部編版六年級上學(xué)期期末考試語文試題與答案（共六套）

部編版六年級上學(xué)期期末考試語文試題(一)一、積累與運用(共7題).給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“”。第(juanjuan)刻阻取(ndordo).(chudichudn)息挫(cudcud)折塑(siisud)料掀(xidnxuan)開.請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫在內(nèi)。陡的懸崖麗的彩衣瘦的臉龐彌漫的煙毀的罪證勝利的息.日積月累。1)誠者，天之道也；o,化作春泥更護花。3)臥看滿天云不動，o4)孤村落日殘霞，,一點飛鴻影下。青山綠水,5)提起魯迅先生筆下的閏土，我們眼前就浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個—的少年，項帶,手捏 ,向一匹猗 ……魯迅先生既是文學(xué)家，也是思想家和革命家，“千夫指，孺子?！本褪撬簧恼鎸崒懻?。他曾說過：“惟有是值得寶貴的，惟有他_,中國才有o”.把下列詞語補充完整。然大物別有意不安席思起伏心 —肉跳和—可親懸崖— —馬 高望重.課文回顧與日積月累。1)我的祖國母親；我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也“頻米入笏”?！邦l來入夢”的意思是：祖國母親“頻來入夢”的原因是：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了?！崩先藶槭裁凑f自己“耳朵聾了“呢？ 3）《窮人》一課寫了一件什么事？簡要寫出來：4）不精不誠，.5）善待地球就是o拯救地球就是o.下列詞語中沒有錯別字的一組是A.澳秘魁梧濫用浴血搏殺B.劇種振奮竄過天崖海角C.戎裝酥軟發(fā)怔應(yīng)接不暇.下列一段話，標(biāo)點符號有錯誤的一項是A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B.墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。C.閑聊之中，我問她為什么還要回到這曾證她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。二、閱讀（共4題）（題型注釋）.詹天佑（節(jié)選）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概‘，‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天他攀山越嶺勘測線路晚上他就在油燈下繪圖計算為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。（1）給文中畫“”的句子加上合適的標(biāo)點符號。(2)詹天佑主持修筑京張鐵路后做的第一項工作是o在此過程中，他遇到的困難有、等。(3)從詹天佑勉勵工作人員的話中，你體會到了什么？(4)從詹天佑遇到困難后的內(nèi)心想法中，你體會到了什么？.我在國內(nèi)的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。到國外以后，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了歐洲的十一年。(1)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：懷念強烈—反義詞：增添異常(2)這段文字中兩位“母親”指的是和o(3)讀了這段話，你覺得作者是個怎樣的人？寫寫你的感受。.請認(rèn)真閱讀《祖父的園子》選段，然后完成小題?；ㄩ_了。就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多離就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。(1)這段話，作者想表達o(請用上文中的一個詞語填空)(2)這段文字的語言有何妙處？請進行評價。.請認(rèn)真閱讀下列兩篇短文，然后完成小題。藏葵藏葵(英語：TibetanMastiff),又名西藏葵犬，屬葵犬類，是一種體型較大性格兇猛的犬。其毛色多為鐵包金、黃色、黑色(黑色并不是純黑，而是在胸部、四肢略有白毛)等，原產(chǎn)于青藏高原。它氣質(zhì)剛強，尊貴而高傲，力量強大，動作敏捷矯健，耐力較差，幼犬在成年以前記憶力較差。本品種的典型特征是警覺性高，領(lǐng)地意識極強，對主人極為忠誠，在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強烈敵意，善于保護主人及其財物。藏贅體格高大，性格剛毅，力大勇猛，野性尚存。藏贅身長約120厘米，體毛粗硬，豐厚，外層披毛不太長，底毛在寒冷的氣候條件下，則濃密且軟如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。而在溫暖的氣候條件下，則非常稀少。世界最兇猛的犬種，在人類生活區(qū)對公眾構(gòu)成嚴(yán)重威脅。一一摘錄予《百度百科》災(zāi)難已經(jīng)開始了，格桑（一頭標(biāo)準(zhǔn)的藏葵）聽到從遙遠的地平線上傳來馬群奔跑般的呼喊聲。它松開了孩子的衣角。在雪地的盡頭，烏云像一瓶導(dǎo)入水中泅開的墨水一樣迅速蔓延。正以受驚的馬群般驚人的速度向這邊襲來。格桑驚慌地高聲吠叫，在本能驅(qū)使下它想把這些孩子帶回鎮(zhèn)子上的學(xué)校。它認(rèn)為現(xiàn)在的位置距離學(xué)校更近一些。它頂撞著仍然沒有意識到危險的孩子，但四個孩子仍然執(zhí)拗地向前移動著腳步。風(fēng)已經(jīng)刮起來了，巨大的雪片盤旋著從天而降。天空正在慢幔地暗下來，仿佛一塊無形的巨大幕布慢慢地合攏，幾十年不遇的災(zāi)難正在拉開真正的序幕。