中班藝術(shù)教案有趣的面具

中班藝術(shù)教案：有趣的面具一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)面具的作用和種類；掌握使用簡單材料制作面具的方法；培養(yǎng)觀察和創(chuàng)新能力；提升合作與溝通能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.課前導(dǎo)入（10分鐘）老師可以播放一些與面具相關(guān)的影片或者圖片，引出新課主題。例如，帶著面具的動(dòng)物、電影中的特殊面具等等。2.了解面具的種類（10分鐘）老師讓孩子們自由發(fā)言，談?wù)勊麄兿氲降拿婢叩淖饔茫蛘咚麄儌兯娺^的不同類型的面具?？赡軙?huì)有孩子們提到的面具有：電影中的特殊面具、音樂中DJ用到的面具、化妝品卡通主題的面具等等。讓孩子們?cè)诮涣髦姓J(rèn)識(shí)并區(qū)分不同的面具種類，從中培養(yǎng)領(lǐng)悟和思考知識(shí)的能力。3.制作面具（50分鐘）首先，準(zhǔn)備好需要用到的材料：紙碗、彩紙、顏色鉛筆、剪刀、膠水等等；為了能夠給孩子們提供足夠的學(xué)習(xí)空間，老師可以將孩子們分成小組，3-5人一組，給每組準(zhǔn)備好材料；小組內(nèi)成員可以互相商量嘗試不同樣式的面具，老師給出簡單指導(dǎo)和建議；以小鳥為例，一些簡單的步驟可以是：剪下紙碗的底部，再用剪刀在紙碗的兩側(cè)分別剪出眼睛和嘴巴的大??；將彩紙成小片，用膠水貼到紙碗上，以充分利用顏色和形狀制作出漂亮的面具；老師可以給幼兒們和小組成員更多的安排和更完整的思路設(shè)計(jì)，來讓孩子們?cè)诤献髦凶约褐谱鞒鲆环菖c眾不同的面具。4.展示及總結(jié)（10分鐘）當(dāng)孩子們?cè)谕瓿稍O(shè)計(jì)后，老師可以給幼兒們更多鼓勵(lì)，展示小組制作出來的面具?？梢宰屚饨虆⑴c活動(dòng)中，聽他們夸獎(jiǎng)孩子制作的面具、讓孩子們?cè)谶@一刻感受到大家共同創(chuàng)作的快樂，并且讓孩子們更多的發(fā)展合作與溝通能力。在結(jié)尾部分，老師可以給家長或評(píng)價(jià)家看一份幼兒自主領(lǐng)悟的總結(jié)，讓大家都理清這次活動(dòng)的意義和價(jià)值，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的運(yùn)用。三、教學(xué)過程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)鼓勵(lì)孩子們嘗試用不同方式表達(dá)構(gòu)思；引導(dǎo)孩子們進(jìn)行交流，并傾聽別人的想法。難點(diǎn)幼兒們?cè)谥谱髅婢叩倪^程中可能會(huì)遇到困難，此時(shí)老師要及時(shí)給予幫助；幼兒主觀能動(dòng)性較強(qiáng)，有些孩子們可能會(huì)因?yàn)樽约旱拿婢吆蛣e人不太一樣而感到不開心，此時(shí)老師應(yīng)該在教育上給予孩子們正確的引導(dǎo)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)孩子們樂在其中，積極參與小組合作制作。在過程中，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力。教學(xué)成果孩子們完成的面具情可泣，每位孩子都走出了自己的路線。由于孩子們參與了自己的制作過程，面具設(shè)計(jì)和制作都體現(xiàn)了他們自己的特色。這些面具既可以放在家中展示，也可以用做玩具，大大地豐富了孩子的生活和學(xué)習(xí)。教學(xué)反思在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，幼兒園的每位孩子都有著他們自己獨(dú)特的色彩。為讓教育更好的與同學(xué)緊密結(jié)合，我們也應(yīng)該盡量發(fā)揮每個(gè)孩子們的想象力，培養(yǎng)活潑好