2023年判斷推理精華筆記

第一章圖形推理

一、規(guī)律推理：

?解題原則：

忽略圖形的實(shí)際意義。

先觀測(cè)整體、后觀測(cè)局部

兩個(gè)數(shù)字不能構(gòu)成數(shù)列

?根據(jù)圖形特性將圖形分為三類：

1、元素組成相同看位置

2、元素組成相似：考慮樣式

3、元素組成凌亂：先看屬性，后數(shù)數(shù)量

（一）位置規(guī)律：

?圖形特性：元素組成相同

?變化規(guī)律:平移（互換）、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)

?解題思維：

1、黑塊移動(dòng):順時(shí)針、逆時(shí)針一黑塊在外圈移動(dòng)

上下左右一黑在內(nèi)

其中,左右：行的黑塊數(shù)量不變,上下:行的黑塊數(shù)量改變。

2、先看整體再看局部，4頁7題

位置換位規(guī)律：相鄰的對(duì)比、跟排頭對(duì)比（3頁6題）

3、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)：

判斷方法:時(shí)針方向改變：翻轉(zhuǎn)

時(shí)針方向不變：旋轉(zhuǎn)

注意畫箭頭的方向要統(tǒng)一。

4、當(dāng)分類的題目中，出現(xiàn)了相同的元素，注意這些相同元素的位置區(qū)別，及把相同的元素

一起看。（7頁14題）

（二）樣式規(guī)律

?圖形特性:元素組成相似

?變化規(guī)律：樣式遍歷、運(yùn)算、變色。

?解題思維：

1、整體：相同的元素出現(xiàn)相同的次數(shù)

局部:每一個(gè)圖形都出現(xiàn)過

位置:考慮圖形之間的位置關(guān)系。

2、樣式的運(yùn)算：相加、相減

求同存異

去異存同

3、黑白疊加:一組圖形輪廓相同，顏色不同時(shí)考慮黑白疊加。

注意:黑白疊加必須將4個(gè)公式都寫出來，才不會(huì)犯錯(cuò)，順序很重要?！昂?白”不等

于“白+黑”

