消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文(9篇)

消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想在護(hù)理部總的指引領(lǐng)下，以消化科護(hù)理發(fā)展為基礎(chǔ)，崗位需求為崗位勝任力為核心，突出專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，以臨床護(hù)理問(wèn)題為目化護(hù)士分層化、專(zhuān)科化培訓(xùn)，培養(yǎng)護(hù)理循證、科研思維，提升科室護(hù)理教學(xué)科研質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、完成消化科兩個(gè)區(qū)的護(hù)理教學(xué)與科研的整合科學(xué)管理護(hù)士隊(duì)伍強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)室呈現(xiàn)良好的學(xué)圍。2、進(jìn)一步落實(shí)分層培訓(xùn)，提高各能級(jí)護(hù)士崗位力，采取多元化培式，落實(shí)規(guī)范化方案。3、提升科室護(hù)理人員循證實(shí)踐的能力，培養(yǎng)評(píng)判性思維，切實(shí)解決臨床護(hù)理問(wèn)題，強(qiáng)化護(hù)理工性。4、提高團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)控，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。5、鼓勵(lì)護(hù)士積極撰寫(xiě)論文，____年在護(hù)理專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表論文數(shù)較前一年上升。三、具體措施1、根據(jù)消化科專(zhuān)科發(fā)展要求，完成兩個(gè)區(qū)護(hù)理整合工作，有效利用各項(xiàng)資源，提高科內(nèi)護(hù)理教學(xué)水平。2、將本專(zhuān)科總院兩區(qū)護(hù)理人員按各人亞專(zhuān)業(yè)情為_(kāi)___個(gè)小組，護(hù)理查房學(xué)習(xí)形式由以前的一人一月負(fù)責(zé)制改為一月負(fù)責(zé)制，合理力資源，從而增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的深度與廣提高人員的積極性、主動(dòng)性，以及團(tuán)隊(duì)合作能。第1頁(yè)共24頁(yè)3、科室分層培訓(xùn)計(jì)劃中加入文件檢索，論文書(shū)證護(hù)理等內(nèi)容，對(duì)科室護(hù)理行護(hù)理科研及循證護(hù)理相關(guān)知識(shí)、相關(guān)的培訓(xùn)，培養(yǎng)護(hù)士循證，開(kāi)發(fā)研究性思維，營(yíng)造科室良好研學(xué)習(xí)氛圍。4、豐富科內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容，更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提護(hù)理技術(shù)水平，對(duì)于新開(kāi)展技術(shù)，或遇到特殊疑難病例，可通過(guò)請(qǐng)亞專(zhuān)業(yè)醫(yī)生授課、獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房或護(hù)理會(huì)診等形新知識(shí)和技能。5、有針對(duì)性的選派護(hù)士參加院內(nèi)、院外各類(lèi)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目，提高護(hù)士專(zhuān)業(yè)水平。6、關(guān)于讀書(shū)報(bào)告的撰寫(xiě)(1)N0-N3級(jí)護(hù)士，每季度撰寫(xiě)并上交一份危重癥(或疑難)病人護(hù)理體會(huì)和一份讀書(shū)報(bào)告。(2)N0-N1級(jí)護(hù)士，每年撰寫(xiě)并上交一份“護(hù)理個(gè)案報(bào)告”；N2-N3級(jí)護(hù)士，每年撰寫(xiě)并上交一份護(hù)理綜述(或論文)。通過(guò)整合資源，可以增加護(hù)士識(shí)及文字整理等能力，激勵(lì)護(hù)理人員的思，以發(fā)揮潛在創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)以科學(xué)方法性態(tài)度解決問(wèn)題，善護(hù)理業(yè)務(wù)方法，以提升護(hù)理業(yè)務(wù)品質(zhì)強(qiáng)自身學(xué)積極性。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（二）____年優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作是在____年全院全面開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，，持續(xù)改進(jìn)第2頁(yè)共24頁(yè)護(hù)理質(zhì)量，在總結(jié)上一年度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定____年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想我科將全面實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的工，以____為指導(dǎo)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，努者提供無(wú)縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、的護(hù)理服務(wù)。二、工作目標(biāo)以患者滿(mǎn)意為總體目標(biāo)，夯實(shí)固成果，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。