富饒的西沙群島4

---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------富饒的西沙群島4教學(xué)目標(biāo)1．了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2．學(xué)會(huì)本課生字，用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語(yǔ)。3．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1/19第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初讀課文，查字典聯(lián)系上下文，自學(xué)生字、詞。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)查字典，自學(xué)生字、詞。三、教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。1．引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)用部首查字法查字典的方法步驟。2．引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)自學(xué)生字、詞的方法步驟。3．讓學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。4．用部首查字法查字典自學(xué)生字、詞填表。舉例：---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------（二）檢查自學(xué)。1．指名讀詞語(yǔ)：2．指名讀課文，糾正讀音。本課多音字比較多，要注意提示學(xué)生讀準(zhǔn)字音。海參的參是多音字，課文中應(yīng)讀作shēn，不要讀成cān。劃動(dòng)的劃是多音字，課文中應(yīng)讀作huá，不要讀成huà。必將的將是多音字，課文中應(yīng)讀作jiāng，不要讀成jiàng。有趣的趣應(yīng)讀作qù，不要讀成qū。瑰麗的瑰應(yīng)讀作guì，不要讀成guī。3/19也可采用給帶點(diǎn)字選擇正確讀音的方法作鞏固練習(xí)。3．指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記字形。刺是左右結(jié)構(gòu)，左邊中間沒(méi)有一橫，不要寫(xiě)成束。饒是左右結(jié)構(gòu)，右邊上面不要多寫(xiě)一點(diǎn)。趣是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆捺要寫(xiě)成點(diǎn)。4．可采用識(shí)別同音、形近字的方法作鞏固練習(xí)。例：揀（）積（）義（）劃（）撿（）集（）意（）畫(huà)（）防（）哨（）饒（）料（）紡（）稍（）澆（）科（）---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------（三）理解詞義：1．讓學(xué)生從文中找出不理解的詞語(yǔ)質(zhì)疑。2．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解詞義。（1）在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞義。以饒字為例。饒?jiān)谡n文中組成的新詞是富饒。教師引導(dǎo)學(xué)生把饒字作為帶點(diǎn)字，查字典選擇字義。饒?jiān)谧值渲械囊馑际歉蛔?、多的意思，?lián)系上下文學(xué)生便可從中悟出富饒的意思是形容物產(chǎn)很多很豐富。（2）小結(jié)查字典聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法。（3）出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生作鞏固練習(xí)。蠕動(dòng)像蚯蚓一樣慢慢移動(dòng)。聯(lián)系課文內(nèi)容，指海參沒(méi)有腳，*肌肉收縮行動(dòng)，因此是像蚯蚓一樣慢慢移動(dòng)。5/19龐大極大。課文中海龜很大，一般都在上百公斤。威武威風(fēng)，勇猛的樣子。五光十色色彩繁多，鮮艷，明亮。瑰麗無(wú)比奇特的美，沒(méi)有什么好相比。千奇百怪指貝殼的形狀各式各樣。（四）介紹西沙群島。1．介紹西沙群島。西沙群島是我國(guó)南海中四大群島之一，在海南島南330公里。有宣德、永樂(lè)兩島群和其他島礁。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島、甘泉島、中建島、東島等，以永興島為最大。多為橢圓形珊瑚島礁。熱帶資源豐富，盛產(chǎn)魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)糞、海參、海龜?shù)?。每到魚(yú)汛，海南、湛江一帶漁民多來(lái)此捕魚(yú)，南海諸島地理位置非常重要，處于太平洋的交通咽喉地位，是我國(guó)的海防前哨。2．出示圖片或標(biāo)本讓學(xué)生觀看。---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------（五）指名按自然段讀課文，熟悉生字、新詞。（六）作業(yè)：朗讀課文，寫(xiě)生字、詞。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，閱讀課文1～6自然段，了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方。（二）聯(lián)系上下文理解詞句。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)理解詞句，進(jìn)而了解西沙群島的美麗富饒。