中考議論文知識點(diǎn)詳解整理

關(guān)于中考議論文知識點(diǎn)詳解整理第1頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三三、議論文相關(guān)的文體知識第2頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

議論文：以議論為主要表達(dá)方式，分析事理，闡明觀點(diǎn)和主張，以達(dá)到說服讀者為目的的常用文體之一。議論文有三要素：即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

論點(diǎn)是作者的見解和主張，即“需要證明什么”

(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))

論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理即“用什么來證明”（分為:事實(shí)論據(jù);道理論據(jù)）

論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是聯(lián)系論點(diǎn)和論據(jù)的邏輯紐帶，即“怎樣證明”

（例證法;引證法;比喻論證法;對比論證法）第3頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三論點(diǎn)和論題的區(qū)別

定義

構(gòu)成

舉例

論點(diǎn)作者對某個問題的觀點(diǎn)和主張完整句子《談骨氣》《創(chuàng)新不言敗》我們中國人是有骨氣的創(chuàng)新不言敗

論題作者所要議論的問題詞語骨氣創(chuàng)新與失敗

第4頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的區(qū)別

中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系，因此，分論點(diǎn)常是文章論證過程中各段各層所論述的觀點(diǎn)。

論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系，是證明與被證明的關(guān)系。論點(diǎn)以論據(jù)為基礎(chǔ)，依靠論據(jù)來證明；論據(jù)以論點(diǎn)為統(tǒng)帥，始終為論點(diǎn)服務(wù)。

第5頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三四、議論文主要考點(diǎn)1、論點(diǎn)

2、論據(jù)

3、論證方法及作用

4、論證思路

5、議論文的語言

6．篩選相關(guān)的信息針對議論文文體知識進(jìn)行的考查7、感悟啟迪針對情感態(tài)度價值觀方面進(jìn)行的考查針對概括歸納方面進(jìn)行考查第6頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三7議論文常見試題本文的論點(diǎn)是什么？中心論點(diǎn)是如何提出來的？本文從哪些方面證明了觀點(diǎn)？簡要分析**段的論證過程。劃線句子運(yùn)用的論證方法是什么?作用是什么?借助鏈接材料，理解文本。請結(jié)合生活中的實(shí)例，談一談你對作者所說的“**”的認(rèn)識。（80——120字）（5分）依據(jù)語境，補(bǔ)充論據(jù)。第7頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

五、遵循閱讀規(guī)律：整體感知重點(diǎn)剖析思維拓展第8頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三六、主要題型及解法論點(diǎn)題論據(jù)題論證方法題論證思路題議論文語言題鏈接材料題認(rèn)識開放題第9頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

（一）論點(diǎn)論點(diǎn)是作者在一篇文章中所持的見解和主張。它是一個意思明確而完整的句子。

第10頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

主要題型：1、文章的中心論點(diǎn)？2、中心論點(diǎn)是如何提出的？3、文章的分論點(diǎn)是什么？

第11頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

確定中心論點(diǎn)的幾種方法題型１：文章的中心論點(diǎn)是什么？1.通過論題推論點(diǎn)論題——關(guān)注題目一種是論題式的;

例：吳晗的《談骨氣》一課，標(biāo)題是論題。那么，文中對骨氣做出判斷表述的句子是：我們中國人是有骨氣的。一種是論點(diǎn)式的。例：《給自己多點(diǎn)愛心》第12頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

中心論點(diǎn)的幾種位置

1、題目2、開頭3、結(jié)尾4、在文章的中間的過渡段提出論點(diǎn)。

5、還有少數(shù)議論文，沒有明確表示論點(diǎn)的語句，要由讀者根據(jù)文章內(nèi)容自己進(jìn)行概括。

2.通過位置找論點(diǎn)第13頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三143.通過句式定論點(diǎn)比喻句、疑問句不能做論點(diǎn)肯定句：真理誕生于一百個問號之后做學(xué)問必須有懷疑的精神我們中國人是有骨氣的否定句：中國人沒有失掉自信力空談不能成就事業(yè)沒有失敗過的成功不是真正的成功反問句：喜新豈能厭舊有的文章的中心論點(diǎn)也可以由兩三個短句子組成第14頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三4.通過論證驗(yàn)論點(diǎn)：

通過論據(jù)和論證確定論點(diǎn)是最保險(xiǎn)的方法。文中的論據(jù)是否能夠證明我們所找的那個句子？——能，該句就是中心論點(diǎn)。

我們中國人是有骨氣的文天祥拒降元古代窮人寧可餓死也不吃嗟來之食聞一多橫眉怒對敵人的威脅第15頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