三、工作措施1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行我院護(hù)訂的各項(xiàng)規(guī)章制作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量檢查標(biāo)方法，完善護(hù)理不上報(bào)與督查制度，加強(qiáng)對(duì)危重病人的管?chē)?yán)格落實(shí)《護(hù)士條嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度，單獨(dú)上崗有執(zhí)業(yè)證并注冊(cè)。2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使科室護(hù)理人員質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴(yán)”入手，組織培基礎(chǔ)理論、專(zhuān)科護(hù)理、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。(2)提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)專(zhuān)科干。第3頁(yè)共24頁(yè)(3)加強(qiáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)。建立分層培訓(xùn)按照有關(guān)護(hù)士崗位技能所規(guī)練項(xiàng)目，有計(jì)劃的對(duì)護(hù)士進(jìn)行技能操作，要求每人今年必技能操作的培訓(xùn)與考核，牢固掌握護(hù)理技能，夯本功底、(4)加強(qiáng)護(hù)士禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。護(hù)士禮儀是護(hù)士綜的體現(xiàn)，是護(hù)士在整個(gè)護(hù)理，為了塑造個(gè)人和組織的良好形象所應(yīng)的尊重患者、尊重屬及其他工作人員的禮節(jié)和注重儀表、、儀態(tài)等方面的規(guī)范和程序；護(hù)士美的儀表、禮貌的語(yǔ)言、落落大方的禮節(jié)，可使患者理解、被尊重，心理上得到安慰，情感到愉悅，從而促進(jìn)疾病的康復(fù)。(5)采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全科護(hù)理業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀情、落實(shí)護(hù)理措施、記理文書(shū)的能力。3、加強(qiáng)管理，確保護(hù)理安全(1)加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交瘡等，建立并完善護(hù)理流程評(píng)價(jià)程序。抓住護(hù)士交接班、每月一次理查房等關(guān)鍵環(huán)強(qiáng)護(hù)理管理確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。(2)加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)行全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理不良事件的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教提出防范措施與措施。(3)加強(qiáng)科室管理。每周對(duì)科室房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書(shū)書(shū)士?jī)x表、消毒隔離等進(jìn)行不定期的抽查存在的問(wèn)題立即指期反饋，在每周晨會(huì)上進(jìn)行總結(jié)；每月護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)進(jìn)行質(zhì)量控制，綜合評(píng)價(jià)，對(duì)存在問(wèn)題士例會(huì)進(jìn)行講評(píng)，限期整改。第4頁(yè)共24頁(yè)4、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理(1)切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化病床整潔、無(wú)異味、無(wú)污跡擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，視輸液病人，善于人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)于做得好的，護(hù)士長(zhǎng)要內(nèi)會(huì)議表?yè)P(yáng)并根勵(lì)考核方案給與獎(jiǎng)。5、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理(1)試行APN排班方法，彈性排班，嚴(yán)格落實(shí)分管床位包干制度，工作忙時(shí)可加班，閑時(shí)可輪休。(2)責(zé)任護(hù)士對(duì)分管床位病人從入院到出院的各給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作實(shí)做好優(yōu)理服務(wù)。(3)全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀療、溝通和健康指導(dǎo)等，為供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切患者病情，及時(shí)與通，與患者溝通，對(duì)患者開(kāi)展健康教育復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。(4)深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，危重年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級(jí)。6、定期滿(mǎn)意度調(diào)查(1)每月召開(kāi)科室工休座談，定期聽(tīng)取患者對(duì)優(yōu)工作的意見(jiàn)和建議。(2)每月進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調(diào)查從護(hù)士的操作技術(shù)儀表、健康宣教、制定整改及時(shí)反饋個(gè)人。讓患者從心里滿(mǎn)意，要位護(hù)士樹(shù)立良好的度，把病人的滿(mǎn)意作為工作的最終目標(biāo)可第5頁(yè)共24頁(yè)能的為病人提供杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。