近視防控中小學(xué)視力保護(hù)主題班會(huì)

保護(hù)視力愛護(hù)眼睛近視防控中小學(xué)視力保護(hù)班會(huì)目錄01近視防控意義02近視發(fā)生原因03近視防控要點(diǎn)04近視防控方法近視防控意義第一部分眼球在無調(diào)節(jié)的狀況下，５米以遠(yuǎn)的平行光線，通過眼的屈光系統(tǒng)屈折后，焦點(diǎn)在視網(wǎng)膜之前。簡(jiǎn)言之影象聚焦視網(wǎng)膜前。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。近視眼的醫(yī)學(xué)定義維護(hù)眼健康，遠(yuǎn)離眼底病，近視的發(fā)生和發(fā)展大都是在18歲以前。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。維護(hù)眼健康18歲以前預(yù)防近視的發(fā)生以及控制近視度數(shù)在600度以內(nèi)，是近視防控的主要目的。預(yù)防近視寫字姿勢(shì)不正的用眼量是正確姿勢(shì)的三倍；也就是寫字姿勢(shì)不正的用眼量=看1小時(shí)=.用眼量近視發(fā)生原因第二部分正確寫字姿勢(shì)Ｄ＝1／0.33＝3.03Ｄ寫字姿勢(shì)不正Ｄ＝1／0.10＝10.0Ｄ每天下午放學(xué)至睡覺前持續(xù)看近3-5小時(shí),再加上2小時(shí)寫字姿勢(shì)不正,相當(dāng)于每天的用眼量達(dá)10小時(shí)左右。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。治療量和用眼量不匹配需要加強(qiáng)家庭防控方案來解決近視發(fā)生在家庭，家長(zhǎng)是近視防治的核心和責(zé)任人。孩子近視是因?yàn)榻嚯x、持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)太多了。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。近視的四個(gè)階段與恢復(fù)能力潛隱性近視視力1.0，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備值下降但未耗盡視力可恢復(fù)至1.2-1.5假性近視視力低于1.0，眼軸未改變視力有可能恢復(fù)至1.0混合性近視視力低于1.0，眼軸部分改變視力可以部分提高，恢復(fù)能力降低真性近視視力周期性下降，眼軸已經(jīng)改變可以阻止下降，恢復(fù)能力差近視防控要點(diǎn)第三部分孩子良好的行為非一朝一夕可以養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)耐心督促、引導(dǎo)和監(jiān)督。父母花點(diǎn)心思，盯緊孩子，孩子就可能養(yǎng)成一個(gè)終生受益的用眼好習(xí)慣。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。規(guī)范的綠色讀寫糾正，單靠家長(zhǎng)監(jiān)督是不夠的，需要專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士不斷指導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)監(jiān)督盯緊孩子讀寫糾正各學(xué)校每學(xué)期利用家長(zhǎng)會(huì)或?qū)ｎ}講座的形式組織家長(zhǎng)培訓(xùn)文字內(nèi)容各學(xué)校要組織做好老師的眼健康教育培訓(xùn)。然后是學(xué)生的眼健康教育。（學(xué)生配合很重要）文字內(nèi)容將愛眼科普納入健康教育課范疇，做好學(xué)生的愛眼護(hù)眼教育。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。配合專業(yè)機(jī)構(gòu)開展好一體化視力調(diào)研工作。配合近視防控的前提是對(duì)學(xué)生的群體眼健康檢查。本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。防控專業(yè)的事情有專業(yè)人士做。學(xué)校的視力檢查只是最基礎(chǔ)的第一項(xiàng)專業(yè)并不能代表學(xué)生的眼健康狀況。視光檔案的建立，對(duì)于學(xué)生近視的防控意義重大。健康近視防控方法第四部分佩戴適合自己眼睛度數(shù)的眼鏡。選擇合適的鏡架。適合、舒適、好看眼鏡是需要及時(shí)更換的近視發(fā)生在家庭下午放學(xué)至睡覺前時(shí)間段如何間斷性用眼家長(zhǎng)的監(jiān)督責(zé)任監(jiān)督責(zé)任功能性眼鏡防控眼鏡家庭護(hù)眼模式為主專注于不同階段的近視防控，假性近視以視覺訓(xùn)練+習(xí)慣養(yǎng)成為主；本文展示的文稿僅供參考，結(jié)合主題根據(jù)工作需要自由編輯。改習(xí)慣、合理使用防控方法