要想分數(shù)高一截

要想分數(shù)高一截

選擇問題要解決——如何做好語基選擇題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、明確做好語文選擇題的基本原則;2、在熟練掌握相關(guān)知識的前提下，駕輕就熟，提高做選擇題的效率;3、針對不同問題，反思總結(jié)，探索處理問題的路徑和方法。一、做好選擇題必須堅持的原則做好選擇題，必須堅持好四個原則：一是堅持持之有據(jù)、不可臆測的原則判斷選項對錯，必須找到真實可靠的客觀依據(jù)，不能胡亂猜測，更不能憑感覺，碰運氣。二是堅持從最有把握的地方、實施點上突破的原則因題目中有些地方，往往難以判斷，無法做出明確選擇；或因有些題目的選項中，存在表述模糊、似是而非的狀況，難以分清對錯。三是堅持利用矛盾或絕對化的表述進行判斷的原則如果選項針對同一問題的表述自相矛盾，那么，這兩個選項必有一個對，一個錯；如果同一選項說法前后矛盾，此選項一定是錯的。說法絕對化且不符常理的選項肯定是錯的。四是堅持排除與直選相結(jié)合的原則做選擇題，一般采用排除法，一旦遇到明顯符合題意的選項，就應(yīng)毫不猶豫的作出選擇，這樣就可以規(guī)避某些干擾選項的影響，從而提高做題的效率。二、目前語基部分常設(shè)的選擇題類型詞義辨析題銜接連貫題病句修改題標(biāo)點用法題修辭判斷題三、詞義辨析題方法指津蘇東坡之所以讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛，除了他蓋世才華之外，還因為他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富，極具魅力，人們（身不由己/不由自主）地為他傾倒。他的人生經(jīng)歷也算是夠坎坷的了，因為才華太過出眾而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭貶于黃州，浪跡于天涯，最后還上了“元祐黨人碑”，累及子女。觀其一生，其實他并沒有過過多少太平寧靜的日子，然而他也并沒有因此整日（蓬頭垢面/不修邊幅），哀哀切切，見人便“痛說革命家史”。雖有過困惑，也有過煩惱，但這些到底也還是如同煙云，從他悟性非凡的心里只作穿行而從不（停止/停滯）。他依然我行我素地?zé)釔壑?，樂觀地看待人生。他一生才華橫溢：他一戲墨，就畫出了中國文人畫；他一寫字，就有著驚世的書法流芳千古；他一“好吃”，就傳出“東坡肉”“東坡餅”之類佳肴；他一穿戴，就使“東坡帽”“東坡巾”民間長存；他一說笑，就讓和尚成為名僧……仿佛只要蘇東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。倘若將蘇東坡連根帶枝蔓地從中國文化史中挖取出來，我相信整個中國文化史都會因之而（失色/失重）。正是有了蘇東坡的存在，有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在，（）。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．身不由己蓬頭垢面停止失色B．不由自主不修邊幅停滯失重C．身不由己不修邊幅停止失重D．不由自主蓬頭垢面停滯失色點上突破法縱向排除法三、詞義辨析題方法指津“智者閱讀群書，亦閱歷人生?！弊x書能讓我們遇見有趣的靈魂，探尋更高遠的境界。有人打過一個比方：讀書如交友，好書如知己。讀一本好書，不亞于跟智者來一場對話。在歷史傳記的跌宕起伏里，感受（斗轉(zhuǎn)星移/光陰荏苒）的變與不變；在科學(xué)哲思的縝密推演中，發(fā)現(xiàn)世界運轉(zhuǎn)的知與未知；在詩歌文學(xué)的（悲歡離合/生離死別）間，體味百態(tài)人生的是與非。透過薄薄的紙張、激揚的文字，閱讀使我們

（千載難逢/思接千載）、心通萬里，與先賢暢談、和自我對話，構(gòu)筑起一個日漸豐滿的精神世界。（

）。有調(diào)查顯示，新冠肺炎疫情防控期間，不少人的閱讀量有所增加。從嚴峻的考驗到勝利的曙光，從英雄的傳奇到個體的故事，使我們從這些作品中萌生了思考、讀出了堅韌、尋覓到希望。由此不難理解，人們?yōu)楹螘Ψ脚撫t(yī)院里躺在病床上（孜孜不倦/手不釋卷）的患者充滿敬意，為何會對夕陽下醫(yī)生和病人共賞日落的身影充滿感動，為何會對盛開的櫻花、喧鬧的街市充滿深情。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．斗轉(zhuǎn)星移

