中班語(yǔ)言活動(dòng)-我的小手教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——我的小手教案?我的小手教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)我的小手教案主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒了解自己的小手，初步了解各手指的名稱，愿意用語(yǔ)言表達(dá)，幼兒能大膽說(shuō)出小手的作用，并進(jìn)行想象活動(dòng)，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是我的小手教案。

設(shè)計(jì)背景

中班幼兒已具有初步的自我意識(shí)，對(duì)身體各器官逐步產(chǎn)生探究愛好。

然而，幼兒對(duì)身體器官的熟悉還很膚淺,愛惜身體、愛護(hù)自己的閱歷又比較缺乏，此活動(dòng)的進(jìn)行，可以使孩子熟悉自己的小手，知道小手的用處，對(duì)自己的小手感愛好并萌發(fā)愛護(hù)小手的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解自己的小手，初步了解各手指的名稱，愿意用語(yǔ)言表達(dá)。

2、幼兒能大膽說(shuō)出小手的作用，并進(jìn)行想象活動(dòng)。

3、幼兒能產(chǎn)生愛小手、愛家長(zhǎng)的情感。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)讓幼兒了解手指名稱。

難點(diǎn)能正確說(shuō)出各個(gè)手指名稱并進(jìn)行想象活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

小手的圖片，橘子。

活動(dòng)過(guò)程

一）歌聲引題

1、小伴侶們，我們一起來(lái)唱《五官歌》，邊唱邊拍手，好嗎？

2、剛才我們一起拍手了，是用我們身體的哪個(gè)部位呀？（小手圖片），今日我們一起來(lái)熟悉一下小手。

(二)綻開活動(dòng)

1、我們的手有幾個(gè)手指呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)？這些手指都有一個(gè)名字，你知道它們叫什么嗎？接下來(lái)我們一起來(lái)熟悉一下吧！

指導(dǎo)

（1）我們一起來(lái)拉拉勾，拉勾的手指叫什么？它叫小指。

（2）看看我們的黑板在哪里??？你們用哪個(gè)手指指呀！它叫什么？它叫食指。

用食指指給我看看，窗戶在哪兒、門在哪兒？

（3）寶寶們真聰慧，看看老師現(xiàn)在伸出來(lái)的是哪根手指呢？對(duì)了，老師常用它來(lái)夸小伴侶的，所以它叫大拇指？

（4）我們把小手拿出來(lái)看看誰(shuí)最長(zhǎng)??？它旁邊各有幾根手指啊？它是在中間的，所以叫它中指。

（5）還有一跟手指真可憐沒(méi)人踩它，它沒(méi)出名字，所以叫無(wú)名指。

2、小伴侶看圖片，跟我讀大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。

（三）活動(dòng)結(jié)束（觀賞）

老師的手會(huì)變魔術(shù)，請(qǐng)大家看一看

小手小手變魔術(shù)，變出白鴿咕咕咕！

小手小手變魔術(shù)，變出小貓喵喵喵！

小手小手變魔術(shù)，變出小鴨嘎嘎嘎！

（四）活動(dòng)延長(zhǎng)展與拓展

1、小伴侶，我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干什么呢？

2、我們的小手本事真大。

寶寶們看這是什么呀？它是什么外形的，是什么顏色的？平常都是爸爸媽媽剝橘子給我們小伴侶吃，今日陳老師想請(qǐng)小伴侶來(lái)剝給爸爸媽媽吃好嗎？

3、請(qǐng)小伴侶將小椅子搬回座位剝桔子，同時(shí)提示小伴侶將皮剝?cè)诒P子中，保持環(huán)境衛(wèi)生！

教學(xué)反思

我的設(shè)計(jì)遵循了兒童心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，調(diào)動(dòng)同學(xué)多種感官，使同學(xué)用自己