí)適度的創(chuàng)造出富有特色的個(gè)性化動(dòng)畫(huà)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求考生積極思考，掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的學(xué)習(xí)方法和思維方法，理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用能力。三、與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿》是動(dòng)畫(huà)（獨(dú)立本科段）學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，它與動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的許多其他課程有著密切關(guān)系，綜合了《動(dòng)畫(huà)概論》、《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律》、《角色設(shè)計(jì)》、《動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)》等課程理論為其他課程奠定基礎(chǔ)。并與《二維動(dòng)畫(huà)》、《三維動(dòng)畫(huà)》互相銜接配合?；橹R(shí)補(bǔ)充，密不可分，從而提高學(xué)生制作動(dòng)畫(huà)的綜合能力。第二部分課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿概述一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的概念，作用及特點(diǎn)，了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的人員需要具備的能力和具體的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿在創(chuàng)作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。理解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的關(guān)鍵性與重要性。為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的學(xué)習(xí)做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的創(chuàng)作基礎(chǔ)（一般）識(shí)記：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的定義理解：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿在動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作過(guò)程中的重要性、畫(huà)面分鏡頭對(duì)設(shè)計(jì)稿所起的作用、設(shè)計(jì)稿工作人員應(yīng)該具備的能力應(yīng)用：根據(jù)畫(huà)面分鏡頭臺(tái)本進(jìn)行設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作（二）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作的準(zhǔn)備工作（次重點(diǎn)）識(shí)記：研究劇本、了解故事內(nèi)容理解：整理思路搜集素材時(shí)注意觀(guān)察生活中的細(xì)節(jié)應(yīng)用：領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的總體藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)作出引人入目的精彩畫(huà)面和精美構(gòu)圖第二章動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的具體創(chuàng)作步驟一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解和掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的創(chuàng)作過(guò)程與具體步驟，了解畫(huà)框設(shè)計(jì)與景別，鏡頭移動(dòng)、平臺(tái)移動(dòng)與電腦操作移動(dòng)、背景與背景移動(dòng)以及動(dòng)作設(shè)計(jì)稿等各種理論方法和特點(diǎn)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）畫(huà)框設(shè)計(jì)稿與景別（一般）識(shí)記：畫(huà)框中心定位、畫(huà)框大小、電視安全框理解：畫(huà)框大小的選擇應(yīng)用：不同景別的特點(diǎn)及對(duì)應(yīng)畫(huà)框的大?。ǘ╃R頭移動(dòng)（次重點(diǎn)）識(shí)記：推拉鏡頭理解：鏡頭的其他各種移動(dòng)（三）平臺(tái)移動(dòng)與電腦操作的移動(dòng)設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）識(shí)記：傾斜場(chǎng)景與畫(huà)框旋轉(zhuǎn)、俯視或仰視連帶背景移動(dòng)、攝影表的標(biāo)注理解：畫(huà)框的旋轉(zhuǎn)規(guī)則、鏡頭震動(dòng)應(yīng)用：背景移動(dòng)的畫(huà)框設(shè)計(jì)稿（四）背景設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）識(shí)記：模糊背景、透視理解：藝術(shù)信息應(yīng)用：技術(shù)指導(dǎo)（五）背景移動(dòng)設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）識(shí)記：帶有多個(gè)框的加長(zhǎng)背景移動(dòng)、背景移動(dòng)的三個(gè)類(lèi)型、重復(fù)背景、前層（OL）理解：不同類(lèi)型的前層、中層間的景（UL）和前層與中層間的景（OL/VL）應(yīng)用：OL和重復(fù)背景、長(zhǎng)背景的折疊（六）動(dòng)作設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）識(shí)記：動(dòng)作設(shè)計(jì)稿的編寫(xiě)順序理解：攝影表應(yīng)用：技術(shù)指示第三章動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作中的一些技術(shù)問(wèn)題一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)、了解和掌握在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作過(guò)程中，經(jīng)常遇到的一些技術(shù)方面問(wèn)題，理解了這些問(wèn)題的原理并掌握處理這些問(wèn)題的技術(shù)手段，才能很好地解決這些問(wèn)題，提高動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)作水平。