這就是牧民們談虎色變的白災(zāi)（大雪災(zāi)）。格桑毫無辦法，它無力改變這些孩子的想法，他們只是想在大雪遮蓋道路之前回到牧業(yè)點燒得通紅的火爐前。不到一分鐘的時間里，在呼嘯的風(fēng)聲中，天竟然黑了，已經(jīng)無法看到五米之外的一切。此時格桑在前面小心地識別著道路，那些孩子也不再言語，走在最前面的孩子緊緊地攥住了格桑的尾巴。這一頭狗和四個孩子頂著風(fēng)雪艱難地在雪地里跋涉。在這種天氣里格桑的鼻子已經(jīng)無法發(fā)揮作用，它的視力面對這種黑暗同樣無能為力。于是它只是憑借爪子感覺雪地的軟硬程度慢慢向前移動。它沒有偏離通往牧業(yè)點的路。因為頂風(fēng)走在前面，短短的時間里格桑頭頸上那簇心形的鬃毛上已經(jīng)凝結(jié)了正在漸漸厚重的雪塊，它用力地?fù)u了搖頭，想要擺脫這累贅物。但就是這個小小的動作，讓它在不知不覺間迷失了方向。當(dāng)它感覺到迷路時已經(jīng)不知道偏離原來的道路多遠了，更可怕的是，當(dāng)它回頭時，發(fā)現(xiàn)一個走在最后面的孩子不見了。在背風(fēng)的土坡下，格桑像一只急于在災(zāi)難之前將自己的幼崽送進新巢的母狐。以驚人的速度在雪地上連刨帶挖地掏出了一個凹洞，然后將三個任由它擺布的孩子拖進洞里安頓好。它昂起頭辨別了一下方位，轉(zhuǎn)身跑進了風(fēng)雪之中。必須找到那個丟失的孩子 ——選自《黑焰》（作者：格日勒其木格?黑鶴）（1）請閱讀《百度百科》摘錄的文段，補充完成藏葵的名片內(nèi)容中文學(xué)名：藏贅別稱： 產(chǎn)地： 體型： 在寒冷的氣候下生存的條件是：性格特征： （2）請閱讀《黑焰》節(jié)選文段，說說文段寫了格桑一件什么事？（3）格桑的行為，體現(xiàn)了藏髡名片中性格特征的哪一點？請聯(lián)系《黑焰》節(jié)選文段中的內(nèi)容進行分析。參考答案及解析一、積累與運用.【答案】juan；nao；chuan；cud；su；xian；.【答案】峭；俏；削；硝；銷；消；.【答案】誠之者，人之道也；落紅不是無情物；不知云與我俱東；輕煙老樹寒鴉；白草紅葉黃花；H^一二歲；銀圈；一柄鋼叉；盡力地刺去；橫眉冷對；俯首甘為；民魂；發(fā)揚起來；真進步；.【答案】龐；深；寢；潮；驚；藹；勒；德；.【答案】祖國母親經(jīng)常到夢中來。；因為作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所夢，所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。；是因為老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對“我”的愛護，老人謊稱自己耳聾,為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。；主要記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。；不能動人；善待自己；拯救未來；.【答案】C【解析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A.澳——奧B.竄一穿、崖一一涯?！敬鸢浮緾【解析】此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。C.我問她為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方一一這是一個敘述句，敘述的事情是“我在問她”，并不是直接的問話，所以后面不能用問號，而只能按敘述句用逗號。二、閱讀（1）【答案】，；（2）【答案】勘測線路；外部環(huán)境險惡；開鑿隧道；（3）【答案】我體會到了詹天佑對工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（4）【答案】我體會到了詹天佑頂著種種壓力，不怕困難，不怕嘲笑的高度愛國主義精神。（1）【答案】思念；陪伴；減少；平常；（2）【答案】親身母親；祖國母親；（3）【答案】表達了作者對這兩個母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕之情。（1）【答案】自由；【解析】考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。這段話，作者想表達自由。（2）【答案】本文的語言自然、率真、樸素，正如一個孩童最純真的、口語化的語言。【解析】此題考查學(xué)生對句子的賞析能力。結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。本文的語言自然、率真、樸素，正如一個孩童最純真的、口語化的語言。（1）【答案】西藏英犬青藏高原較大底毛在寒冷的氣候條件下，則濃密且軟如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。特征是警覺性高，領(lǐng)地意識極強，對主人極為忠誠，在領(lǐng)地內(nèi)對陌生人有強烈敵意，善于保護主人及其財物。藏贅體格高大，性格剛毅，力大勇猛，野性尚存。【解析】考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）【答案】寫格桑傍晚在回牧業(yè)點的路上遭遇暴風(fēng)雪，在能見度很低的情況下，它勇敢的帶著幼小的孩子一邊辨別方向一邊前行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)第一個孩子丟失時,果斷將其他孩子藏好，毅然會去尋找的故事?！窘馕觥勘绢}考查概括文章內(nèi)容的能力，掌握方法平時多練。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。文段寫了格桑傍晚在回牧業(yè)點的路上遭遇暴風(fēng)雪，在能見度很低的情況下，它勇敢的帶著幼小的孩子一邊辨別方向一邊前行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)最后一個孩子丟失時，果斷將其他孩子藏好，毅然會去尋找的故事。