7、加強(qiáng)患者健康教育(1)個(gè)體宣教：由責(zé)任護(hù)士做每天不于____次，根據(jù)科室常見(jiàn)病的治療和護(hù)理常規(guī)、特殊飲食向病人做詳細(xì)的講解、(2)集體宣教：由資深護(hù)士負(fù)責(zé)，內(nèi)容涉及疾病預(yù)防、用藥的注意事項(xiàng)、安全防護(hù)。8、建立績(jī)效考核措施、嚴(yán)格落實(shí)各種制度的執(zhí)行(1)責(zé)任護(hù)士履行崗位職責(zé)。按照崗位管理進(jìn)行作為績(jī)效考核依據(jù)。(2)護(hù)士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以得分高低進(jìn)行績(jī)。(3)強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、各種常規(guī)的落實(shí)。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（三）____年度消化科護(hù)理工作將緊密?chē)@醫(yī)院年度工作計(jì)劃及總體發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)中大局，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在管理形追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注極吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病造良好的修養(yǎng)環(huán)境實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化造獨(dú)具特色的專(zhuān)科務(wù)品牌和護(hù)理文化。結(jié)合本科室的實(shí)際，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：一、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，提高工作質(zhì)量，提升服務(wù)水平第6頁(yè)共24頁(yè)1、培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿(mǎn)第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意安全意識(shí)，在進(jìn)一護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能而促使護(hù)理質(zhì)量確保護(hù)理工作安全、有效。2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過(guò)了解回訪與門(mén)診和住院病人的交談，意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋，經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她作積極性，從思想上，行動(dòng)到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。3、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)好的職業(yè)形象。二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施1、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為每士長(zhǎng)安全例會(huì)常規(guī)主題將工作中的不安全因素及時(shí)，并提出整改措施，以院內(nèi)、外錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)錯(cuò)因素、新情新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)安全警鐘常鳴。2、將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理期和不定期檢查，監(jiān)督護(hù)理并有監(jiān)督檢查記錄。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任錯(cuò)及事故的發(fā)生，每周進(jìn)行兩次護(hù)查對(duì)。3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)行責(zé)任組包干搭檔，保證每時(shí)段都有責(zé)任減少交接班的頻次，讓患者得到連續(xù)性療第7頁(yè)共24頁(yè)及護(hù)理，減少工漏洞，同時(shí)年資老護(hù)士要帶頭作用，注養(yǎng)護(hù)士慎獨(dú)精神。4、加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（四）一、轉(zhuǎn)變觀念，提高管理水平1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗(yàn)豐富、工作突出的護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法；向中國(guó)醫(yī)大一的護(hù)理同習(xí)她們的先進(jìn)管理機(jī)制、排、工作狀態(tài)；向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)們工作中的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。2、多與科護(hù)士長(zhǎng)溝通，查找工作中的不足，發(fā)中的隱患，隨時(shí)調(diào)作狀態(tài)，跟上醫(yī)步伐。3、實(shí)施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼科里的有困難主動(dòng)幫助。在工作中求，做到人人平等，因材施教，因人而充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)的積極性。二、加強(qiáng)護(hù)理管理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，確保護(hù)理安全1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的前有評(píng)估有告知，事后有改進(jìn)。真正做到心中有數(shù)作按標(biāo)準(zhǔn)完成。