生離死別

千載難逢

孜孜不倦B．斗轉(zhuǎn)星移

悲歡離合

思接千載

手不釋卷C．光陰荏苒

悲歡離合

千載難逢

手不釋卷D．光陰荏苒

生離死別

思接千載

孜孜不倦三、詞義辨析題方法指津+

點上突破法

縱向排除法按照順序，分析語境，辨析詞語，從最有把握的“點”上實施突破，達到四兩撥千斤的效果吃準一處，察看選項，排除其它干擾選項，然后再突破第二個“點”【當(dāng)堂檢測一】歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學(xué)‘四史’”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代

。

元宵線上活動直播間里

，一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾

地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛……剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席

的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.交相輝映

喧鬧無比

絡(luò)繹不絕

原汁原味

B.相互映襯

熱鬧非凡

連綿不斷

原汁原味C.相互映襯

喧鬧無比

連綿不斷

汁醇味正

D.交相輝映

熱鬧非凡

絡(luò)繹不絕

汁醇味正四、銜接連貫題方法指津蘇東坡之所以讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛，除了他蓋世才華之外，還因為他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性所致?！路鹬灰K東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。倘若將蘇東坡連根帶枝蔓地從中國文化史中挖取出來，我相信整個中國文化史都會因之而（失色/失重）。正是有了蘇東坡的存在，有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在，（）。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．才讓我們后人真正見識到什么叫作天才詩人，什么叫作大家氣度B．就讓我們后人真正見識到什么叫作天才詩人，什么叫作大家氣度C．才讓我們后人真正見識到什么叫作大家氣度，什么叫作天才詩人D．就讓我們后人真正見識到什么叫作大家氣度，什么叫作天才詩人比較分析法語境觀察法四、銜接連貫題題方法指津“智者閱讀群書，亦閱歷人生?！弊x書能讓我們遇見有趣的靈魂，探尋更高遠的境界。有人打過一個比方：讀書如交友，好書如知己。讀一本好書，不亞于跟智者來一場對話。在歷史傳記的跌宕起伏里，感受（斗轉(zhuǎn)星移/光陰荏苒）的變與不變；在科學(xué)哲思的縝密推演中，發(fā)現(xiàn)世界運轉(zhuǎn)的知與未知；在詩歌文學(xué)的（悲歡離合/生離死別）間，體味百態(tài)人生的是與非。透過薄薄的紙張、激揚的文字，閱讀使我們

（千載難逢/思接千載）、心通萬里，與先賢暢談、和自我對話，構(gòu)筑起一個日漸豐滿的精神世界。（

）。有調(diào)查顯示，新冠肺炎疫情防控期間，不少人的閱讀量有所增加。從嚴峻的考驗到勝利的曙光，從英雄的傳奇到個體的故事，使我們從這些作品中萌生了思考、讀出了堅韌、尋覓到希望。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.閱讀不是精神的反映，而是現(xiàn)實的投射B.閱讀是現(xiàn)實的投射，也是精神的反映C.閱讀是精神的反映，也是現(xiàn)實的投射D.閱讀不僅是現(xiàn)實的投射，而且是精神的反映四、銜接連貫題題方法指津比較分析法語境觀察法結(jié)合語境，瞻前顧后（關(guān)注文字和標(biāo)點），按照銜接連貫的原則，首先對第一處不同作出正確判斷。依此思路，再對第二處不同作出正確判斷。比較選項，找到不同，運用知識，弄清本質(zhì)+【當(dāng)堂檢測二】近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（