（3）【答案】警覺性高，善于保護主人及其財物?！窘馕觥吭u價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。格桑的行為，體現(xiàn)了藏葵名片中警覺性高，善于保護主人及其財物性格特征。部編版六年級上學(xué)期期末考試語文試題（二）一、積累與運用（共8題）.下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是A.春季校運會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，為所欲為,決心為班級爭光。B.秋游時候，我們登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下一一那里春景美不勝收，真讓人陶醉！C.小成學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每到課間，他都會和同學(xué)們討論不解之緣。D.生活對于任何人都非易事，我們必須有飽絕逋的精神。.補充下面四字詞語。?炙人口②不一格③一梁畫棟④興高采 ⑤— 然大悟⑥不—一話下⑦— 不經(jīng)心⑧張冠李.默寫1）鳥宿池邊樹，o（《題李凝幽居》賈島）2）誰言寸草心，?（《游子吟》孟郊）3）舊時王謝堂前燕，o（《烏衣巷》劉禹錫）4）月落烏啼霜滿天，o（《楓橋夜泊》張繼）5）馬上相逢無紙筆，o（《逢入京使》岑參）6）飄飄何所似？o（《旅夜書懷》杜甫）7）遲日江山麗，o（《絕句》（其一）杜甫）8）親朋無?字， （《登岳陽樓》杜甫）9）烽火連三月，?（《春望》杜甫）10）飛流直下三千尺，o（《望廬山瀑布》李白）11）兩岸青山相對出，o（《望天門山》李白）12）今人不見古時月，.（《把酒問月》李白）13）相看兩不厭，o（《獨坐敬亭山》李白）14）兩岸猿聲啼不住，-（《早發(fā)白帝城》李白）,落日故人情。（《送友人》李白）,直掛云帆濟滄海。（《行路難》李白）,能飲一杯無？（《問劉十九》白居易）,桃花依舊笑春風(fēng)。（《題都城南莊》崔護）,江入大荒流。（《渡荊門送別》李白）,崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》杜甫）.給加點字選擇正確的讀音畫上“——"o緘默（jianqian）模樣（m6mu）膽怯（qi?qu）不屑一顧（xufexi6）.把詞語補充完整，并填空。?舟求耳鈴對牛彈 吞棗②大失頭氣喜出 外目_□我發(fā)現(xiàn)第①組成語來自 ,第②組成語都是描寫人物的。.按要求寫句子。1）先用下面的詞語組成一個通順的句子，再把這個句子改成擬人句。終年不斷地水小溪里的流著嘩嘩地排成的句子： 改為擬人句：2）仿寫句子。例：友情是什么？友情是一堆篝火，溫暖寂寞的黑夜。友情是一股甘泉，。友情是一盞明燈，O.查字典?！翱弊职匆粜虿樽址?，先查音序,再查音節(jié)；按部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫，這個字的第七筆的名稱是—“魁”在字典中有三種解釋：A.為首的；B.高大；C.第一位；“魁梧，，中的“魁”應(yīng)選解釋。.選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞填空。寧可……也……因為……所以……只有……才……即使……也……不但……而且……既……又……桑娜從早到晚地干活，只能勉強填飽肚子。她關(guān)心自己的丈夫和孩子，對西蒙一家滿懷同情。她看到西蒙死了，_—自己受累，不讓西蒙的孩子受罪。她真是一個勤勞善良的人。二、閱讀（共2題）（題型注釋）.漢字與中國心①1998年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！雹蹪h字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“江海”、“明月”、“鴻雁”……都能使受到過中華文化教育的人，浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。④最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中除舊歲”；春雨時吟"清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。⑤我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在么？(1)根據(jù)文意回答：漢字的特點是什么？(2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？請用文中原句回答。(3)文中提到“中華”、“神州”、“大地”、“江?！薄ⅰ懊髟隆?、“鴻雁”這些詞語，其中哪兩個詞語最容易勾起華夏兒女對家鄉(xiāng)和親人的思念？(4)參照選文內(nèi)容，補全語段：杜甫在聽聞官軍收復(fù)河南、河北時，喜悅吟誦“漫卷詩書喜欲狂"；A深情道出“勸君更盡一杯酒”；蘇軾在遠念胞弟時，B.領(lǐng)養(yǎng)一個失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時不幸被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。火焰已經(jīng)封住了所有的進出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命。鄰居已呼叫過火警。人群中傳播著消息說：消防隊員正在撲救另一場火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。人們只能無可奈何地站在外面觀望、著急。