三、教學(xué)過(guò)程（一）指名按自然段讀課文，檢查復(fù)習(xí)。7/19（二）學(xué)習(xí)第1自然段。1．指名讀第1自然段。2．思考：本段共有幾句話(huà)？各是什么意思？第1自然段共有兩句話(huà)。第1句介紹了西沙群島的地理位置。第2句概括介紹了西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。3．出示地圖。（1）讓學(xué)生從地圖中找出西沙群島，弄清西沙群島所在的地理位置。（2）討論什么是海防前哨？為什么說(shuō)西沙群島是我國(guó)的海防前哨？哨是巡邏、偵察、警戒防守的崗位。西沙群島地處祖國(guó)的最南端，在海防中處于前哨的地位，所以說(shuō)西沙群島是我國(guó)的海防前哨。---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------（三）學(xué)習(xí)第2自然段。1．指名讀第2自然段。2．思考：西沙群島一帶的海水都有哪些顏色？為什么會(huì)有這些顏色？3．指名回答。西沙群島一帶的海水五光十色，瑰麗無(wú)比。有深藍(lán)色、青色、綠色、淡綠色、杏黃色。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深也有淺，所以從海面上看，色彩就不同了。4．什么是五光十色？為什么說(shuō)西沙群島一帶的海水五光十色？五光十色是指色彩繁多、明亮的意思。教師借助這兩個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系課文內(nèi)容，理解句意。讓學(xué)生從中體會(huì)西沙群島一帶的海水藍(lán)綠青黃，色彩繁多，深淺不一，十分艷麗，因此用五光十色來(lái)形容是十分恰當(dāng)?shù)摹?．本段共有幾句話(huà)？是圍繞著哪一句話(huà)的意思寫(xiě)的？是怎樣連9/19接的？本段共有三句話(huà)，是圍繞著西沙群島一帶的海水五光十色，瑰麗無(wú)比這句話(huà)的意思寫(xiě)的。經(jīng)過(guò)討論，要讓學(xué)生弄清這三句話(huà)之間的關(guān)系。第1句概括介紹了西沙群島一帶海水的色彩；第2句具體講海水的種種色彩；第3句講海水五光十色的有關(guān)。這三句話(huà)關(guān)系的句式。原因是和海底的地形高低不平先講結(jié)果，后講原因，中間用因?yàn)檫B接起來(lái)，是因果6．出示把句子補(bǔ)充完整的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生用因果句式說(shuō)話(huà)。（1）因?yàn)槲魃橙簫u的海底地形高低不平，所以______________。（2）西沙群島一帶的海水五光十色，是因?yàn)開(kāi)______________。7．小結(jié)，聯(lián)系上下文用提問(wèn)法讀懂一段話(huà)。（1）提問(wèn)：剛才我們是怎樣初步學(xué)習(xí)第2自然段的？（2）學(xué)生回答，教師歸納。經(jīng)過(guò)討論，要讓學(xué)生從中掌握用提問(wèn)法讀懂一段話(huà)。首先要知道---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------本段有幾句話(huà)？然后要知道每句話(huà)是什么意思？接著要弄清這幾句話(huà)是圍繞哪句話(huà)的意思寫(xiě)的？最后要知道句與句之間是怎樣連接的？歸納起來(lái)應(yīng)做到四知道：一知道有幾句二知道句意三知道怎樣寫(xiě)四知道句間聯(lián)系。8．用學(xué)法。讓學(xué)生用歸納出的閱讀一段話(huà)的方法，學(xué)習(xí)3～6自然段。（四）學(xué)習(xí)第3自然段。1．讓學(xué)生根據(jù)已掌握的閱讀一段話(huà)的方法，自讀第3自然段。2．教師用提問(wèn)法檢查自讀情況。11/19（1）本段有幾句？學(xué)生答：（本段有三句話(huà)）（2）介紹了海底的哪幾種動(dòng)物？三句話(huà)分別介紹了西沙群島的珊瑚、海參和大龍蝦。（3）指名分句朗讀，想一想這三句話(huà)是怎樣介紹珊瑚、海參和大龍蝦的？經(jīng)過(guò)思考討論，要讓學(xué)生從中懂得這三句話(huà)是并列關(guān)系，像綻開(kāi)的花朵、像分枝的鹿角形象地介紹了珊瑚的外形特點(diǎn)。蠕動(dòng)、劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去準(zhǔn)確地寫(xiě)出了海參和大龍蝦的動(dòng)態(tài)，再用懶洋洋和威武分別加以擬人化的描寫(xiě)，更使句子顯得生動(dòng)而逼真。（五）學(xué)習(xí)第4自然段。1．讓學(xué)生默讀第4自然段，用‖給本段分為三層。思考：每層的意思是什么？---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------2．課堂討論：本段的三層意思是怎樣劃分的？是圍繞什么意思寫(xiě)的？要理解這段話(huà)，首先要讓學(xué)生弄清本段的結(jié)構(gòu)。第4自然段共有四句話(huà)?？砂聪瓤偸觯蠓质?，再總結(jié)的順序，分為三層，第1句魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去?？傮w介紹了西沙群島的海里魚(yú)非常多。第2句采用排比的句式連用四個(gè)有的，具體介紹了海里的魚(yú)的種類(lèi)繁多。第3、4兩句概括總結(jié)了西沙群島的海里的魚(yú)多，各種各樣多得數(shù)不清，形象地寫(xiě)出魚(yú)多的程度，一半是水，一半是魚(yú)。在教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生懂得一半是水，一半是魚(yú)，是說(shuō)西沙群島的海里魚(yú)非常多，并非真的是水和魚(yú)各占一半，作者用一半是水，一半是魚(yú)來(lái)形容魚(yú)多，運(yùn)用了夸張的手法，顯得恰當(dāng)，而又形象。