年度精彩小學(xué)師德師風(fēng)自查報告參考

年度精彩小學(xué)師德師風(fēng)自查報告參考近年來，教育界強(qiáng)調(diào)“師德師風(fēng)”，對于小學(xué)教師來說，更是如此。小學(xué)師德師風(fēng)檢查工作的開展和實(shí)施，不僅有助于落實(shí)教育部關(guān)于教育教學(xué)德育的各項(xiàng)規(guī)定，更能促進(jìn)小學(xué)德育工作的發(fā)展和提高，全面提升小學(xué)教師的職業(yè)水平和社會形象。本文旨在通過精心撰寫的年度精彩小學(xué)師德師風(fēng)自查報告，書寫小學(xué)教育的發(fā)展與進(jìn)步。一、總體概述本學(xué)年度，我校小學(xué)師德師風(fēng)檢查工作的主要目標(biāo)是督促全校小學(xué)教師切實(shí)加強(qiáng)思想政治、師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)教育部有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)等規(guī)定要求，強(qiáng)化工作思路，強(qiáng)調(diào)工作效果，確保每一位教師的言行舉止、工作態(tài)度和工作業(yè)績都符合職業(yè)道德規(guī)范和師德師風(fēng)要求。我校全體小學(xué)教師高度重視師德師風(fēng)檢查和管理，各部門切實(shí)加強(qiáng)教育宣傳、組織培訓(xùn)、制定規(guī)定和落實(shí)管理等多項(xiàng)工作，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的效果。二、工作成績1.加強(qiáng)教育宣傳，深入校園，營造良好氛圍。我校通過多種形式，如校內(nèi)公告、教育會議、教研活動、微信群以及班級講座等，從多個方面加強(qiáng)了對師德師風(fēng)的教育宣傳。有效激發(fā)了廣大教師的自我和互助意識，使教育和教學(xué)工作更加純凈和健康。2.積極健康的師風(fēng)，良好的師德。本校小學(xué)教師始終堅(jiān)持“愛生如子、把教育放在心上”的教育理念，以飽滿的工作熱情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心協(xié)力，為全校師生創(chuàng)造了一個和諧宜人的學(xué)校環(huán)境，以卓有成效的教學(xué)工作和優(yōu)異的學(xué)生考試成績得到了家長和社會的高度評價。3.著眼自己，追求卓越。2018年，我校小學(xué)教師在師德師風(fēng)檢查工作中，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、精益求精的工作精神，對個人的言行、業(yè)績、職業(yè)道德規(guī)范等方面進(jìn)行了自我反思、自我檢查和自我提高。他們在平凡的工作中，積極創(chuàng)新，不斷開拓和發(fā)揚(yáng)自身的個性魅力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的“引路人”和“伯樂”們，將個人的力量凝聚成為無私奉獻(xiàn)的動力和共同發(fā)展的夢想。三、存在問題及改進(jìn)對策1.師德師風(fēng)建設(shè)制度不完善。我校雖然通過多種形式宣傳師德師風(fēng)，但對師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范化、制度化管理還存在不足。此外，目前沒有全校性師德師風(fēng)建設(shè)制度，部分教師在關(guān)鍵時刻仍然表現(xiàn)出缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德和民族精神。改進(jìn)對策：按照國家、市、區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，制定一套完善的、系統(tǒng)化的師德師風(fēng)建設(shè)管理規(guī)定，規(guī)范教師的日常言行舉止、工作紀(jì)律，確保教師的管理與考核制度得以完善。2.師德師風(fēng)教育力度需要加強(qiáng)。教師的師德師風(fēng)教育需要不斷加強(qiáng)，全校教師需要進(jìn)一步強(qiáng)化自我意識，明確職業(yè)責(zé)任，提高工作熱情和效率。同時，要注重培養(yǎng)教師的職業(yè)道德、富有愛心的教育精神和科學(xué)的教育理念。改進(jìn)對策：在開展師德師風(fēng)檢查的基礎(chǔ)上，各部門要加強(qiáng)教育宣傳，及時向全體教師傳達(dá)教育部、教育局等教育主管部門的相關(guān)政策規(guī)定和宣傳教育著作。同時，壓實(shí)師德師風(fēng)檢查整改責(zé)任，對于發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)問題，應(yīng)第一時間即時反饋，由相關(guān)部門及時整改。3.師德師風(fēng)監(jiān)督管理仍需加強(qiáng)。監(jiān)督工作在師德師風(fēng)建設(shè)中是非常重要的環(huán)節(jié)。但目前我校師德師風(fēng)監(jiān)督力度不夠，缺少專門的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致一些教師存在資質(zhì)不夠優(yōu)秀、課程準(zhǔn)備不充分等問題。改進(jìn)對策：完善師德師風(fēng)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，建立嚴(yán)格的師德師風(fēng)監(jiān)管制度，加強(qiáng)對教師的執(zhí)教質(zhì)量管理和教育教學(xué)基本問題的監(jiān)督管理?？傊?，我校小學(xué)師德師風(fēng)檢查工作的開展，促進(jìn)了全校小學(xué)教師職業(yè)道德和工作素質(zhì)的進(jìn)一步提高，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的需求提供了有力的支撐。同時，在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們也看到了自己的欠缺和