2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動(dòng)質(zhì)控小的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動(dòng)承擔(dān)檢幫助科里同事共同進(jìn)步。3、親力親為，切實(shí)做到班班查、日日看、周周使護(hù)士自覺(jué)提高護(hù)理質(zhì)量。第8頁(yè)共24頁(yè)三、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，提高患者的滿(mǎn)意度1、自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái)，加強(qiáng)基服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性，方便為患者提供服務(wù)彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)主要的是解決了患間護(hù)理、上午處置晚、患者對(duì)責(zé)任護(hù)士等實(shí)際問(wèn)題。3、設(shè)立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿(mǎn)足患者需求。4、加強(qiáng)危重患者的管理工作。注重?fù)尵鹊呐浜系呐嘤?xùn)。人人達(dá)到面對(duì)重患不慌張，搶救法。四、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作1、按科室計(jì)劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能試。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有考評(píng)、有。2、更換新護(hù)理記錄，嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書(shū)寫(xiě)檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、錯(cuò)誤，不斷提高書(shū)。3、配合醫(yī)院培訓(xùn)科計(jì)劃，對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，并參加“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)。4、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按計(jì)劃帶教。五、加強(qiáng)院內(nèi)感染的管理1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識(shí)培訓(xùn)。六、打造消化內(nèi)科自己的護(hù)理品牌—細(xì)微之處現(xiàn)溫情第9頁(yè)共24頁(yè)消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里常的焦慮。在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候，們往往會(huì)更加的小心。一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，在別的患者身上只需要一分鐘，但的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)。每次護(hù)是一身汗卻毫無(wú)怨給患者和家屬的都是善意言語(yǔ)和理解的。一年來(lái)，我們已來(lái)自患者和家屬的多封表?yè)P(yáng)信，甚至有者過(guò)世后，家屬為表示感謝親自旗。七、存在不足及努力方向1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在管理方面，仍然有很多的不足。二是護(hù)理記方面，特別是護(hù)理記錄簡(jiǎn)化后，對(duì)護(hù)理書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要所下降。這兩方面是我提高和加強(qiáng)的。2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員的任務(wù)就更重了。要有計(jì)劃分層次的培訓(xùn)?？剖业淖o(hù)士分層次培訓(xùn)，護(hù)士、培訓(xùn)學(xué)員、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，務(wù)求達(dá)到人人過(guò)關(guān)。3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理知識(shí)，展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同進(jìn)步。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（五）夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提高服務(wù)質(zhì)量理質(zhì)量控制，確保護(hù)理安全；合理用人制發(fā)人才資源；改善住院環(huán)境，規(guī)范病房；樹(shù)立品牌意識(shí)，塑造醫(yī)院形象。一、繼續(xù)深化貫徹落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)1、探索責(zé)任護(hù)士模式：實(shí)行護(hù)士與病人責(zé)任包干制。我科將病人分成____個(gè)小組，下設(shè)責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、輔助護(hù)士等，制定不第10頁(yè)共24頁(yè)同層級(jí)護(hù)士相應(yīng)的崗位職責(zé)，完成相應(yīng)的護(hù)理任務(wù)，如為臥床病人、老年病人床上洗浴、翻身、拍背、洗臉、漱口和洗腳，完成日常生活護(hù)理。2、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念：將人文關(guān)懷融入護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作中：多一聲問(wèn)候，多懷，多做一些健康指導(dǎo)；創(chuàng)合病人活動(dòng)的環(huán)境，減少病人跌他意外傷害發(fā)生率；特殊檢查前后及時(shí)，減少病人疑慮，增強(qiáng)依從性，提高治療效果。