突然，一個男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無親無故了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會，商議誰來收養(yǎng)這孩子。一位老師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會生活得更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本村最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買的一切東西。”自始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板。“還有人要發(fā)言嗎？”會議主持人問道。這時，一個男人從大廳的后面走上前來，只見他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他徑直來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來這就是救我的那個人她一下子蹦起來雙手緊緊地抱住了男人的脖子就像她遭難的那天夜里一樣她把臉埋進他的懷里,抽泣了一會兒,然后，她抬起頭，朝他笑了。(1)寫出下列詞語的反義詞或近義詞。寫反義詞：迅速一一消失一一寫近義詞：抽泣 :愜意 (2)在文中找出相對應(yīng)意思的詞語填在橫線上。①互相依靠著度日。②從開始到終了；從開始到最后。③沒有辦法；無能為力。④形容一言不發(fā)。(3)給畫橫線的地方加上標(biāo)點符號。(4)一位老師想收養(yǎng)這個孩子的理由：一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這個孩子的理由：本村最富有的居民想收養(yǎng)這個孩子的理由：當(dāng)那個步履緩慢的男人出現(xiàn)時，小女孩死命抱住男人的脖子是因為參考答案及解析一、積累與運用.【答案】B.【答案】膾；拘；雕；烈；恍；在；漫；戴;.【答案】僧敲月下門；報得三春暉；飛入尋常百姓家；江楓漁火對愁眠；憑君傳語報平安；天地一沙鷗；春風(fēng)花草香；老病有孤舟；家書抵萬金；疑是銀河落九天；孤帆一片日邊來；今月曾經(jīng)照古人；只有敬亭山；輕舟已過萬重山；浮云游子意；長風(fēng)破浪會有時；晚來天欲雪；人面不知何處去；山隨平野盡；岐王宅里尋常；.【答案】jian；mu；qi6；xi。；.【答案】亥（I；僉I」；掩；盜；琴；囪；冏；驚；色；垂；喪；望；瞪；呆;寓言故事；神態(tài)；.【答案】1）小溪里的水終年不斷地嘩嘩地流著。小溪里的水終年不斷地奔跑著、歡唱著。2）滋潤干涸的心靈；照亮前進的道路。.【答案】K；kul；鬼；四；豎彎鉤；B；【解析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。魁的筆順：撇，豎，橫折，橫，橫，撇，豎彎鉤，撇折，點，點，點，橫，豎?！翱唷保ㄉ眢w）強壯高大?！翱睉?yīng)是高大。.【答案】即使；也；不但；而且；寧可；也；既；又；【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。①②空分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“即使……也……”；③④空分句之間是遞進關(guān)系。故選“不但……而且……”；③分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“寧可……也……”④分句前后是并列關(guān)系。故選“既……又……”。二、閱讀.（1）【答案】1）形聲義俱全，2）信息量大，3）整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。（2）【答案】古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。（3）【答案】“明月”和“鴻雁”；（4）【答案】王維（摩詰）在送別友人時；中秋時吟“明月幾時有”或浪漫（深沉、不禁）追問“明月幾時有”。.（1）【答案】緩慢；出現(xiàn)；哭泣；舒暢；【解析】本題主要考查學(xué)生對近義詞、反義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。先理解詞義再寫近義詞、反義詞。其中注意：迅速一一速度快。消失一一是指事物漸漸減少以至沒有；事物不復(fù)存在。抽泣一一抽搭著哭泣。愜意一一形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿意。（2）【答案】相依為命；自始至終；無可奈何；沉默不語；【解析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思、。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在課文中了。①互相依靠著度日。一一相依為命。②從開始到終了；從開始到最后。一一自始至終。③沒有辦法；無能為力。——無可奈何。（4）形容一言不發(fā)。一一沉默不語。（3）【答案】："；【解析】此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。如：孩子叫出聲來：“這就是救我的那個人。”她一下子蹦起來，雙手緊緊地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。（4）【答案】她說她能保證孩子受到良好的教育。他說孩子在農(nóng)場會生活得更加健康愜意。別人提到的所有好處，他都能給孩子，并且能給孩子金錢和金錢能夠買的一切東西。他是自己的救命恩人。【解析】考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。部編版六年級上學(xué)期期末考試語文試題（三）一、積累與運用（共8題）.讀拼音寫漢字，寫正確，寫規(guī)范。