特別提醒：我們應(yīng)該關(guān)注對論據(jù)進(jìn)行簡要分析的句子，因?yàn)檫@些分析都是圍繞論點(diǎn)進(jìn)行的分析，通過這些句子就很容易確定該句是不是中心論點(diǎn)了。

與寫作相通第16頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

題型2：中心論點(diǎn)是怎樣提出的？

方法：先確定文章的中心論點(diǎn)，然后判斷論點(diǎn)提出前的內(nèi)容屬于哪種提出方式，并圍繞論點(diǎn)對其進(jìn)行概括中心論點(diǎn)提出的五種方式：

開門見山式：開篇直接提出論點(diǎn)

引經(jīng)據(jù)典式：引用名人名言或詩文名句提出；引用成語或寓言故事提出；

敘述引論式：列舉生活中的事例或以自然現(xiàn)象提出。

設(shè)問引論法：用問題引出論點(diǎn)直接反駁法:直接駁斥要批駁的觀點(diǎn)第17頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

談欣賞

許多年輕人都喜歡可口可樂。為什么？可口可樂不僅味道獨(dú)特瓶體更是獨(dú)特：眼睛看著外觀美，手掌握著不滑脫。這個獨(dú)特的瓶子是怎么設(shè)計(jì)出來的呢？當(dāng)年，有一個叫路透的青年制瓶工人在與女友約會時，非常欣賞女友穿的套裙，由欣賞產(chǎn)生聯(lián)想，設(shè)計(jì)出了瓶子的圖紙，獲得了專利，并且在１９２３年被可口可樂公司用600萬美元買走了。正是欣賞激發(fā)了路透的創(chuàng)造力，可見，欣賞十分重要。

答案：以青年路透因?yàn)閷ε烟兹沟男蕾p而受到啟發(fā)，從而設(shè)計(jì)出巧妙實(shí)用的可口可樂瓶子的事例，引出中心論點(diǎn)。

方法：

確定論點(diǎn)

判斷論點(diǎn)前的內(nèi)容屬于哪種論點(diǎn)提出方式

圍繞論點(diǎn)進(jìn)行概括例1

第18頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三19例2：中心論點(diǎn)是如何提出來的？

有這么一個故事,說的是有個人被湍急的河水沖走后,如同一片草葉似的順流而下。此時，這個人多么想抓住一樣?xùn)|西呀,哪怕是一根蘆葦,一根水草也好。然而四面都是水,他什么也抓不住,心想：沒希望了！死就死吧！這個念頭一出,身上立馬沒勁了,也沒有力量掙扎了,整個身子眼看要往下沉,正在這時,他忽然想到去年夏天在這條河邊玩時,離這兒下游不遠(yuǎn)的地方河岸邊上有一棵老樹,是斜著長的,其中有一根粗大的樹枝,正好貼著水面。想到這里,他心里頓時有了希望。有了希望,他心就不慌了,力氣也有了,便拼命地掙扎、堅(jiān)持,終于游到了那棵老樹前,當(dāng)他拼命拽那伸向河面的樹枝時,誰知那樹枝早已枯死,經(jīng)他使勁一拽,“咔嚓”一聲斷了……這時正好救他的人也趕到了,他終于被救上了岸?；厥淄聲r他說道:“要是早知道伸向河面的是一節(jié)枯枝,我根本就堅(jiān)持不到那兒,早就沒命了?！庇纱丝梢?希望能給人帶來巨大的力量?！x自《希望的力量》結(jié)合文中語句，概述第1段中故事的內(nèi)容；然后說說作者講這個故事的目的。（3分）第19頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三20答案要點(diǎn)：概括:

有個人被湍急的河水沖走，①“沒希望”的時候，就“沒有力量掙扎了”；②“有了希望”“便拼命地掙扎、堅(jiān)持”，終于被救上了岸。(意思對即可)

目的:

引出中心論點(diǎn)。第20頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

題型3：文章的分論點(diǎn)是什么

談欣賞

許多年輕人都喜歡可口可樂。為什么？可口可樂不僅味道獨(dú)特瓶體更是獨(dú)特：眼睛看著外觀美，手掌握著不滑脫。這個獨(dú)特的瓶子是怎么設(shè)計(jì)出來的呢？當(dāng)年，有一個叫路透的青年制瓶工人在與女友約會時，非常欣賞女友穿的套裙，由欣賞產(chǎn)生聯(lián)想，設(shè)計(jì)出了瓶子的圖紙，獲得了專利，并且在１９２３年被可口可樂公司用600萬美元買走了。正是欣賞激發(fā)了路透的創(chuàng)造力，可見，欣賞十分重要。第21頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。有了這種心態(tài)，即便冬天來了，也會說，春天還會遠(yuǎn)嗎？即便無路可走了，也會說，路不都是人走出來的嗎？即便有人犯錯了，也會說，人非圣賢，孰能無過？這種陽光心態(tài)有一個穩(wěn)定的基因：積極多于消極、樂觀多于悲觀、自信多于自卑。這種心態(tài)，在欣賞別人中展現(xiàn)了自身人格的魅力。可是在現(xiàn)實(shí)生活中還有一些人尚未學(xué)會欣賞。這種人，對人、對事、對物，要么以粗求精、以淺揣深，要么以一己之心、一時之情來度社會之腹、時令之變。這樣，不僅白白丟掉了欣賞的情趣，而且平添了幾分憂愁。這委實(shí)不值得、不必要。第22頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

欣賞還能夠助人成就一番事業(yè)。善于欣賞的人，有一種容得下他人才華和長處的胸襟，并將這些才華長處為己所用，從而成就一番事業(yè)。蕭何欣賞韓信，月下追來的不只是韓信，而是漢朝的江山；諸葛亮欣賞相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流馬；唐太宗欣賞敢于直諫的魏征，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面……這種欣賞，體現(xiàn)著一個人的胸懷和智慧。

第23頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三欣賞十分重要。欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。（分論點(diǎn)1）欣賞還能夠助人成就一番事業(yè)。（分論點(diǎn)2）第24頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三25中心論點(diǎn)：做學(xué)問必須善于提出疑問。（一）懷疑是“辨?zhèn)稳ネ钡谋匾襟E（分論點(diǎn)）（二）懷疑是“建設(shè)新學(xué)說，啟迪新發(fā)明”的基本條件（分論點(diǎn)）通過過渡句寫出兩個分論點(diǎn)第25頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

（二）論據(jù)

論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

事實(shí)論據(jù)：典型的具有代表性的事例或史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。事例有的是個例，即某個人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍現(xiàn)象或一類現(xiàn)象。

道理論據(jù)：名人名言、諺語警句第26頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

需要注意的是：在引論部分的事例或名言警句既起著引出論題或論點(diǎn)的作用，也起證明作用，充當(dāng)論據(jù)。第27頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型：1、辨別論據(jù)的類型（見論證過程題）2、概括論據(jù)的主要內(nèi)容（同記敘文題目，緊扣論點(diǎn)）3、為文章再補(bǔ)充或選擇一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)（根據(jù)論點(diǎn)選擇）第28頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型3：為文章補(bǔ)充論據(jù)４、④⑤⑥采用事實(shí)證明了作者的觀點(diǎn)，請你再舉一個類似的例子證明作者的觀點(diǎn)？

海倫.凱勒童年時就被一場大病奪去了傾聽與觀看的能力，這是她人生的第一個暴風(fēng)雨。然而，他并沒有沮喪，她努力學(xué)習(xí)盲文，不斷汲取人生的養(yǎng)料，以超人的毅力完成了正常人都難以做到的事，成為了世界上著名的作家。迎來了她人生的彩虹。第29頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三30③愛迪生的例子告訴我們，失敗與成功，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得

的深刻道理，在創(chuàng)新的過程中，一時一事的失敗是常有的，只有不屈不撓，才能夠走向勝利。答案示例:失敗是成功之母再例如：《創(chuàng)新不言敗》根據(jù)上下文,為第③段橫線處填寫一個常用語(成語、俗語等均可)。第30頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三31補(bǔ)充論據(jù)方法：依據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確把握論點(diǎn)論據(jù)能證明論點(diǎn)敘述和分析緊扣論點(diǎn)第31頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

（三）論證方法

主要題型：

1.辨別論證方法的類型

2.分析某種論證方法的作用

第32頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型1：辨別論證方法的類型例證法（舉例論證法）喻證法（比喻論證法）正反對比論證法（對比論證法）引證法（道理論證法）第33頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型2：分析某種論證方法的作用辨析四種論證方法（例證法、引證法、比喻論證法、對比論證法）理解其作用，結(jié)合具體語境分析：模式：“用____法（）地證明了____的觀點(diǎn)”第34頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

題型2：分析某種論證方法的作用熟記——熟練掌握每種論證方法各自的作用1．例證法：用……事例，更加具體、有力地加以論證，使人更容易理解、接受作者的觀點(diǎn)或主張。2．喻證法：能夠生動形象地證明作者的觀點(diǎn)，使說理生動，讓人容易理解。3．對比論證法：通過正反對比，突出了作者……觀點(diǎn)的正確性或重要性，使說理更有力度，給人深刻印象。4．引證法：引用名言警句加以論證，使論證具有權(quán)威性、更充分、有說服力。第35頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三運(yùn)用——根據(jù)該方法的作用結(jié)合具體語境進(jìn)行分析例：《談欣賞》

欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。有了這種心態(tài)，即便冬天來了，也會說，春天還會遠(yuǎn)嗎？即便無路可走了，也會說，路不都是人走出來的嗎？即便有人犯錯了，也會說，人非圣賢，孰能無過？這種陽光心態(tài)有一個穩(wěn)定的基因：積極多于消極、樂觀多于悲觀、自信多于自卑。這種心態(tài)，在欣賞別人中展現(xiàn)了自身人格的魅力?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中還有一些人尚未學(xué)會欣賞。這種人，對人、對事、對物，要么以粗求精、以淺揣深，要么以一己之心、一時之情來度社會之腹、時令之變。這樣，不僅白白丟掉了欣賞的情趣，而且平添了幾分憂愁。這委實(shí)不值得、不必要。第36頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

運(yùn)用——根據(jù)該方法的作用結(jié)合具體語境進(jìn)行分析題目：本段運(yùn)用了對比論證的方法，有何作用？對比論證的作用：突出了作者觀點(diǎn)的正確性或重要性，使說理更有力度。具體語境：本段的論點(diǎn)是“欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光”，所用的論證方法一定是為了證明這一觀點(diǎn)。答案：一正一反進(jìn)行對比，突出了“欣賞能讓人擁有陽光心態(tài)”的觀點(diǎn)，從而證明了欣賞的重要性，使說理更有力度。第37頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三38《低姿態(tài)進(jìn)入》⑦亞里士多德說：“高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件?！笨磥淼妥藨B(tài)當(dāng)為生存之態(tài)，當(dāng)為人生常態(tài)。唯有“低”才會看得真切，看得生動具體，才可能領(lǐng)悟事物的真諦。低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果。題目：選文第⑦段運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?答：道理論證(引證法)，引用了亞里士多德的話，有力地證明了低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果。增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性；使論證更有說服力。第38頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三（四）論證思路

試題特點(diǎn)：本題考查學(xué)生理清文章思路，把握議論文內(nèi)部邏輯層次的能力?？疾閷W(xué)生閱讀議論文的核心能力和思維的條理性。第39頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三論證思路題的考查類型:1、文章某（些）段的論證過程。2、文章的某些段是從哪幾個角度論證的?3、文章的某部分能否刪除,為什么？4、文章的某部分能否調(diào)換，為什么？第40頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型1：分析某段的論證過程

讀《冠軍，曾“輸在起跑線上”》請簡要分析選文第②段的論證過程。

第41頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動員，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。今年初，美國的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都同意接收她入學(xué)。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會主義新農(nóng)村的典型。所以，自暴自棄、怨天尤人是無濟(jì)于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。例一第42頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三這些答法對不對:答法一：這段用江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明中心論點(diǎn)。答法二：先引用提出貝多芬的話證明要百折不撓才能成就卓越。然后列舉江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動員。接著列舉浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會主義新農(nóng)村的典型。最后指出只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。從而證明了文章的中心論點(diǎn)。答法三：首先用貝多芬的----話；然后舉江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明我們做事要堅(jiān)持不懈；最后指出我們要充滿自信面對一切（答題不全面）（概括不到位、不簡練）（概括不全面，而且沒有圍繞中心論點(diǎn)。）第43頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三1貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。

首先用貝多芬的話證明面對不利和艱難的遭遇不悲觀失望、堅(jiān)持不懈的重要（1分）；2江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運(yùn)動員，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。今年初，美國的斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都同意接收她入學(xué)。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時也大不如人，但堅(jiān)持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會主義新農(nóng)村的典型。

接著用江蘇女孩吳晶和浙江滕頭村的事例證明了不悲觀失望，奮起直追、堅(jiān)持不懈才能“贏在終點(diǎn)”（1分）；3所以，自暴自棄、怨天尤人是無濟(jì)于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K點(diǎn)上的贏”。