）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。

①

，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻

②

，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而

③

，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果

B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色五、病句修改題方法指津蘇東坡之所以讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛，除了他蓋世才華之外，還因為他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富，極具魅力，人們（身不由己/不由自主）地為他傾倒。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．還有他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性使然。B．還由于他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性所致。C．還是他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性所致。D．還因為他既智慧又仁厚、既曠達又幽默、既儒雅又豪放、既富有正義又富有情感的天性。先入為主法比較分析法有調(diào)查顯示，新冠肺炎疫情防控期間，不少人的閱讀量有所增加。從嚴峻的考驗到勝利的曙光，從英雄的傳奇到個體的故事，使我們從這些作品中萌生了思考、讀出了堅韌、尋覓到希望。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.我們從這些作品中讀出了堅韌、萌生了思考、尋覓到希望。B.使我們從這些作品中讀出了堅韌、萌生了思考、尋覓到希望。C.我們從這些作品中萌生了思考、讀出了堅韌、尋覓到希望。D.使我們從這些作品中萌生了思考、讀出了堅韌、尋覓到希望。四、病句修改題方法指津先入為主法比較分析法觀察選項，找出修改不同之處，弄清原委，結(jié)合語病知識，逐一作出正確判斷和選擇（針對未明病因）結(jié)合語境，查找病因，明確修改辦法；對照選項，直接選出與自己判斷和修改一致的選項（針對已明病因）+【當(dāng)堂檢測三

】元宵線上活動直播間里

，一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾

地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。五、標(biāo)點用法題方法指津然而，仔細分析這些初看起來令人眼花繚亂的紋飾，其構(gòu)成元素有著驚人的一致性∶"x"字形、"+"字形、"山"字形、"骨棒"形等反復(fù)出現(xiàn)。研究者指出，這些符號______著大量古代音樂信息，如同漢字中的甲骨文一樣，它們是音樂中的"化石"，這是先人留給我們的需要不斷破解的藝術(shù)之謎，也是一份無比______的文化遺產(chǎn)。例：下列句中引號的作用，與例句相同的一項是（

）例句∶如同漢字中的甲骨文一樣，它們是音樂中的"化石"。A.血肉造成的"機器"終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。B.被人揭露真面目后，這些所謂的西方紳士就撕掉"文明"的面具，大肆搶殺擄掠，無恥地占有我國的瑰寶。C.今晚若有采蓮人，這兒得蓮花也算得"過人頭"了；只不見一些流水的影子，是不行的。D.乳白色的"神舟"五號飛船內(nèi)，楊利偉——中國第一位航天員正靜候著一個舉國關(guān)注的時刻。單刀直入法白云白雪和山峰都無法在其中投下倒影留下印記，她太深了，抑或是太嫻靜了，不把任何獻媚者收入眼簾?只有太陽是可以驕傲的，可以在那一襲長裙的每一寸裙褶的寶石上撩撥起閃光，她卻依然沉靜……霧的面紗又徐徐地遮蓋過來了。例：下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（

）A.平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細雨，懶洋洋只是欲步不前……突然喑惡叱咤，似有千軍萬馬，奔涌前行。B.花開花落，候鳥遷徙，四季輪回，潮汐漲落……自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過你的注意?C.在那個遙遠的村莊，我第一次聽到這樣的歌謠：二月里來好風(fēng)光，家家戶戶種忙……D.穿長袍的看他是一個外地來的陌生人，就問道：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。單刀直入法我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。這是個很小的小店，南北進深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。例：下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的項是（

）A.李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。單刀直入法五、標(biāo)點作用題方法指津借助相關(guān)標(biāo)點的基本知識，判斷語境中標(biāo)點的用法，然后直接從選項中找出用法一致的選項。單刀直入法六、修辭判斷題方法指津?qū)嶋H上，我國先民對葡萄的認識和利用要比這早得多?！吨芏Y·地官司徒》記載：“場人掌國之場圃，而樹之果藤、珍異之物?！逼渲械摹罢洚悺本褪侵钙咸选㈣凌说?。根據(jù)上述記載表明，早在3000多年前，我國已經(jīng)有了專供天子享用的葡萄和葡萄種植官員。張騫將西域的葡萄帶回中原后，這種外形玲瓏可愛、口感香甜多汁的水果很快風(fēng)靡華夏，受到人們的喜愛。到了成熟季節(jié)，葡萄架上，一串串晶瑩剔透的葡萄你擠我碰，有的還害羞地躲在藤葉黑面不肯出來。（

）除播種外，還可采用扦插、壓條和嫁接等方式進行大規(guī)模種植。因此，葡萄種植在全世界得到了有效的推廣和普及。下列各項中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（