2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年yu6兵式在天安門廣場16ng 重舉行。慶典開始了?？?！五星紅旗冉冉升起，像一束火ydn 在ch6ng澈的天空中燃燒。聽！70響禮炮響徹云霄，天安門廣場shim間*i騰起來。瞧！威風(fēng)linlin 的士兵邁著整齊的步伐向我們走來，象征著我國強大軍事實力的武器裝備魚guan而入 此刻，我心潮p6ngpai,不由得感kdi：“我驕傲！我是中國人！”.下面每組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是A.瘦削(xiao)湯湯乎(shdng)張冠李戴(guan)B.勁挺(jing)入場券(quan)咔嚓咔嚓(ca)C.苔隼(xidn)緲著臉(b6ng)盤哪之地(ju)D.提供(gong)蒙古包(m6ng)叱哆風(fēng)云(cha).下面這段話表達了怎樣的觀點？最正確的一項是美國州立肯特大學(xué)心理學(xué)系助理教授約翰?岡斯德和他領(lǐng)導(dǎo)的小組先為150名體重過胖者測試了記憶力和集中力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約24%的人有學(xué)習(xí)障礙，23%的人則有記憶不佳的問題。岡斯德說：“肥胖影響數(shù)個生理機制,還會對腦部產(chǎn)生負(fù)面效果?！睘榱蓑炞C減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力，他領(lǐng)導(dǎo)科研小組為其中部分肥胖者施行了胃繞道減肥手術(shù)。12周后，研究小組再次測試這些人的記憶力和集中力，發(fā)現(xiàn)那些在這期間接受胃繞道手術(shù)而成功減肥的人的記憶力和集中力有了進步。至于那些沒有減肥的人,卻出現(xiàn)了記憶力和集中力繼續(xù)衰退的現(xiàn)象。A.肥胖的人大多記憶不佳。B.接受胃繞道手術(shù)能達到減肥的目的。C.減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力。D.肥胖會對人的腦部產(chǎn)生負(fù)面效果。.下列語句內(nèi)容表述不正確的一項是A.《草原》這篇課文作者在最后引用了一句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”抒發(fā)了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。B.《開國大典》這篇課文在寫閱兵式的場面時，運用了“點面結(jié)合”的方法。C.《只有一個地球》這篇課文告訴我們：應(yīng)該精心保護地球，造福子孫后代。D.《少年閏土》這篇課文節(jié)選自魯迅寫的散文集《朝花夕拾》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。.下列詞語中沒有錯別字的一項是A.攀登忘乎所以排山倒海全神貫注B.布局大步流星跌跌撞撞風(fēng)雨同洲C.眺望威風(fēng)凜凜不緊不慢三翻五次D.霎時技高一疇別出心裁和藹可親.下面句子修辭手法判斷有誤的是A.一水護田將綠繞，兩山排閡送青來。（比喻）B.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（排比）C.溫暖的陽光，慵懶地躺在金色的沙灘上。（擬人）D.再說，又有多少人去居住呢？（反問）.下列句子中，加點字解釋有誤的一項是A.移舟泊煙港（渚：水中小塊陸地。）.年來就菊花（還：重復(fù)，再，再次。）C.明月別枝驚鵲（別：別的，另外的）D.巍巍乎惹太山（若：似，像）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是①我抬頭便可以望見天幕上的幾顆明星。②這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。③在我的房間外面，有一片沒有被屋瓦遮掩的藍天。④我常常出神地凝視這些美麗的星星。⑤它們像一只只眼睛，深情地望著我，從不厭倦。A.①④⑤②③ B.③①④②⑤C.③①④⑤② D.①③②④⑤二、閱讀（共2題）（題型注釋）認(rèn)真閱讀下面的短文，并按要求完成后面的題目。用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話使我感到十分.我不敢在家里練琴了。我發(fā)現(xiàn)了一個練琴的好地方，樓區(qū)后面的小山上有一片樹林，地上鋪滿了落葉。一天早晨，我躡（ni4）手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把“鋸子”帶到了樹林里。我感覺到背后有人，轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！币皇柟馔高^葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！蔽抑噶酥盖伲瑩u了搖頭。意思是說我拉不好?！耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分O嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨,我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水 我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：”是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過一一她是個聾子?！薄懊@子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會上，我地面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……（1）請給短文加一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。