![大班體育游戲教案及教學(xué)反思《智力大闖關(guān)》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc042/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc0421.gif)
![大班體育游戲教案及教學(xué)反思《智力大闖關(guān)》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc042/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc0422.gif)
![大班體育游戲教案及教學(xué)反思《智力大闖關(guān)》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc042/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc0423.gif)
![大班體育游戲教案及教學(xué)反思《智力大闖關(guān)》_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc042/dcd826a7d1f13ab197e25759c0cbc0424.gif)
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大班體育游戲教案及教學(xué)反思《智力大闖關(guān)》一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在游戲中感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣;提高學(xué)生協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勇氣,激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造力;通過(guò)游戲提高學(xué)生的智力和思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.游戲簡(jiǎn)介《智力大闖關(guān)》是一款類(lèi)似于迷宮的體育游戲,游戲中玩家需要圍繞某一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行尋路,在途中遭遇各種障礙,需要通過(guò)一系列的智力及體能挑戰(zhàn),越過(guò)障礙、解開(kāi)謎題,最終達(dá)到目標(biāo)。本游戲是多人參與的游戲,每組玩家需要進(jìn)行協(xié)作,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能順利地完成游戲。2.游戲規(guī)則在開(kāi)始游戲之前,每組玩家需要派出1名代表,在游戲指導(dǎo)者展示的游戲地圖上進(jìn)行3分鐘的自由尋路,并記下尋路的路線,之后返回組內(nèi),將路線圖記憶并繪制在組紙上;在游戲中,每個(gè)小組的代表需攜帶著組內(nèi)繪制的路線圖,進(jìn)行游戲;游戲地圖中,會(huì)出現(xiàn)一些障礙道具,例如繩索障礙、蹦床障礙等,玩家在到達(dá)該障礙時(shí),必須通過(guò)相對(duì)應(yīng)的道具才能完成該障礙;除了障礙道具外,游戲中還會(huì)出現(xiàn)一些智力障礙,例如數(shù)字障礙、全部填字障礙等,需要小組成員進(jìn)行智力拼搏;當(dāng)小組所有成員到達(dá)終點(diǎn)時(shí),即為通關(guān)。三、教學(xué)準(zhǔn)備游戲道具:繩索、蹦床等障礙道具,數(shù)字、填字等智力拼搏道具;游戲地點(diǎn):體育場(chǎng)或室內(nèi)體育館;學(xué)生分組:每組4-5人;教學(xué)工具:記憶卡片,路線圖紙。四、教學(xué)過(guò)程1.游戲派對(duì)游戲指導(dǎo)者向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹本次體育游戲的玩法及規(guī)則;將所有學(xué)生分成小組,并讓每個(gè)小組派出1名代表前往地圖展示現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單自由尋路,后返回組內(nèi);游戲指導(dǎo)者將地圖收回,并將游戲地圖投射到大屏幕上,向所有學(xué)生展示所有小組的自由尋路路線;讓學(xué)生在小組內(nèi)比較他們組內(nèi)繪制的路線和展示的路線,發(fā)現(xiàn)差異地方進(jìn)行改正,并讓代表代表本組的路線進(jìn)行繪制;鼓勵(lì)學(xué)生小組之間相互交流,互相調(diào)整路線,以尋求最優(yōu)的游戲路線。2.游戲開(kāi)始游戲指導(dǎo)者向小組代表發(fā)放路線圖片,并將小組代表送往游戲開(kāi)始點(diǎn);當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí),學(xué)生開(kāi)始以小組為單位參加游戲,挑戰(zhàn)各種障礙,通過(guò)智力挑戰(zhàn)和身體協(xié)調(diào),共同完成游戲目標(biāo);學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和難點(diǎn)時(shí),可尋求其他小組的幫助和協(xié)作,協(xié)同完成難題;3.教學(xué)總結(jié)游戲結(jié)束后,讓每個(gè)小組將自己的路線圖繪制在地圖上,并進(jìn)行總結(jié);學(xué)生小組代表針對(duì)自己小組在游戲中遇到的困難進(jìn)行總結(jié),表達(dá)困難分析、解決問(wèn)題及協(xié)作解決的具體方案;鼓勵(lì)學(xué)生陳述自己的游戲體驗(yàn)和感受,并進(jìn)行分享討論;游戲指導(dǎo)者發(fā)表自己對(duì)游戲的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和指導(dǎo)。五、教學(xué)反思游戲的策劃應(yīng)該更加細(xì)致,游戲規(guī)則的設(shè)定、障礙點(diǎn)的設(shè)置、游戲提示的給予都需要進(jìn)行周到的準(zhǔn)備;游戲過(guò)程中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作,使得一個(gè)小組可以很好地合作完成所有任務(wù);游戲現(xiàn)場(chǎng)需要有充足的教練指導(dǎo)和監(jiān)督,防止游戲中出現(xiàn)不安全因素,保證學(xué)生的人身安全;游戲成功最終要還是看學(xué)生的主動(dòng)性和參與度,鼓勵(lì)學(xué)生在游戲過(guò)程中積極探索、創(chuàng)新與合作,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。拓展閱讀:Markdown常用語(yǔ)法速查手冊(cè)HYPERLINK"/p/1e402922ee3
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