3、拓展服務(wù)內(nèi)涵：根據(jù)病人需求，提供個(gè)性化、連續(xù)性護(hù)理服務(wù)。繼續(xù)完善出院病人“電話隨”，給病人預(yù)防、飲食調(diào)控、心理方面的指導(dǎo)，使我們的護(hù)理由院內(nèi)延伸到院外。注重與病人的溝通交流，病情變化、感知需求、心理反應(yīng)、社會(huì)支持等，讓病人體會(huì)細(xì)致、全面的護(hù)理服務(wù)。4、注重患者意見(jiàn)的反饋：對(duì)患者提出的治療、護(hù)理及費(fèi)用等問(wèn)題予以耐心地解答，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)。二、安全管理，注重環(huán)節(jié)1、以核心制度為指引，保障護(hù)理安全。2、組織護(hù)士定期學(xué)習(xí)《護(hù)士管理?xiàng)l例》，增強(qiáng)護(hù)士法律法規(guī)意識(shí)。3、對(duì)科室重點(diǎn)用藥、高危用藥進(jìn)行定期檢查，嚴(yán)格交接，規(guī)范管理。4、對(duì)病人進(jìn)行安全意識(shí)教育，及時(shí)簽訂安全協(xié)議書(shū)。5、對(duì)有安全隱患的病人進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，制定護(hù)理措施，懸掛警示標(biāo)牌。第11頁(yè)共24頁(yè)6、進(jìn)一步完善貫徹落實(shí)患者身份識(shí)別、腕帶佩戴制度及操作中的查對(duì)制度。7、及時(shí)填寫(xiě)上報(bào)護(hù)理工作中的缺陷、安全隱患、不良事件并組織討論，提出改進(jìn)措施。8、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)溝通，全面了解病情，提供病情動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)糾正提醒醫(yī)生工作中的失誤及不足。9、質(zhì)控小組分工明確，環(huán)節(jié)管理上注重重點(diǎn)，不合理流程及時(shí)改進(jìn)。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，確保護(hù)理安全1、全民參與，人人樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)。2、建立檢查、考評(píng)、反饋制度、電話回訪，設(shè)定可追溯機(jī)制，通過(guò)查看病人、錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整施3、進(jìn)一步簡(jiǎn)化規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，實(shí)行三級(jí)考評(píng)制度，定期檢查，發(fā)現(xiàn)記錄缺指正，組織分析提出改進(jìn)措施。4、每月對(duì)護(hù)理安全隱患、護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴進(jìn)行原因分析，從中吸取教訓(xùn)，提出防范施。5、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故發(fā)生。6、對(duì)科室硬件設(shè)施常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備性能完好。7、定期抽查護(hù)理人員對(duì)危急值的流程、范圍掌握情況，全面提高護(hù)士的病情觀察能力。四、抓好三基及專(zhuān)科技能培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)第12頁(yè)共24頁(yè)1、要求新進(jìn)院的護(hù)士及低年士對(duì)____項(xiàng)基本技能操作必須全部達(dá)標(biāo)，要求工作中抽考，其他層次的護(hù)士有計(jì)劃進(jìn)論操作考核。2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)，制定出季度、月專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)考核計(jì)劃。3、低年資護(hù)士制定護(hù)士主管、護(hù)士長(zhǎng)助理專(zhuān)人帶教，護(hù)士長(zhǎng)定期抽查專(zhuān)科知識(shí)掌握情況。4、加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每月一次護(hù)理制度、法律法規(guī)、護(hù)士禮儀等綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到踐相結(jié)合。五、注重品牌塑造，優(yōu)化服務(wù)流程，提高護(hù)理實(shí)效1、護(hù)士禮儀培訓(xùn)：全面響應(yīng)“內(nèi)練硬功，外塑形象”，打造護(hù)士美好專(zhuān)業(yè)形象的“天使形象塑造工程”，并由護(hù)理部選拔的科室禮儀標(biāo)兵每季度組，進(jìn)一步規(guī)范全科護(hù)士的語(yǔ)言、服務(wù)、舉止。2、“無(wú)縫護(hù)理”進(jìn)一步規(guī)范：本著以“患者需求為中心，以患者滿(mǎn)意為目標(biāo)”的指導(dǎo)全面做好病人入院、出院各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，細(xì)化務(wù)內(nèi)容，提升主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為患者提續(xù)的、全、人性化的無(wú)縫服務(wù)。3、“限時(shí)護(hù)理服務(wù)”的運(yùn)行及完善：通過(guò)晨會(huì)提問(wèn)，帶領(lǐng)護(hù)士學(xué)習(xí)培訓(xùn)“限時(shí)護(hù)理服務(wù)”的承反復(fù)強(qiáng)調(diào)工作的高效率及病人的滿(mǎn)意為患者提供最優(yōu)服務(wù)。4、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)“零投訴”科室：以“全面、全程、無(wú)縫、立體、感動(dòng)”的十字方針為指引，每月度自測(cè)，建第13頁(yè)共24頁(yè)立意見(jiàn)簿，定期休座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾紛及時(shí)解決，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)零投訴、工作失誤”的工作目標(biāo)。