（三）屬性規(guī)律

?圖形特性：元素組成凌亂。先看屬性，再考慮數(shù)數(shù)量。

?變化規(guī)律：

屬性:曲直（曲線和直線）

開閉

對(duì)稱：軸對(duì)稱：對(duì)稱軸的方向：橫、豎、斜。

對(duì)稱軸的數(shù)量。

中心對(duì)稱。

（四）數(shù)量規(guī)律

?圖形特性:元素組成凌亂

?變化規(guī)律:點(diǎn)、線、角、面、素。

?解題思維：

1、點(diǎn)的規(guī)律：公務(wù)員考試中會(huì)考察切點(diǎn)、交點(diǎn)、折點(diǎn)、出頭點(diǎn)（線與框框之間

的點(diǎn)）。不要算端點(diǎn)。

2、線的規(guī)律：直線和曲線

>什么樣的圖形一方面考慮數(shù)線：①多邊形數(shù)邊數(shù)。②規(guī)則新線條的圖形

>既有直線又有曲線時(shí)要分開數(shù)。

>一筆畫:奇點(diǎn)為0或者2

記住一筆畫的典型圖形：日的變形、田的變形（2筆）。

3、角的規(guī)律：角放在最后去想。

記住角的典型圖形:扇形（只有一個(gè)角）

改造后的圖形、故意打開的圖形（點(diǎn)、角、面發(fā)生了變

化）

三角形考慮數(shù)直角。

4、面的規(guī)律:數(shù)洞、數(shù)窟窿。

面不能反復(fù)數(shù)，但是數(shù)圖形是可以反復(fù)，當(dāng)所有面長的同樣的適合考

慮數(shù)形狀。

特殊：封閉圖形被分割。

5、素的規(guī)律:個(gè)數(shù)、種類、部分。（拓展:漢字也許數(shù)部分，也也許數(shù)筆畫）

當(dāng)存在兩種元素，數(shù)個(gè)數(shù)和種類都不行時(shí),兩種分開數(shù)，并運(yùn)算;兩種以上時(shí)不

用考慮運(yùn)算。

（五）特殊規(guī)律

1、功能元素

圖形特性:點(diǎn)和箭頭，起到標(biāo)記位置的作用。

>點(diǎn)和點(diǎn)之間的位置關(guān)系

>點(diǎn)和其他元素的位置關(guān)系

>兩點(diǎn)連線

A箭頭的指向：指向角和邊

兩箭頭時(shí)考慮:方向、位置（平行和垂直）、相交（夾角）

2、圖形拼接

圖形特性:無公共邊。

h二

二

公共邊的特性：長度、整體和部分（公共邊是原圖形的整一條邊or部分邊）、數(shù)量、形

狀（公共邊是直線還是曲線）

3、圖形間關(guān)系

圖形特性:相交、相切、相離、覆蓋

解題思維:形狀（相交部分是四邊形還是三角形）

面積（相交部分是原圖形的三分之一。r四分之一等）

邊數(shù)

二、空間重構(gòu)：

解題思維1、相對(duì)關(guān)系:六面體上下、左右、前后兩兩相對(duì)，相對(duì)面能且只能出現(xiàn)一個(gè)面。

關(guān)于相對(duì)面，位于“Z”字兩端。（緊挨著中間的兩個(gè)面才可以）

2、公共邊：相鄰關(guān)系。

如何判斷公共邊呢？運(yùn)用特殊圖案，上下左右長得不同樣的。

3、畫邊法：找一個(gè)特殊點(diǎn)按照順時(shí)針的方向畫邊，選項(xiàng)與題干比對(duì)。

4、四周體:公共邊見下圖，顏色相同的線為公共邊。

6、八面題：公共邊見下圖:深V為公共邊。

第二章邏輯判斷

翻譯推理（關(guān)聯(lián)詞翻譯）

?題目特性:①、題干或者選項(xiàng)存在邏輯關(guān)聯(lián)詞

②、題目的設(shè)問是“可以推出”、“不能推出”等

?解題思維:①、先對(duì)題干或者選項(xiàng)關(guān)系進(jìn)行翻譯

②、根據(jù)推理規(guī)則對(duì)翻譯結(jié)果推理，得出結(jié)論。

必備知識(shí)點(diǎn)1:

定理：1、P-Q=-Qf-P

2、充足條件關(guān)聯(lián)詞及翻譯：

假如……那么……

只要……就……

所有（凡是）……都……

為了（想要）……一定（必須）……

……離不開……

……是……

?翻譯規(guī)則：前退后，后否能推出前否，否前肯后不能推出任何結(jié)論。

3、必要條件關(guān)聯(lián)詞及其翻譯：

只有才

才

...是....的基礎(chǔ)

...是....的必要（先決）條件

...是....必不可少的

?翻譯規(guī)則:后推前，否前推否后

除非……否則……:其中一個(gè)否認(rèn)，能推出此外一個(gè)。

4、“或”含義:至少有一個(gè)

舉例：張三或李四能考上公務(wù)員：①張三義，李四J

②張三V,李四X

③張三J,李四J

翻譯規(guī)則：否認(rèn)其中一個(gè)，可以推出此外一個(gè)。

要么……要么……

含義:二選一。

“且”：含義兩個(gè)都要滿足。

5、定理:摩根定律-（P且Q）=3或一（1

-（P或Q）=-P且一Q

6、“有的”及其翻譯：

含義：至少有一個(gè)

舉例:有的老師是女的。①有一個(gè)老師是女的

②有一部分老師是女的

③所有老師都是女的

等價(jià)置換公式：有的A是B推出有的B是A。

二、真假推理：

?題目特性：①存在三個(gè)或者三個(gè)以上的論斷

②有真有假

?解題思維：

1、找關(guān)系，找矛盾，必有一真一假

矛盾關(guān)系：有的……是……===所有……不是……

所有是===有的不是

A—B======A且否B

2、反對(duì)關(guān)系：有的是...=====有的...不是（必有一真）

所有...是...=====所有....不是（必有一假）

3、直接帶入，看與題干是否存在矛盾

三、排列組合：

?題目特性：給出兩組或者兩組以上的對(duì)象;給出幾組對(duì)象之間的關(guān)系

?解題思維:排除法、列表法、從最大信息入手。

首選排除法，排除不了才列表，列表從最大信息量出發(fā)。

四、邏輯論證

論證三要素:論據(jù)、論證方式、論點(diǎn)