（2）這篇短文主要講了一件什么事？請用通順、簡練的語言寫下來。（3）在學(xué)琴的過程中，“我”的心理和行為都在悄然地發(fā)生著變化，請把下面表示“我”心情的詞語填在文中的橫線上。（只填序號）A.自信B.沮喪C.興奮（4）“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”為什么“我”覺得老人的眼神像深深的潭水？請寫在下面的橫線上。（5）短文最后才揭示老人的身份，這樣寫的好處是什么？（6）得知老人的真實身份后，“我”會想些什么呢？聯(lián)系短文內(nèi)容，寫寫“我”當(dāng)時的心理活動。（30?50字）（7）有人說：“人要講信用，不能撒謊?！庇腥藙t認(rèn)為生活中需要“善意的謊言”。你的觀點是什么？請運用先總說觀點再逐條說明理由的方式進行表達。（寫出兩條理由即可）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一2016年“數(shù)博會”在貴陽召開。此次“數(shù)博會”是貴州掛牌成為國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)綜合實驗區(qū)以來，首次舉辦的一次大數(shù)據(jù)交易、數(shù)字化產(chǎn)品展示、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流的大型盛會。2014年起，大數(shù)據(jù)中心、呼叫中心先后落戶貴州，伴隨貴陽城區(qū)無線Wi-Fi全覆蓋的建成，讓貴州從昔日工業(yè)時代的追隨者，變成大數(shù)據(jù)時代的同行者，甚至是領(lǐng)跑者。據(jù)大數(shù)據(jù)中心的工作人員介紹，大數(shù)據(jù)是依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，融合數(shù)據(jù)庫資源、與計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而研發(fā)的大型數(shù)據(jù)交易中心。大數(shù)據(jù)存儲容量特別大，預(yù)計未來全球存儲總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié)；資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源實時，更新快，最快可達1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度材料三大數(shù)據(jù)來了，普通民眾的手機多了一張免費的網(wǎng)，而公務(wù)員卻多了一個“緊箍咒”。一款名為“數(shù)據(jù)鐵籠”的APP,用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時間、權(quán)力管了起來。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有精確到秒的記錄。與門禁卡、飯卡、公務(wù)消費卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過的：早上8點40分22秒到達局大樓，兩分鐘后坐上電梯。中午12點18分出現(xiàn)在食堂吃飯，12點35分59秒離開，四分鐘后回到辦公室。下午15點12分35秒,通過公務(wù)卡網(wǎng)劃一筆3561.00消費款到建行622*戶頭，中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾，還好有反詐騙引擎及時提醒，才無誤地完成網(wǎng)上消費交易。17點52分45秒才下班回家，途中還接到400開頭的一條詐騙信息。像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù)，同樣可以運用到專門的反詐騙項目，可以利用大數(shù)據(jù)針對行騙者常用伎倆進行研究，以技術(shù)對技術(shù)，讓行騙者無處遁形。材料三東方祥云的負(fù)責(zé)人李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時，希望利用數(shù)據(jù)庫對洪水進行預(yù)報來擺脫傳統(tǒng)洪水預(yù)報方式的弊病。然而這條路并不好走，好幾次公司都瀕臨死亡，為了生存，甚至還被迫倒賣過電腦。直到2015年，恰遇到貴州實施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，東方祥云獲得了機遇。東方翔云的數(shù)據(jù)庫借助大數(shù)據(jù)平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，各個主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻。現(xiàn)在可以將洪澇災(zāi)害的預(yù)測從20分鐘延長到72小時。是大數(shù)據(jù)技術(shù)和水利的結(jié)合讓東方翔云大數(shù)據(jù)項目在中國“云上貴州”商業(yè)模式大賽中一炮打響，獲得最高獎 “云端大獎”，并獲得500萬元扶持資金。材料四有人對2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)作了如下統(tǒng)計:表一:年齡段20~29歲30~39歲40~49歲50歲以上受騙者人群8%15%37%40%

