《書法鑒賞》教學(xué)大綱

《書法鑒賞》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱書法鑒賞課程類別￡通識選修課程R公共藝術(shù)課程開課單位公共藝術(shù)教育中心先修課程無素養(yǎng)領(lǐng)域文化與藝術(shù)開課學(xué)期春、秋學(xué)期學(xué)時28理論學(xué)時：18學(xué)分2實踐學(xué)時：10授課對象全校學(xué)生最大開班人數(shù)120二、課程簡介和課程目標(biāo)及教學(xué)方法（一）課程簡介本課程作為全面提升大學(xué)生人文素質(zhì)的課程之一，通過書法教學(xué)，使大家較為全面地了解和掌握書法藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)、書法藝術(shù)的書體及特征等基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能；提高大家的審美能力、書寫能力和書法創(chuàng)作能力，強化學(xué)生文化主體意識，培養(yǎng)具有崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)的高素質(zhì)人才。（二）目標(biāo)設(shè)置課程目標(biāo)1：能綜合運用書法藝術(shù)的發(fā)展歷史、各書體基本特征等書法基本理論和鑒賞原理分析和評價書法作品。課程目標(biāo)2：能運用毛筆熟練書寫一種字體并創(chuàng)作一幅完整且具有一定美感和文化主體意識的書法作品。課程目標(biāo)3：在鑒賞和評價書法作品中能體現(xiàn)正確的審美觀念和崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)以及健全的世界觀、人生觀和價值觀。（三）課程目標(biāo)與教學(xué)方法的關(guān)系課程目標(biāo)主要教學(xué)方法課程目標(biāo)1講授法、案例法、討論法課程目標(biāo)2演示法、實驗法、講授法、自主探究法課程目標(biāo)3講授法、案例法、討論法三、教學(xué)內(nèi)容、重難點和課時安排序號章節(jié)（知識點）名稱教與學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)1第一章中國書法簡介一、講授內(nèi)容：第一節(jié)書法的定義（1）書法的源頭（2）法的定義（3）書法的地位第二節(jié)書法發(fā)展歷史（1）先秦書法（2）秦代書法（3）西漢書法（4）東漢書法（5）魏晉書法（6）南北朝書法（7）隋代書法（8）唐代書法（9）宋代書法（10）元代書法（11）明代書法（12）清代書法二、教學(xué)方法：講授法三、學(xué)習(xí)要求：通過自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進行擴展學(xué)習(xí)，能在下次上課時回答相關(guān)問題。四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程1、32第一章中國書法簡介一、講授內(nèi)容：第四節(jié)書法工具材料筆、墨、紙、硯介紹第五節(jié)書寫姿勢（1）執(zhí)筆姿勢（2）書寫姿勢（3）法帖二、教學(xué)方法：講授法、案例法三、學(xué)習(xí)要求：通過自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進行擴展學(xué)習(xí)，能在下次上課時回答相關(guān)問題。四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程23第二章中國書法的書體及技法一、講授內(nèi)容：第一節(jié)篆書1.1篆書簡介（1）篆書的起源（2）篆書的類型（3）篆書的代表作品或人物第二節(jié)隸書2.1隸書介紹（1）隸書的起源（2）隸書的特點（3）隸書的點畫寫法（4）隸書的代表作品第三節(jié)楷書3.1楷書介紹（1）楷書的定義（2）楷書的發(fā)展過程（3）楷書字體的類型（4）楷書的章法特點第四節(jié)魏碑4.1楷書介紹（1）魏碑的起源及定義（2）魏碑的類型（3）魏碑的代表作品（4）魏碑的風(fēng)格特點（5）魏碑對后世影響第五節(jié)行書4.1行書介紹（1）行書的起源及定義（2）行書的代表人物及作品（3）行書的點畫特征（4）行書的結(jié)體特征（5）行書的章法特征第六節(jié)草書5.1草書介紹（1）草書的定義（2）草書的發(fā)展過程（3）草書的章法特征二、教學(xué)方法：講授法、案例法、演示法三、學(xué)習(xí)要求：通過自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進行擴展學(xué)習(xí)，能在下次上課時回答相關(guān)問題。