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）廣角鏡頭的透視原理和運(yùn)用（一般）理解：廣角鏡頭的透視原理和運(yùn)用（二）立體圖的設(shè)計(jì)及構(gòu)圖中需要注意的問(wèn)題（重點(diǎn)）識(shí)記：應(yīng)用立體圖的設(shè)計(jì)應(yīng)用：構(gòu)圖的設(shè)計(jì)與處理技巧（三）關(guān)于鏡頭的角度（次重點(diǎn)）識(shí)記：角度的選擇理解：攝景中常用的角度（四）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作的具體要求（重點(diǎn)）識(shí)記：在設(shè)計(jì)稿上，各種提示必須書(shū)寫(xiě)清楚準(zhǔn)確、人物的表演動(dòng)作要符合情節(jié)的需要理解：鏡頭語(yǔ)言運(yùn)用要準(zhǔn)確應(yīng)用：根據(jù)景片風(fēng)格的需要處理好景片中的光影效果、要巧妙地運(yùn)用各種技巧和方法營(yíng)造氣氛（五）各種素材的歸類(lèi)（一般）識(shí)記：分區(qū)設(shè)計(jì)營(yíng)造主人公相對(duì)獨(dú)立的小環(huán)境應(yīng)用：中景和遠(yuǎn)景的處理第三部分實(shí)踐環(huán)節(jié)通過(guò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)充分了解動(dòng)畫(huà)片制作過(guò)程中動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿制作環(huán)節(jié)任務(wù)、具體創(chuàng)作步驟及常見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題；能夠遵循動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的步驟和理論知識(shí)，進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的繪制，使學(xué)生具有實(shí)際的操作能力。實(shí)驗(yàn)一背景移動(dòng)設(shè)計(jì)稿的制作一、考核的目的與要求通過(guò)繪制特定鏡頭背景設(shè)計(jì)稿的針對(duì)訓(xùn)練讓學(xué)生充分掌握移動(dòng)背景的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿制作，使學(xué)生熟練掌握移動(dòng)背景設(shè)計(jì)稿的基本技法；準(zhǔn)確應(yīng)用理論知識(shí)進(jìn)行背景設(shè)計(jì)稿繪制實(shí)際操作能力。二、考核內(nèi)容帶有多個(gè)框的加長(zhǎng)背景移動(dòng)；背景移動(dòng)的三個(gè)類(lèi)型；重復(fù)背景；前層的處理。三、考試方式與考試環(huán)境命題繪圖考試。動(dòng)畫(huà)手繪教室（有動(dòng)畫(huà)透寫(xiě)臺(tái)）；考生自備動(dòng)畫(huà)定位尺及繪圖工具。實(shí)驗(yàn)二動(dòng)作設(shè)計(jì)稿的制作一、考核的目的與要求通過(guò)繪制特定鏡頭動(dòng)作設(shè)計(jì)稿的針對(duì)訓(xùn)練讓學(xué)生充分掌握動(dòng)作設(shè)計(jì)稿制作，使學(xué)生熟練掌握動(dòng)作設(shè)計(jì)稿制作的基本技法；準(zhǔn)確應(yīng)用理論知識(shí)進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)稿繪制，提高實(shí)際操作能力。二、考核內(nèi)容上色線(xiàn)；對(duì)動(dòng)作的理解；動(dòng)作連景。三、考試方式與考試環(huán)境命題繪圖考試。動(dòng)畫(huà)手繪教室（有動(dòng)畫(huà)透寫(xiě)臺(tái)）并具備多媒體投影設(shè)備；考生自備動(dòng)畫(huà)定位尺及繪圖工具。第四部分有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述考核目標(biāo)共分為三個(gè)能力層次：識(shí)記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識(shí)記（了解）：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解（領(lǐng)會(huì)、掌握）：在識(shí)記（了解）的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解（領(lǐng)會(huì)、掌握）的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。是最高層次的要求。二、教材指定教材：《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿》曉歐張?zhí)鞎允嫦鼍幹鴻C(jī)械工業(yè)出版社2009年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、考生自學(xué)時(shí)，應(yīng)先仔細(xì)閱讀本大綱。明確大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考試目標(biāo)及所列各章中考核的知識(shí)點(diǎn)和考核要求，以便突出重點(diǎn)，有的放矢地掌握課程內(nèi)容。2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，認(rèn)真閱讀教材，把握各章節(jié)的具體內(nèi)容，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念和基本原理必須深刻理解，對(duì)基本方法牢固掌握，并融會(huì)貫通，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系。3、在自學(xué)各章節(jié)內(nèi)容時(shí)，能夠在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，切勿死記硬背；同時(shí)在對(duì)一些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行理解把握時(shí)，聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題思考，從而達(dá)到深層次的認(rèn)識(shí)水平。4、在本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可避免的要涉及到相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)。因此，在自學(xué)過(guò)程中也應(yīng)對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便熟練運(yùn)用。5、為了提高自學(xué)效果，應(yīng)結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，盡可能地多看一些電視片和相關(guān)美術(shù)照明資料。在指定教材中，有些章節(jié)提供了電視片名，考生應(yīng)在自學(xué)過(guò)程中仔細(xì)觀(guān)看，在觀(guān)看中結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容認(rèn)真體會(huì)，從而幫助理解概念和應(yīng)用知識(shí)；此外，在各章節(jié)末均附有豐富的思考與練習(xí)題，動(dòng)手做思考與練習(xí)題是達(dá)到理解、記憶、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的好辦法。四、社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在不同難度的試題。8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)學(xué)時(shí)分配如下：章次課程內(nèi)容助學(xué)學(xué)時(shí)1動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿概述122動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的具體創(chuàng)作步驟303動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿創(chuàng)作中的一些技術(shù)問(wèn)題30總計(jì)72五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“了解”為25%、“理解”為50%、“應(yīng)用”為25%。3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。4、