比例詐騙者人群比例80%10%6%4%表二:年代90年代2000^2009年2010^2012年2013年~2015年詐騙手段傳統(tǒng)手段電信互聯(lián)網(wǎng)電信互聯(lián)網(wǎng)電信互聯(lián)網(wǎng)丟包、設(shè)圈套電話+短信發(fā)布中獎信息電話+短信，虛擬號碼400開頭偽基站、釣魚網(wǎng)站電話+短信，冒充公檢法等“線上支付”轉(zhuǎn)移，“網(wǎng)購?fù)丝睢钡人急壤?5%以上80%10%75%21%52%43%（以上材料來自《南方周末》《人民日報》等，略有改動）（1）請用簡潔的語言概括大數(shù)據(jù)的特點。（2）請從材料四中的表一、表二中歸納出三點有意義的結(jié)論。（3）下列說法正確的一項是A.“數(shù)據(jù)鐵籠”將公務(wù)員關(guān)了起來。B.貴陽市依托大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了無線Wi-Fi全覆蓋。C.預(yù)計未來大數(shù)據(jù)的全球存儲總量將增至40ZB。D.東方祥云大數(shù)據(jù)項目只能將洪災(zāi)預(yù)測期提前20分鐘。（4）綜合上述材料，談?wù)勅绾卫么髷?shù)據(jù)進行反詐騙。三、寫作（共1題）（題型注釋）.習(xí)作斗秀場。（1）以“我的拿手好戲”為話題寫一篇習(xí)作。（2）以“這也是一道美麗的風(fēng)景”為題目寫一篇習(xí)作。參考答案及解析一、積累與運用.【答案】閱；?。谎?；澄；瞬；沸；凜；凜；貫；澎；湃；慨；【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“閱、隆、澄、瞬、沸、凜、貫、湃、慨”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練、多積累?！笆菹鳌弊x音有誤，應(yīng)讀作“瘦削(xue)”。“咔嚓咔嚓”讀音有誤，應(yīng)讀作“咔嚓(chd)咔嚓”。C.讀音均正確。D.“蒙古包”讀音有誤，應(yīng)讀作“蒙(m6ng)古包”。.【答案】C【解析】本題考查讀語段內(nèi)容的理解與概括，要仔細閱讀內(nèi)容分析作答。本段第一句話的主要內(nèi)容是體重過胖者記憶力和集中力都不佳；第二句話的主要內(nèi)容是肥胖影響數(shù)個生理機制，還會對腦部產(chǎn)生負(fù)面效果;第三句話的主要意思是科研小組為其中部分肥胖者施行了胃繞道減肥手術(shù);第四句話的主要內(nèi)容是接受胃繞道手術(shù)而成功減肥的人的記憶力和集中力有了進步；第五句話的主要內(nèi)容是沒有減肥的人記憶力和集中力繼續(xù)衰退。綜合以上各句話的信息，該段表達的觀點可以提煉為：減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力。.【答案】D.【答案】A.【答案】A.【答案】C.【答案】C【解析】本題考查句子的銜接與排序。通過分析這段話可知，“我”通過房間能看到外面沒被屋瓦遮掩的藍天上的星星。星星不厭倦地望著“我”，一明一暗地眨眼就像給“我”祝福按照這個思路，正確的排序應(yīng)該是：③①④⑤②。二、閱讀.（1）【答案】唯一的聽眾【解析】本題考查給文章加標(biāo)題，給文章加標(biāo)題方法：①根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目；②根據(jù)文章主旨提煉出題目；利用相關(guān)的景或物做題目；代表性時間、地點做題目；⑤用主要人物或事件做題目。文章講述了“我”因拉琴被家人覺得像在鋸床腿，于是去小山上拉琴，并遇到唯一一位“聾子”聽眾，在她的關(guān)心、鼓勵下，“我”拉出了讓妹妹大吃一驚的曲子的故事。再結(jié)合文章最后一段，文章標(biāo)題可擬為“唯一的聽眾”。（2）【答案】因為老人關(guān)心和愛護，我大膽練習(xí)拉小提琴?！窘馕觥勘绢}考查對文章事件的概括。文章講述了“我”因拉琴被家人覺得像在鋸床腿，于是去小山上拉琴，并遇到唯一一位“聾子”聽眾，在她的關(guān)心、鼓勵下，拉出了讓妹妹大吃一驚的曲子的故事。可將其簡單概括為因為老人關(guān)心和愛護，我大膽練習(xí)拉小提琴。（3）【答案】B；C；A；【解析】本題考查對文章內(nèi)容的把握。結(jié)合第一自然段中“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿”“我不敢在家里練琴了”等內(nèi)容分析可知，正文第一個橫線處應(yīng)填寫“沮喪”。結(jié)合第七自然段中“嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子”這句話分析可知，第二個橫線處應(yīng)填寫“興奮”。結(jié)合文章最后一段中“后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子”這句話分析可知，最后一個橫線處應(yīng)填寫“自信”。（4）【答案】因為老人平靜的眼神里包含著很多：有關(guān)心和愛護；有鼓勵；有贊賞（肯定）；有對“我”更高的期待。【解析】本題考查理解句子的含義。理解句子含義的方法：①結(jié)合時代背景，理解句意。②抓住關(guān)鍵詞語，理解句意。③要聯(lián)系上下文，理解句意。④思考言外之意，理解句意。⑤分析修辭方法，理解句意。⑥抓住人物描寫，理解句意?？梢月?lián)系上下文內(nèi)容分析作答。老人本是音樂學(xué)院的教授，為了鼓勵“我”才隱瞞了自己的身份，從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”，她的眼神里面包含了對“我”的鼓勵和關(guān)切，以及對“我”更高的要求，正是因為有這些豐富的內(nèi)容，所以“我”才會覺得她的眼睛“像深深的潭水”。（5）【答案】設(shè)置懸念，對讀者形成強烈的情感沖擊；更加突顯老人關(guān)心、愛護青年人的美好品質(zhì)。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章沒有在作者遇到老人時揭示老人的身份，給讀者留下了懸念，引起讀者的好奇心。