最后指出充滿自信、不言放棄對“贏在終點(diǎn)”的重要作用（1分）。這樣，有理有據(jù)地證明了文章的中心論點(diǎn)。第44頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三文章第3段是怎樣論證“寵辱不必在乎”這層意思時。（2007年湖南省常德市中考《許多事不必在乎》中的第22題）①寵辱不必在乎。②人生是個曲折過程，有得有失，有升有沉，可以得人寵信，也會遭誣受辱。③古往今來，這樣的人和事演繹了千千萬萬，誰能數(shù)得清？④故達(dá)觀者寵亦淡然，辱亦泰然，早就有“寵辱不驚，看庭前花開花落”之說。⑤我們自然也應(yīng)學(xué)會從容面對。例二第45頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三1寵辱不必在乎。首先提出了“寵辱不必在乎”的觀點(diǎn)。2人生是個曲折過程，有得有失，有升有沉，可以得人寵信，也會遭誣受辱。然后再從一般事理出發(fā)，講寵辱不必在乎的道理。3古往今來，這樣的人和事演繹了千千萬萬，誰能數(shù)得清？指出古往今來得寵受辱的人和事很多。4故達(dá)觀者寵亦淡然，辱亦泰然，早就有‘寵辱不驚，看庭前花開花落’之說。我們自然也應(yīng)學(xué)會從容面對。接著運(yùn)用引證法,以達(dá)觀者的正確態(tài)度和名言論述了“寵辱不必在乎”的道理。5我們自然也應(yīng)學(xué)會從容面對。最后以“我們自然也應(yīng)學(xué)會從容面對”作結(jié)，從而證明了中心論點(diǎn)。第46頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三47

創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說過，世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。在創(chuàng)新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。①②③④例三：簡要分析《創(chuàng)新不言敗》第⑤段的論證過程。

第47頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三481創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。首先指出創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)；2王安石曾經(jīng)說過，世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。然后引用王安石的話證明要想創(chuàng)新就必須具備堅(jiān)定的信念；3在艱難險(xiǎn)阻面前,“退”是沒有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。接著先從反面論證“退”和“怯”的不可取，再從正面提出創(chuàng)新者要有愈挫愈勇、知難而上的豪氣；4在創(chuàng)新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。最后歸結(jié)到論點(diǎn)上：只有不畏勞苦、勇于攀登才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。第48頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三49說“嫉妒”嫉妒不但害人,而且損己。從心理上來分析,嫉妒猶如毒蟲,常常會把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍。他們往往把旁人的成功視作自己的失敗,把旁人的幸?？闯勺约旱耐纯?整天處于一種極不舒暢、極不安寧的景況之中難以解脫,無來由的恨是他們唯一的心理活動。試問,這樣的人生尚有何樂趣可言？更有甚者,讀者熟知的“三國”故事,其中就有周瑜因妒而氣死自己的例子。雖然這種極端并不多見,但嫉妒傷身確是事實(shí)。至于由嫉妒引起的不良行為,諸如造謠、誣陷和打擊,更是可能觸犯刑律，其下場難道不是十分可悲的嗎?

說說第4段文字是怎樣證明本段的觀點(diǎn)的(3分)第49頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三50論證過程：

先擺出本段論點(diǎn)：嫉妒不但害人，而且損己。然后用喻證法將嫉妒比做毒蟲，論證了嫉妒會損害人們的心理健康；再舉周瑜因妒而氣死自己的例子，論證嫉妒確實(shí)傷身；最后列舉因嫉妒而害人的例子，證明了嫉妒害人也損己。第50頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三51簡要分析論證過程答題思路建議：

連詞+論證方法+論據(jù)概括+論點(diǎn)第51頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型1：分析幾段的論證思路方法：

明確觀點(diǎn)讀懂分層分析論證清晰表達(dá)

簡要分析⑤—⑦段的論證過程。⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克·阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才，于是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門從事寫作。（首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例）第52頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三 ⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說家的榮譽(yù)稱號。舍棄有時是痛苦的，但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實(shí)驗(yàn)室和講臺，內(nèi)心無疑是痛苦的，但正是因?yàn)樗ψ×艘粫r的痛苦，而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨，也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)。（然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進(jìn)行分析論證或“分析阿西莫夫的舍棄對其成功的重要作用”）第53頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

⑦阿西莫夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢，卻一再地堅(jiān)持，總想將弱勢變成優(yōu)勢，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項(xiàng)，是為了強(qiáng)化自己的長項(xiàng)，從而讓自己更接近成功的目標(biāo)。

最后得出揚(yáng)長避短（善于舍棄）可以走向成功的結(jié)論。答案：

首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進(jìn)行分析論證（分析阿西莫夫的舍棄對其成功的重要作用），最后得出揚(yáng)長避短（善于舍棄）可以走向成功的結(jié)論。

第54頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三請簡要說說選文第①②段是如何圍繞"激情與成功"展開論述的?

