《語(yǔ)言學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

《語(yǔ)言學(xué)概論》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1．課程編碼：325051062.課程名稱：《語(yǔ)言學(xué)概論》

3.英文名稱：IntroductiontoLinguistics4.課程簡(jiǎn)介：《語(yǔ)言學(xué)概論》是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)的專(zhuān)業(yè)核心課程。本課程系統(tǒng)地講解日語(yǔ)語(yǔ)言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)規(guī)律等方面的問(wèn)題。內(nèi)容包括語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法四個(gè)部分，每個(gè)部分根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求再分若干章節(jié)，循序漸進(jìn)。每章由概述、正文、小知識(shí)、練習(xí)題、參考文獻(xiàn)構(gòu)成。教學(xué)中結(jié)合日語(yǔ)的語(yǔ)言實(shí)際，講清楚語(yǔ)言學(xué)的基本概念，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠比較系統(tǒng)地掌握日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解日語(yǔ)的性質(zhì)特征和結(jié)構(gòu)規(guī)律等方面的問(wèn)題。二、課程說(shuō)明1．教學(xué)目的和要求：本課程的目的是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠比較系統(tǒng)地掌握語(yǔ)言學(xué)的基本概念、基本理論和分析方法，為提高語(yǔ)言理論水平、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言課程奠定理論基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的理論知識(shí)的把握，及日語(yǔ)語(yǔ)素、詞匯乃至語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的透徹分析與解讀構(gòu)成規(guī)律及總結(jié)；了解語(yǔ)言學(xué)的一般理論，以及語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展與現(xiàn)狀；通過(guò)語(yǔ)言學(xué)的基本理論讀懂語(yǔ)言學(xué)所涉及的一般性論文；從語(yǔ)言學(xué)的論文中找出和現(xiàn)代研究相關(guān)的有價(jià)值信息；運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)的一般理論及研究方法和手段撰寫(xiě)簡(jiǎn)單論文。2．與相關(guān)課程銜接：前期課程是《基礎(chǔ)日語(yǔ)1-4》、《日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》、《日語(yǔ)會(huì)話1-4》等課程，后期與《高級(jí)日語(yǔ)1-2》、《日語(yǔ)寫(xiě)作1》等課程相銜接。3．學(xué)時(shí)：324．開(kāi)課學(xué)期：第5學(xué)期5．教學(xué)方法：教師課堂講授，師生討論。本課程以課堂講授為主，教學(xué)互動(dòng)形式為輔的課堂教學(xué)形式。教師指導(dǎo)方法主要為啟發(fā)式的交互日語(yǔ)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每次課后都布置作業(yè)，以分析理解題為主，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)鞏固掌握本次課的教學(xué)內(nèi)容。6．考核方式：閉卷考試；本課程總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)兩部分組成，分別占總成績(jī)的40%和60%。7．教材：皮細(xì)庚.日語(yǔ)概說(shuō).上海外語(yǔ)教育出版社，2005年.8．教學(xué)參考資料：[1]葉蜚聲.語(yǔ)言學(xué)綱要.徐通鏘.北京大學(xué)出版社，1997年.[2]劉潤(rùn)請(qǐng).西方語(yǔ)言學(xué)流派.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1995年.[3]金田一春彥.日本語(yǔ)百科大事典.大修館書(shū)店，1988年.[4]田中春美等著.言語(yǔ)學(xué)演習(xí).大修館書(shū)店，1990年.[5]認(rèn)知文法論.山梨正明ひつじ書(shū)房，1995年.[6]月刊『言語(yǔ)』，大修館書(shū)店（雑誌）.三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求本課程教學(xué)內(nèi)容包括以下主要板塊，根據(jù)選用教材編排差別，可做必要順序調(diào)整，同時(shí)注意增補(bǔ)或評(píng)介學(xué)科前沿最新成果。課程內(nèi)容板塊及學(xué)時(shí)分配參考表：序號(hào)內(nèi)容授課學(xué)時(shí)數(shù)備注1日語(yǔ)的語(yǔ)音22日語(yǔ)的漢字43日語(yǔ)的詞匯64日語(yǔ)的語(yǔ)法20合計(jì)=SUM(ABOVE)32第一章日語(yǔ)的語(yǔ)音教學(xué)目標(biāo)：掌握日語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)和規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代日語(yǔ)的語(yǔ)音特色，音節(jié)變化的規(guī)律，音調(diào)及語(yǔ)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握音位、音素、音節(jié)等概念，音調(diào)的類(lèi)型與特征，語(yǔ)音變化的類(lèi)型。授課時(shí)數(shù)：2教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)日語(yǔ)的音節(jié)及音拍第三節(jié)日語(yǔ)的韻律第四節(jié)日語(yǔ)的語(yǔ)流音變第二章日語(yǔ)的文字教學(xué)目標(biāo)：掌握日語(yǔ)中文字的種類(lèi)和各個(gè)種類(lèi)的歷史來(lái)源、用法、特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：日語(yǔ)文字的種類(lèi)及使用。教學(xué)難點(diǎn)：日語(yǔ)中漢字的使用，中日漢字的字體差異及日語(yǔ)文章的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。授課時(shí)數(shù)：4教學(xué)內(nèi)容：日語(yǔ)文字種類(lèi)漢字假名第四節(jié)羅馬字第五節(jié)日語(yǔ)文字書(shū)寫(xiě)規(guī)則第三章日語(yǔ)的詞匯教學(xué)目標(biāo)：了解掌握日語(yǔ)詞匯的構(gòu)造和詞種、位相。教學(xué)重點(diǎn)：日語(yǔ)詞匯的分類(lèi)及詞匯的構(gòu)成。教學(xué)難點(diǎn)：分析從詞的來(lái)源、使用者等看詞匯的分類(lèi)，派生詞的構(gòu)成。授課時(shí)數(shù)：6教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)詞匯和單詞第二節(jié)日語(yǔ)詞匯和詞匯體系第三節(jié)單詞的構(gòu)造第四節(jié)詞義第五節(jié)詞種第六節(jié)位相第四章語(yǔ)法教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)法是語(yǔ)言的組織規(guī)律，它是關(guān)于詞的形態(tài)變化和用詞造句的規(guī)則。本章節(jié)幫助學(xué)生系統(tǒng)和完整地掌握日語(yǔ)句法和詞類(lèi)的劃分，并運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)律去指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐，提高運(yùn)用日語(yǔ)的能力。此外，配合足夠的課堂練習(xí)和課后作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固、消化知識(shí)，加