六、加強(qiáng)專(zhuān)科急救技術(shù)、應(yīng)急突發(fā)事件的管理培訓(xùn)1、加強(qiáng)對(duì)科室護(hù)理人員危重病人搶救技術(shù)、應(yīng)急預(yù)案知識(shí)的培訓(xùn)，充分培觀察病情、配合搶救、遇意件的處理能力。2、不定期檢查護(hù)理人員對(duì)常用急救藥品的劑量與作用、搶救儀器的性能及使用方法的掌握情況。七、加強(qiáng)人才管理，合理使用人力資源1、實(shí)行彈性排班，根據(jù)科室病人病情及實(shí)際工理使用人力資源，保質(zhì)保量為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。2、根據(jù)護(hù)理人員的職稱(chēng)、資歷，實(shí)行責(zé)任護(hù)士責(zé)制，如安排年資深、經(jīng)驗(yàn)護(hù)士負(fù)責(zé)病情較重的患者，年資淺的護(hù)責(zé)病情較的患者。3、充分發(fā)揮科室護(hù)士長(zhǎng)助理的工作積極性，根特點(diǎn)安排、分配相應(yīng)的管理安排助理參加本科室夜班輪值，實(shí)行夜責(zé)制。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（六）一、指導(dǎo)思想在護(hù)理部總的指引領(lǐng)下，以消化科護(hù)理發(fā)展為基礎(chǔ)，崗位需求為崗位勝任力為核心，突出專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，以臨床護(hù)理問(wèn)題為目化護(hù)士分層化、專(zhuān)科化培訓(xùn)，培養(yǎng)護(hù)理循證、科研思維，提升科室護(hù)理科研質(zhì)量。二、工作目標(biāo)第14頁(yè)共24頁(yè)1、完成消化科兩個(gè)區(qū)的護(hù)理教學(xué)與科研的整合科學(xué)管理護(hù)士隊(duì)伍強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)室呈現(xiàn)良好的學(xué)圍。2、進(jìn)一步落實(shí)分層培訓(xùn)，提高各能級(jí)護(hù)士崗位力，采取多元化培式，落實(shí)規(guī)范化方案。3、提升科室護(hù)理人員循證實(shí)踐的能力，培養(yǎng)評(píng)維，切實(shí)解決臨床護(hù)理問(wèn)題，強(qiáng)化護(hù)理工性。4、提高團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)控，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。5、鼓勵(lì)護(hù)士積極撰寫(xiě)論文，____年在護(hù)理專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表論文數(shù)較前一年上升。三、具體措施1、根據(jù)消化科專(zhuān)科發(fā)展要求，完成兩個(gè)區(qū)護(hù)理教學(xué)的整合工作，有效利用各項(xiàng)資源，提高科內(nèi)護(hù)理教學(xué)水平。2、將本專(zhuān)科總院兩區(qū)護(hù)理人員按各人亞專(zhuān)業(yè)情為_(kāi)___個(gè)小組，護(hù)理查房學(xué)習(xí)形式由以前的一人一月負(fù)責(zé)制改為一月負(fù)責(zé)制，合理力資源，從而增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的深度與廣提高人員的積極動(dòng)性，以及團(tuán)隊(duì)合作能力。3、科室分層培訓(xùn)計(jì)劃中加入文件檢索，論文書(shū)證護(hù)理等內(nèi)容，對(duì)科室護(hù)理行護(hù)理科研及循證護(hù)理相關(guān)知識(shí)、相關(guān)的培訓(xùn)，培養(yǎng)護(hù)士循證，開(kāi)發(fā)研究性思維，營(yíng)造科室良好研學(xué)習(xí)氛圍。4、豐富科內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容，更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平，對(duì)于新開(kāi)展技術(shù)，或遇到特殊疑難病例，可通過(guò)請(qǐng)亞專(zhuān)業(yè)醫(yī)生授課、獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房或護(hù)理會(huì)診等形新知識(shí)和技能。第15頁(yè)共24頁(yè)5、有針對(duì)性的選派護(hù)士參加院內(nèi)、院外各類(lèi)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目，提高護(hù)士專(zhuān)業(yè)水平。6、關(guān)于讀書(shū)報(bào)告的撰寫(xiě)(1)N0-N____級(jí)護(hù)士，每季度撰寫(xiě)并上交一份危重癥(或疑難)病人護(hù)理體會(huì)和一份讀書(shū)報(bào)告。(2)N0-N____級(jí)護(hù)士，每年撰寫(xiě)份“護(hù)理個(gè)案報(bào)告”;N2-N____級(jí)護(hù)士，每年撰寫(xiě)并上交一份護(hù)理綜述(或文)。通過(guò)整合資源，可以增加護(hù)士學(xué)習(xí)新知識(shí)及文字整理等能力，激勵(lì)護(hù)理人員的思，以發(fā)揮潛在創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)以科學(xué)方法性態(tài)度解決問(wèn)題，善護(hù)理業(yè)務(wù)方法，以提升護(hù)理業(yè)務(wù)品質(zhì)強(qiáng)自身學(xué)積極性。