①有一次,美國一位部長問比爾·蓋茨:“我在微軟參觀時,看到每一個員工都非常努力,非?？鞓?。你們是如何創(chuàng)造這樣的企業(yè)文化的?”比爾·蓋茨回答:“我們雇傭員工的前提是,這個員工對軟件開發(fā)是有激情的。”可見,對成功而言,激情是必不可少的。

②美國著名作家愛默生曾經(jīng)說:“有史以來,沒有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝晒Φ??！奔で槭谴祫哟娘L(fēng),沒有風(fēng)帆船就不能行駛;激情是成功的動力,沒有動力工作和事業(yè)就難有起色;激情是創(chuàng)新的源泉,沒有源泉,創(chuàng)新就無從談起。沒有激情,人不過是一塊未經(jīng)撞擊的越石,只有潛在的能量。

開頭用軟微員工對于軟件開發(fā)擁有激情因而工作努力快樂的事例,引出文章的中心論點(diǎn)：對成功而言,激情是必不可少的;接著引用美國作家愛默生的話來論證中心論點(diǎn);最后運(yùn)用一系列的比喻,論證了激情對于一個人取得成功的重要性。第55頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型2：分析文章從幾個方面進(jìn)行論證

針對有分論點(diǎn)的議論文第56頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。（分論點(diǎn)1）欣賞還能夠助人成就一番事業(yè)。（分論點(diǎn)2）欣賞十分重要

答案：文章是從欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光和欣賞還能夠助人成就一番事業(yè)這兩方面來進(jìn)行論證的。

例1：《談欣賞》

文章是從哪些方面來證明中心論點(diǎn)的？第57頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

《激情與成功》4、5、6段是哪幾個角度論證“激情從何而來的”。④高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想,人就如同手表缺了發(fā)條,就會失去前進(jìn)的動力,就會停止不前。

⑤高昂的激情來自強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任是一個人立身與做事的基本條件,它源于對國家事業(yè)的忠誠和熱情。一個具有高度責(zé)任感的人,會把工作看成追求和奉獻(xiàn),滿懷熱情地投入工作;一個喪失責(zé)任感或責(zé)任感不強(qiáng)的人,會把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),自然就會喪失工作的樂趣。

⑥高昂的激情來自濃厚的興趣。如果說熱忱和激情是"火焰"的話,那么,興趣就是點(diǎn)燃激情的"火種"。因?yàn)樽非笞约旱呐d趣而充滿激情,因?yàn)榧で槎硎芸鞓?有了興趣,就能激發(fā)潛力,一個人就可能不斷獲得成功,就可能達(dá)到卓越的境界。反之,如果做自己沒有興趣的事,只會事倍功半,還很有可能一事無成。

例2：第58頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三59《新年話惜時》（91頁）

3．閱讀第②③段，說出作者分別是從哪兩方面闡述自己觀點(diǎn)的。第（2）段：從時間有限（時間有限，但只要努力做事，時間的效益當(dāng)可倍增）的方面闡述。第（3）段：從不應(yīng)虛擲光陰（虛擲光陰，空待來日，將一事無成）的方面闡述。

例3：第59頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三60閱讀《創(chuàng)新不言敗》，回答問題。1、作者是從哪兩方面論述“創(chuàng)新不言敗”的？（2分）

例4：第60頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三61創(chuàng)新不言?、賱?chuàng)新是決定一個國家和民族未來的重要因素。創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐有可能成功,也有可能失敗。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，必須要有一種永不言敗的精神。②對于創(chuàng)新者而言，要正確地看待失敗。在創(chuàng)新的過程中，成功是一種考驗(yàn)，失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；不能正確對待失敗，就不能把握成功的機(jī)遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了多次試驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。第61頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三62③愛迪生的例子告訴我們，失敗與成功，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得

的深刻道理，在創(chuàng)新的過程中，一時一事的失敗是常有的，只有不屈不撓，才能夠走向勝利。④對于創(chuàng)新者而言，還要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。因?yàn)閯?chuàng)新是艱難的,不可能一蹴而就，也不會一帆風(fēng)順。⑤創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn),但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說過,世上雄奇?zhèn)惖木坝^,往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方,只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前,"退"是沒有出路的,"怯"是難嘗勝果的,所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。在創(chuàng)新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。第62頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三63⑥創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者的追求,自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信,才能鼓起從頭再來的勇氣;自強(qiáng),才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù),自信者有自知之明,懂得揚(yáng)長避短,不會一味蠻干;自強(qiáng)不是逞強(qiáng),自強(qiáng)者有清醒的頭腦,善于審時度勢,不達(dá)目的不罷休。⑦創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的希望,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要創(chuàng)新,呼喚創(chuàng)新。第63頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三64答案: ①對于創(chuàng)新者而言,要正確地看待失敗。②對于創(chuàng)新者而言,還要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。思路：

將論證的主體分層，概括每層主要內(nèi)容。第64頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型3：分析某段能否去掉