3．讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。（2）有的________；有的________；有的________；有的________。13/19（3）_______魚(yú)多得________。（4）正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里________________。4．讓學(xué)生借助填空練習(xí)，朗讀課文，練習(xí)背誦。（六）學(xué)習(xí)第5自然段。1．指名讀課文。2．課堂討論：這段話(huà)共有幾句？介紹的是什么？這段話(huà)共有兩句。分別介紹了西沙群島海灘上的貝殼和海龜。寫(xiě)貝殼數(shù)量多得揀不完，形狀千奇百怪。寫(xiě)海龜多得成群，樣子龐大、有趣，把它翻一個(gè)身，它就四腳朝天，沒(méi)法逃跑了。3．練習(xí)朗讀?？刹捎媒處燁I(lǐng)讀，學(xué)生齊讀的方式進(jìn)行，增加課堂練習(xí)的趣味性。（七）學(xué)習(xí)第6自然段：---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------1．指名讀課文。2．思考、討論：這段話(huà)共有幾句？圍繞什么意思寫(xiě)的？3．出示重點(diǎn)句。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用總分段式。（二）寫(xiě)一段話(huà)；學(xué)習(xí)第7自然段；讀懂全文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)用總分段式寫(xiě)一段話(huà)。三、教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)習(xí)第7自然段。15/191．指名讀課文。2．出示重點(diǎn)句：島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南大門(mén)。3．指名讀句子。4．課堂討論：為什么說(shuō)西沙群島是祖國(guó)的南大門(mén)？因?yàn)槲魃橙簫u是在祖國(guó)的南端，是海防前哨，所以作者把它比作祖國(guó)的南大門(mén)。用這一形象的比喻，再次與開(kāi)頭相照應(yīng)，說(shuō)明西沙群島的地理位置非常重要。這段共有兩句話(huà)。第2句隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。與第1句的作用類(lèi)同，不僅進(jìn)一步點(diǎn)明西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，而且與第1段中風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。遙相應(yīng)呼，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------（二）引導(dǎo)學(xué)生理清文章結(jié)構(gòu)。1．學(xué)生看板書(shū)，認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)。2．讓學(xué)生通過(guò)板書(shū)分析文章結(jié)構(gòu)。從全文看，課文是按先總述后分述再總結(jié)的順序安排材料?？煞譃槿蟛糠郑合葘?xiě)西沙群島的地理位置，概括介紹西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，然后具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。這部分是課文的重點(diǎn)內(nèi)容，包括五個(gè)自然段，分別寫(xiě)了海面的色彩、海底的物產(chǎn)、海灘上的貝殼、海龜及島上的鳥(niǎo)。這樣很有條理地寫(xiě)出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。結(jié)尾一段寫(xiě)島上的兒女守衛(wèi)著祖國(guó)的南大門(mén)，總結(jié)了全文的內(nèi)容，進(jìn)一步點(diǎn)明西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方。與開(kāi)頭前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而完整。（三）學(xué)習(xí)寫(xiě)法。1．讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)一段話(huà)。要求：圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，按照一定的順序，注意句與句之間的聯(lián)系。17/192．引導(dǎo)學(xué)生再讀第4自然段，認(rèn)清段式（即：先總述，后分述，再總結(jié)）3．提示思路?？梢詫?xiě)學(xué)生最熟悉，最常見(jiàn)的景物，比如：校園中的花草樹(shù)木等。4．范文引導(dǎo)：校園里有個(gè)美麗的大花壇。春天，那里的迎春花綻開(kāi)了金燦燦的笑臉；夏天，嬌艷的茉莉花競(jìng)相開(kāi)放；秋天，菊花掛滿(mǎn)枝頭，引來(lái)一群群小蜜蜂，嗡嗡地歌唱；冬天，雪花覆蓋在松柏的枝頭上，松柏顯得更加蒼翠。每到課間同學(xué)們就跑到花壇邊玩耍，這里不僅是美麗的花壇，還是孩子們的園樂(lè)。5．段式練習(xí)：（1）給總述句和總結(jié)句，讓學(xué)生練習(xí)口頭說(shuō)分述句。操場(chǎng)外有一排挺拔的小白楊。_______；________；我愛(ài)校園里的小白楊，我愿和它一起成長(zhǎng)。---