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（七）____年優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作是在____年全院全面開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，在總結(jié)上一年度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定____年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想我科將全面實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的工，以____為指導(dǎo)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，努者提供無(wú)縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、的護(hù)理服務(wù)。二、工作目標(biāo)第16頁(yè)共24頁(yè)以患者滿(mǎn)意為總體目標(biāo)，夯實(shí)固成果，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。三、工作措施1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行我院護(hù)訂的各項(xiàng)規(guī)章制作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量檢查標(biāo)方法，完善護(hù)理不良事件上報(bào)與督查制度，加強(qiáng)對(duì)危重病人的管理。嚴(yán)格落實(shí)《護(hù)士條嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度，單獨(dú)上崗有執(zhí)業(yè)證并注冊(cè)。2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使科室護(hù)理人員質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴(yán)”入手，組織培基礎(chǔ)理論、專(zhuān)科護(hù)理、法律服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的并保證質(zhì)量。(2)提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)專(zhuān)科干。(3)加強(qiáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)。建立分層培訓(xùn)按照有關(guān)護(hù)士崗位技能所規(guī)練項(xiàng)目，有計(jì)劃的對(duì)護(hù)士進(jìn)行技能操作，要求每人今年必須完成技能操與考核，牢固掌握護(hù)理基本技能，夯本功底、(4)加強(qiáng)護(hù)士禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。護(hù)士禮儀是護(hù)士綜的體現(xiàn)，是護(hù)士在整個(gè)護(hù)理，為了塑造個(gè)人和組織的良好形象所應(yīng)的尊重患者、尊重屬及其他工作人員的禮節(jié)和注重儀表、、儀態(tài)等方面的規(guī)范和程序;護(hù)士美的儀表、禮貌的語(yǔ)言、落落大方的禮第17頁(yè)共24頁(yè)節(jié)，可使患者感解、被尊重，心理上得到安慰，情感上愉悅，從而促進(jìn)疾病的康復(fù)。(5)采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全科護(hù)理業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀情、落實(shí)護(hù)理措施、記理文書(shū)的能力。3、加強(qiáng)管理，確保護(hù)理安全(1)加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交瘡等，建立并完善護(hù)理流程評(píng)價(jià)程序。抓住護(hù)士交接班、每月一次理查房等關(guān)鍵環(huán)強(qiáng)護(hù)理管理確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。(2)加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)行全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)事件的原因分析討論，分析發(fā)生的原因吸取的教提出防范措施與措施。(3)加強(qiáng)科室管理。每周對(duì)科室房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書(shū)書(shū)士?jī)x表、消毒隔離等進(jìn)行不定期的抽查存在的問(wèn)題立即指期反饋，在每周晨會(huì)上進(jìn)行總結(jié);每月組織護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理行質(zhì)量控制，綜合評(píng)價(jià)，對(duì)存在問(wèn)題在例會(huì)進(jìn)行講評(píng)，限期整改。4、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理(1)切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化病床整潔、無(wú)異味、無(wú)污跡擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，視輸液病人，善于人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)于做得好的，護(hù)士長(zhǎng)科內(nèi)會(huì)議表?yè)P(yáng)并激勵(lì)考核方案給勵(lì)。5、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理(1)試行APN排班方法，彈性排班，嚴(yán)格落實(shí)分管床位包干制度，工作忙時(shí)可加班，閑時(shí)可輪休。第18頁(yè)共24頁(yè)(2)責(zé)任護(hù)士對(duì)分管床位病人從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作實(shí)做好優(yōu)理服務(wù)。(3)全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀療、溝通和健康指導(dǎo)等，為供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切患者病情，及時(shí)與通，與患者溝通，對(duì)患者開(kāi)展健康教育復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。