考查論證思路的嚴(yán)謹(jǐn)性解題思路：該段的內(nèi)容是什么？上下文的內(nèi)容是什么？與上下文存在著怎樣的關(guān)系？得出不能去掉的理由第65頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三66

寬容與和諧

①在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能彼此寬容，做到相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成和諧的良好局面；反之，如果人們想問題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓，摩擦不斷，就不利于維護(hù)團(tuán)結(jié)，就會影響工作的正常開展。因此，促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個人都多一份寬容。

[提出論點(diǎn)：促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個人都多一份寬容。]第66頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三67

②寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。一個具有寬容之心的人，往往能夠正確對待社會中的矛盾和前進(jìn)中的困難，變沖突為祥和，化干戈為玉帛，使摩擦減少到最低限度，從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力?！墩撜Z》中的“寬則得眾”，林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”等，講的就是這個道理。

[寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。]第67頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三68

③寬容方能和諧，和諧才能成事?？v觀古往今來那些成就大事的人，他們無不具有包容天下的廣闊胸懷，無不善于在“不同”中謀統(tǒng)一、在和諧中聚力量。春秋戰(zhàn)國之時，齊桓公不記恨管仲的一箭之仇，任其為相，終于得其輔佐，使齊國成為五霸之首。廉頗知錯能改、負(fù)荊請罪，藺相如胸懷全局、寬容大度，換來了難得的“將相和”，共保了趙國的安寧。相反，西楚霸王項(xiàng)羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐”，最終兵敗垓下，自刎烏江?！度龂萘x》中的周瑜才智過人，但心胸狹窄，結(jié)果抱憾而終，壯志難酬。

[寬容方能和諧，和諧才能成事。]第68頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三69

④當(dāng)然，我們講的寬容，不是無原則的退讓和妥協(xié)，更不能以損害黨和人民的利益為代價。大千世界，矛盾是普遍的，差別是必然的。一個人能不能做到寬容，關(guān)鍵就在于能不能容人之短、容人之過。

[寬容要有原則，要做到寬容就要能容人之短、容人之過]⑤尺有所短，寸有所長。一個人只有多看自己的短處，容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。人與人之間不應(yīng)該以己之長比人之短，或者只盯著別人的短處，而應(yīng)該多理解、少指責(zé)，多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團(tuán)結(jié)的氛圍。

[要能容人之短]第69頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三70

⑥人非圣賢，孰能無過。人們在認(rèn)識和改造世界的過程中，不可能不犯一點(diǎn)錯誤，不可能不出一點(diǎn)偏差，應(yīng)當(dāng)允許人們犯錯誤，允許人們改正錯誤。容人之過，不求全責(zé)備，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，形成團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取的生動局面。

[要能容人之過]第70頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三71選文第④段能否去掉？為什么？

①提出論點(diǎn)：促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個人都多一份寬容。②寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。③寬容方能和諧，和諧才能成事。④寬容要有原則，要做到寬容就要能容人之短、容人之過⑤要能容人之短⑥要能容人之過答案：不能去掉。因?yàn)楸径沃赋鰧捜菀性瓌t，要做到寬容就要能容人之短、容人之過。既是對上文論證內(nèi)容的補(bǔ)充，又開啟了下文要論述的內(nèi)容，使文章的論證更全面、充分，又使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。因此，不能刪掉本段。第71頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三題型４：文章中的句子（段落）能否調(diào)換

方法：注意句子與句子（段落與段落的邏輯關(guān)系）

第72頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三73

①內(nèi)心和諧是一種素質(zhì)，認(rèn)知健全，心理品質(zhì)完善，知榮明恥，不欺人、不自欺。②內(nèi)心和諧是一種能力，守正心靈，控制情緒，追求卓越。③內(nèi)心和諧是一種境界，勇于爭先而不計(jì)名利，品格高潔而不孤芳自賞，剛正不阿而與人和睦相處，“磊磊落落，如日月皎然”。④內(nèi)心和諧是一種力量，難不倒，夸不倒，誘不倒，始終保持那么一種精神一股勁，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。文段中的四個句子能否顛倒順序，為什么？（2分）第73頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三不能，四句話是對“內(nèi)心和諧”意義和作用的評價。前三句說明“內(nèi)心和諧”是一種品質(zhì)，是遞進(jìn)關(guān)系，第四句是議論具備這種品質(zhì)的作用。