（-）削弱

?削弱方式：削弱論點(diǎn)、論據(jù)、論證方式、他因、否因

?削弱力度：①矛盾是最佳的削弱一削弱論點(diǎn)：整體強(qiáng)于個(gè)例

②拆橋一削弱論證方式

③否因一削弱論據(jù)

④他因一其他因素導(dǎo)致的

削弱方式1：削弱論點(diǎn),直接看題干中的結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行削弱

削弱方式2、拆橋:直接論述論據(jù)與論點(diǎn)沒關(guān)系，當(dāng)論點(diǎn)論據(jù)范圍不同時(shí)，補(bǔ)充缺少

的論據(jù)去削弱。

削弱方式3:削弱論據(jù)，認(rèn)可結(jié)論是對(duì)的的,但是論據(jù)并不能得出結(jié)論。

削弱方式4:他因削弱:其他的因素導(dǎo)致的結(jié)果成立。

削弱方式5:因果倒置:選項(xiàng)的因素和結(jié)果與題干的相反

?特殊題型1、對(duì)比削弱:A作用于B,B沒變好，結(jié)論：A沒用

削弱:沒A更差

2、題干中做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有如何的結(jié)果，得出如何的結(jié)論。

削弱：①樣本不一致②樣本不具有代表性③實(shí)驗(yàn)手段不合理④假如

題干給出對(duì)比實(shí)驗(yàn)，削弱:實(shí)驗(yàn)前對(duì)象條件不一致，起點(diǎn)不同樣。

（二）加強(qiáng)

加強(qiáng)方式：

1、搭橋:補(bǔ)充A與B之間的關(guān)系。之間論述論據(jù)和論點(diǎn)之間關(guān)系緊密，且能直接推

出，把選項(xiàng)帶入原題干中是否成立。

2、補(bǔ)充論據(jù)：主體不?致時(shí)補(bǔ)范圍。論據(jù)和論點(diǎn)的范圍不匹配時(shí)，可以在選項(xiàng)中把

漏掉的范圍補(bǔ)充全面。

主題不一致時(shí)補(bǔ)因素、補(bǔ)例子。

3、排除他因:為了加強(qiáng)題干中的因果結(jié)論，那么可以把也許導(dǎo)致之歌結(jié)果的其他因

素給排除掉。舉例:老師講的不好，所以我沒考上公務(wù)員。加強(qiáng)排除他因：我自己學(xué)習(xí)非常

努力。

五、平常結(jié)論

?題型特點(diǎn)：

?提問方式：由此可知，由此不可知，同時(shí)不具有形式邏輯的關(guān)聯(lián)詞。

?解答提醒：1、邏輯錯(cuò)誤的一定不選

2、無中生有一定不選

3、偷換概念一定不不選

4、范圍擴(kuò)大的慎選。

5、涉及限度、比較敏感詞匯慎選

6、特別注意，選項(xiàng)比較原則。

第三章定義判斷

?解題思緒

1、要運(yùn)用好排除法，找到選項(xiàng)之間的區(qū)別再看回頭再看定義。

2、注意主體詞：假如主體詞不符合定義，那么一定不屬于定義,pass.

3、表方式和目的常用的引導(dǎo)詞：

方式，運(yùn)用、采用，按照，通過,運(yùn)用。目的，為了，實(shí)現(xiàn)，使得。

4、補(bǔ)充說明,括號(hào)中說的一定要看

5、長定義和多定義的解題方法：先看問題，問題中提到哪個(gè)定義，直接看題干中的相應(yīng)