(4)深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，危重年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級(jí)。6、定期滿(mǎn)意度調(diào)查(1)每月召開(kāi)科室工休座談，定期聽(tīng)取患者對(duì)優(yōu)工作的意見(jiàn)和建議。(2)每月進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調(diào)查從護(hù)士的操作技術(shù)儀表、健康宣教、制定整改及時(shí)反饋個(gè)人。讓患者從心里滿(mǎn)意，要位護(hù)士樹(shù)立良好的度，把病人的滿(mǎn)意作為工作的最終目標(biāo)可能的為病人提供杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。7、加強(qiáng)患者健康教育(1)個(gè)體宣教：由護(hù)士做每天少于____次，根據(jù)科室常見(jiàn)病的治療和護(hù)理常規(guī)、特殊飲食向病人做詳細(xì)的講解、(2)集體宣教：由資深護(hù)士負(fù)責(zé)，內(nèi)容涉及疾病預(yù)防、用藥的注意事項(xiàng)、安全防護(hù)。8、建立績(jī)效考核措施、嚴(yán)格落實(shí)各種制度的執(zhí)行第19頁(yè)共24頁(yè)(1)責(zé)任護(hù)士履行崗位職責(zé)。按照崗位管理進(jìn)行作為績(jī)效考核依據(jù)。(2)護(hù)士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以得分高低進(jìn)行績(jī)。(3)強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、各種常規(guī)的落實(shí)。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（八）____年度消化科護(hù)理工作將緊密?chē)@醫(yī)院年度工作計(jì)劃及總體發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)中大局，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在管理形追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注極吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化造獨(dú)具特色的專(zhuān)科務(wù)品牌和護(hù)理文化。結(jié)合本科室的實(shí)際，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：一、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，提高工作質(zhì)量，提升服務(wù)水平1、培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把需要作為第一需要，把病人的利益作為考慮，把病人的滿(mǎn)第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意安全意識(shí)，在進(jìn)一護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能而促使護(hù)理質(zhì)量確保護(hù)理工作安全、有效。2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋，經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同護(hù)士工作給予激第20頁(yè)共24頁(yè)勵(lì)，調(diào)動(dòng)她作積極性，從思想上，行動(dòng)到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。3、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)好的職業(yè)形象。二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施1、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為每士長(zhǎng)安全例會(huì)常規(guī)主題之一作中的不安全因素及時(shí)提出，并提出整措施，以院內(nèi)、外錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)錯(cuò)因素、新情新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)安全警鐘常鳴。2、將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理期和不定期檢查，監(jiān)督護(hù)理并有監(jiān)督檢查記錄。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及的發(fā)生，每周進(jìn)行兩次護(hù)查對(duì)。3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)行責(zé)任組包干搭檔，保證每時(shí)段都有責(zé)任減少交接班的頻次，讓患者得到連續(xù)性療及護(hù)理，減少工作中的漏洞，同時(shí)年資老護(hù)，注意培養(yǎng)護(hù)士慎獨(dú)精神。4、加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。消化內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃范文（九）一、轉(zhuǎn)變觀念，提高管理水平第21頁(yè)共24頁(yè)1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗(yàn)豐富、工作突出的護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法;向中國(guó)醫(yī)大一的護(hù)理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)管理機(jī)制、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的