第74頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三75

美哉，書卷氣①我喜歡孩子身上有幾分書卷氣。有了書卷氣，方不致于勢利庸俗，金玉其外，敗絮其中。②其實(shí)，讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種手段。大學(xué)者熊十力說他讀《儒林外史》會全身冒汗，發(fā)現(xiàn)許多丑惡的東西還在自己生命的深層次起作用。王冶秋先生十四次讀《阿Q正傳》，他的體會是“第一次讀它，我會笑得肚子痛，接著鄙棄其人，之后鄙棄化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來，到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報(bào)警器……”。有的名著少年時讀過，長大后還需要重讀，用不同的閱歷去讀，用睿智和從容去讀，直至讀出人生況味①，讀出真知灼見，這不正是對人生之旅的擴(kuò)展和豐富嗎？③讀書還涵養(yǎng)著一個民族的精神氣質(zhì)。誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神面貌，影響著一個國家的未來走向。猶太民族以愛讀書著稱于世，其國民大多知識淵博、談吐不俗，不僅涌現(xiàn)出馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批令世人矚目的天才，而且擁有數(shù)量驚人的富賈巨商。猶太民族能夠在國際舞臺上扮演重要角色，酷愛讀書肯定是原因之一。這難道不值得我們?nèi)ド钏?、去反省、去學(xué)習(xí)嗎？崇尚讀書，是一個民族綿綿不絕的文化根基；崇尚讀書，是一個國家富強(qiáng)騰飛的力量源泉。④聽說，巴黎人走路頭抬得高高的，因?yàn)樗麄兒竺媪⒅R浮宮。第75頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三②其實(shí)，讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種手段。大學(xué)者熊十力說他讀《儒林外史》會全身冒汗，發(fā)現(xiàn)許多丑惡的東西還在自己生命的深層次起作用。王冶秋先生十四次讀《阿Q正傳》，他的體會是“第一次讀它，我會笑得肚子痛，接著鄙棄其人，之后鄙棄化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來，到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報(bào)警器……”。有的名著少年時讀過，長大后還需要重讀，用不同的閱歷去讀，用睿智和從容去讀，直至讀出人生況味①，讀出真知灼見，這不正是對人生之旅的擴(kuò)展和豐富嗎？③讀書還涵養(yǎng)著一個民族的精神氣質(zhì)。誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神面貌，影響著一個國家的未來走向。猶太民族以愛讀書著稱于世，其國民大多知識淵博、談吐不俗，不僅涌現(xiàn)出馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批令世人矚目的天才，而且擁有數(shù)量驚人的富賈巨商。猶太民族能夠在國際舞臺上扮演重要角色，酷愛讀書肯定是原因之一。這難道不值得我們?nèi)ド钏?、去反省、去學(xué)習(xí)嗎？崇尚讀書，是一個民族綿綿不絕的文化根基；崇尚讀書，是一個國家富強(qiáng)騰飛的力量源泉。文章②③段的順序?yàn)槭裁床荒苷{(diào)換？結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(3分)第②段強(qiáng)調(diào)讀書對于個人修養(yǎng)的意義，第③段強(qiáng)調(diào)讀書對于民族發(fā)展的意義，議論角度從小到大，逐層深入，所以不能調(diào)換。第76頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

（五）議論文的語言

考查論證語言的嚴(yán)謹(jǐn)性議論文語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)（生動）第77頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說家的榮譽(yù)稱號。舍棄有時是痛苦的，但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實(shí)驗(yàn)室和講臺，內(nèi)心無疑是痛苦的，但正是因?yàn)樗ψ×艘粫r的痛苦，而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨，也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)。第78頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三

舍棄有時是痛苦的，但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招來終生的痛苦。

答案：“有可能”是一種推斷，并非絕對。它表明舍棄是不能忍受一時痛苦會造成終生痛苦是一種會出現(xiàn)的情況，但并非絕對。這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。

答題步驟：

闡釋詞語意思；將詞語意思與原句結(jié)合起來分析其表達(dá)的意思；得出議論文語言的特點(diǎn)。第79頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三80（六）借助鏈接材料，理解文本。例如：《不該遺忘的“自省”

》

“具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的?！闭埬憬Y(jié)合下面任何一則鏈接材料，從“人”或“民族”的角度，具體談?wù)剬@句話的理解。（4分）鏈接材料：⑴巴金先生晚年寫了《隨想錄》,對自己在“文化大革命”中的行為進(jìn)行反省,并將自己認(rèn)為可恥的地方公之于眾。這是對自己靈魂的無情拷問,是痛定思痛的自我懺悔。有學(xué)者評論，此舉凸顯了知識分子的良知，樹立了不朽的精神路標(biāo)。⑵1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時，為了懺悔二戰(zhàn)期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀(jì)念碑前下跪。他那跪感動了世界，成了世界上最著名的一跪。當(dāng)時波蘭的輿論稱：“作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國真正站起來了?！钡?0頁，講稿共88頁，2023年5月2日，星期三81“具備了自