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文檔簡(jiǎn)介
第四單元學(xué)習(xí)園地
騎驢(口語(yǔ)交際)
太湖縣寺前鎮(zhèn)塔鎮(zhèn)小學(xué)執(zhí)教人:江陽(yáng)
一位老爺爺和他的孫子騎著毛驢到北村去找朋友。剛出村子,迎面走來(lái)一個(gè)中年人。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“兩個(gè)人騎一頭小驢,快把驢壓死了!”老爺爺聽(tīng)了,立刻下來(lái),讓孫子一個(gè)人騎,自己在旁邊走。
沒(méi)走多遠(yuǎn),一個(gè)老人看見(jiàn)了,搖搖頭說(shuō):“孫子騎驢,讓爺爺走路,太不尊敬老人了!”
老爺爺連忙叫孫子下來(lái),自己騎上去。
又走了不遠(yuǎn),一個(gè)孩子看見(jiàn)了,很生氣地說(shuō):”沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的爺爺,自己騎驢,讓孫子跟在他后面跑?!崩蠣敔斱s緊下來(lái),和孫子一同走。
他們來(lái)到北村,幾個(gè)種菜的看見(jiàn)了,說(shuō)“有驢不騎,多笨哪!”
老爺爺摸摸腦袋,看看孫子,不知道怎么做才好。
我應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢小朋友你快告訴我吧
苦惱的爺孫倆竟然滿頭大汗地抬著驢子去找朋友。
故事中的四種說(shuō)法(1)中年人認(rèn)為兩個(gè)人不能都騎驢。(2)老人認(rèn)為應(yīng)該尊敬老人,讓爺爺騎。(3)孩子認(rèn)為應(yīng)該讓孫子騎。(4)種菜的人認(rèn)為有驢不騎,太笨了。表達(dá)自己的觀點(diǎn)運(yùn)用相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。
運(yùn)用“因?yàn)椤浴?,“雖然……但是……”“如果……就……”等來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
你們明白了什么呢?1、要做一個(gè)有主見(jiàn)的人。2、說(shuō)話要大方,要敢想敢說(shuō)。3、要尊敬長(zhǎng)輩。雖然我們現(xiàn)在是小學(xué)生,但是我們能盡自己的一份力氣還孝敬長(zhǎng)輩。這是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為小學(xué)生,一定要時(shí)刻牢記。漢文帝劉恒漢高祖第三子,為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!跋恪笔侵更S香,黃香,字文強(qiáng),東漢江夏安陸人,大致相當(dāng)于今天的湖北安陸。在《后漢書(shū)》中有黃香的傳記,皇帝曾經(jīng)委任他擔(dān)任過(guò)尚書(shū)令,東郡太守。當(dāng)著文武百官的面,皇帝贊嘆過(guò)他:天下無(wú)雙,江夏黃童.之所以叫童,說(shuō)明那個(gè)時(shí)候,他還是個(gè)孩子,是少年英才。舉
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