四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程，視頻演示教程1、34第二章中國書法的書體及技法一、講授內(nèi)容：第一節(jié)篆書1.2篆書書寫技法第二節(jié)隸書2.2隸書書寫技法第三節(jié)楷書3.2楷書書寫技法第四節(jié)魏碑4.2魏碑書寫技法第五節(jié)行書5.2行書書寫技法第六節(jié)草書6.2草書書寫技法二、教學(xué)方法：講授法、演示法、案例法三、學(xué)習(xí)要求：能夠在課下練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的基本技法四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程，視頻演示教程2、35第三章書法作品形式一、講授內(nèi)容：第一節(jié)條屏、中堂、匾額第二節(jié)楹聯(lián)、斗方、條幅第三節(jié)扇面、冊頁、手卷二、教學(xué)方法：講授法、案例法三、學(xué)習(xí)要求：通過自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進行擴展學(xué)習(xí)，能在下次上課時回答相關(guān)問題，對各種書法作品形式進行練習(xí)。四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程1、36第四章書法鑒賞美學(xué)一、講授內(nèi)容第一節(jié)書法線條美書法鑒賞的角度與標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)書法審美要素二、教學(xué)方法：講授法、案例法三、學(xué)習(xí)要求：通過自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進行擴展學(xué)習(xí)，能在下次上課時回答相關(guān)問題。課下看書法鑒賞美學(xué)相關(guān)書籍。四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程1、37第五章書法與中國哲學(xué)一、講授內(nèi)容第一節(jié)書法與道家哲學(xué)第二節(jié)書法與儒家哲學(xué)第三節(jié)書法與禪宗哲學(xué)二、教學(xué)方法：講授法、案例法三、學(xué)習(xí)要求：通過自行搜索課上所講相關(guān)內(nèi)容進行擴展學(xué)習(xí)，能在下次上課時回答相關(guān)問題。課下看書法與中國哲學(xué)相關(guān)書籍。四、學(xué)習(xí)資源：PPT，網(wǎng)絡(luò)課程1、3四、建議教學(xué)進度與學(xué)時分配周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時第2-3周中國書法簡介4第4-11周中國書法的書體及技法16第12周書法作品形式2第13周書法鑒賞美學(xué)2第14周書法與中國哲學(xué)2第15周復(fù)習(xí)考試2合計28五、課程教學(xué)評價課程教學(xué)目標(biāo)考核內(nèi)容評價方式課程目標(biāo)1書法藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)、各種書體基本特征以及書法鑒賞的基本理論。書法論文、平時作業(yè)課程目標(biāo)2能運用毛筆熟練書寫一種字體，具備一定的書法鑒賞能力、審美能力和創(chuàng)造能力。書法作品、平時作業(yè)課程目標(biāo)3體現(xiàn)健全的世界觀、人生觀和價值觀。書法作品、書法論文六、成績評定方法（一）成績評定方式評定方式1：平時作業(yè)，占30%；評定方式2：書法論文，占30%；評定方式3：書法作品，占40%。（二）課程目標(biāo)達成度評價方式課程教學(xué)目標(biāo)評定方式1評定方式2評定方式3權(quán)重權(quán)重權(quán)重課程目標(biāo)10%60%0%課程目標(biāo)2100%0%60%課程目標(biāo)30%40%40%課程目標(biāo)達成度計算方法：1.課程分目標(biāo)達成度=課程分目標(biāo)下各評定方式的“學(xué)生平均成績/分值*權(quán)重”之和。2.整體課程目標(biāo)達成度：各課程分目標(biāo)達成度的最小值。七、課程學(xué)習(xí)資源1.選用教材無2.主要參考書目（1）丁寧主編，中國書法藝術(shù)鑒賞——中國藝術(shù)通識名師精品課,上海人民美術(shù)出版社,2020.01.01（2）路云亭主編，書法鑒賞——全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材，上海教育出版社，2011.09.01（3）黃惇，金丹主編,書法鑒賞.江蘇教育出版社，2012.01.01（4）孫曉云編,書法有法——中國傳世書法技法教程鑒賞，江蘇美術(shù)