結(jié)尾處揭示老人的身份，解開懸念的同時給讀者帶來強烈的情感沖擊，也更突顯了老人關(guān)心、愛護“我”的品質(zhì)。（6）【答案】我得知后，很內(nèi)疚，居然認(rèn)為她是聾子，但也很開心，因為老人平靜的眼神里包含著很多：有關(guān)心和愛護；有鼓勵；有贊賞（肯定）；有對“我”更高的期待?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的把握，可以聯(lián)系上文內(nèi)容分析作答。上文講述了“我”因拉琴被家人覺得像在鋸床腿，于是去小山上拉琴，并遇到唯一一位“聾子”聽眾，在她的關(guān)心、鼓勵下，“我”拉出了讓妹妹大吃一驚的曲子，此時才知道所謂的“聾子”實際是音樂學(xué)院最有聲望的教授。把作者當(dāng)時內(nèi)疚及感激的心理寫出來即可。如：我得知后，很內(nèi)疚，居然認(rèn)為她是聾子，但也很開心，因為老人平靜的眼神里包含著很多：有關(guān)心和愛護；有鼓勵；有贊賞（肯定）；有對“我”更高的期待。（7）【答案】生活中需要“善意的謊言”可以幫助人渡過難關(guān)可以讓他有自尊可以讓他建立平等的基礎(chǔ)【解析】本題考查學(xué)生看待問題的能力及語言表達能力，為開放性試題。作答時要先闡明自己的觀點，然后陳述持這種觀點的理由。我認(rèn)為“善意的謊言”是美麗的，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測。當(dāng)為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意?？梢詫懀何业挠^點是生活中需要“善意的謊言”，理由是：可以幫助人渡過難關(guān)；可以讓他有自尊；可以讓他建立平等的基礎(chǔ)。.（1）【答案】①存儲容量特別大；②資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；③資源實時，更新快。【解析】本題考查的是對材料內(nèi)容的分析和概括。材料一“大數(shù)據(jù)存儲容量特別大”“資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣”“資源實時，更新快”，據(jù)此解答即可。（2）【答案】①在信息詐騙事件中，受騙者人群主要集中在40歲以上；②詐騙者人群年輕化，多為30歲以下的人；③利用互聯(lián)網(wǎng)等作案的詐騙手段比例大幅上升。【解析】本題考查對圖表內(nèi)容的探究能力。仔細閱讀表中內(nèi)容，首先要根據(jù)題目要求了解表中所說明的對象即“受騙者人群”“詐騙手段”，再比較數(shù)據(jù)的變化，從“受騙者人群”“詐騙手段”變化的特點。從表格數(shù)據(jù)可見，“受騙者人群”主要集中在40歲以上；“詐騙者人群”主要20到29歲的年輕人；詐騙者手段，利用互聯(lián)網(wǎng)等作案的詐騙手段比例大幅上升，利用電信作案的詐騙手段呈下降趨勢，將這些發(fā)現(xiàn)分點概括即可。(3)【答案】C【解析】本題考查材料信息的篩選能力。解答此題閱讀全文，了解內(nèi)容，再分析各選項語句表述的要點，梳理文中有關(guān)的信息，比較判斷正誤。A.錯，文中是說''一款名為'數(shù)據(jù)鐵籠'的APP,用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時間、權(quán)力管了起來”；B.錯，文中只是提到貴陽市一名工作人員使用wifi的例子，并沒有說“貴陽市依托大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了無線Wifi覆蓋”；C.正確，原文寫道：”大數(shù)據(jù)存儲容量特別大，預(yù)計未來全球存儲總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié)”；D.錯，文中是說東方祥云大數(shù)據(jù)項目“現(xiàn)在可以將洪澇災(zāi)害的預(yù)測從20分鐘延長到72小時”；故選Co(4)【答案】①利用大數(shù)據(jù)匯總信息，研發(fā)反詐騙預(yù)警引擎，做好事前預(yù)防；②對詐騙號碼、行騙者銀行賬號、釣魚網(wǎng)址進行標(biāo)志，提醒民眾；③對行騙者進行追蹤打擊?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生材料內(nèi)容的分析與概括能力。解答此題抓住題目中提示的答點“如何利用大數(shù)據(jù)進行反詐騙”梳理文章內(nèi)容，找到相關(guān)的文字信息，根據(jù)“大數(shù)據(jù)”的特點和表中所說明的“詐騙手段”來分析說明利用大數(shù)據(jù)可以預(yù)警提醒和鎖定行騙者位置追蹤查處。三、寫作11.【分析】審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為命題作文，要求以“我的拿手好戲”為題寫一篇習(xí)作?；蛘咭浴斑@也是一道美麗的風(fēng)景”為題目寫一篇習(xí)作。(1)【答案】范文:我的拿手好戲人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動作都能做出來，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的時候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試?？蓛奢喕宀缓帽３制胶?，沒站上幾秒鐘就摔了個“四腳朝天”?？磥砘逡膊皇窍胂笾械哪敲春民{馭，更別說高難度動作了。正好，我們班的幾個同學(xué)會滑滑板，看著他們滑滑板動作十分嫻熟，我便向他們請教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動，這樣就滑起來了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路?？梢蛭移匠]有運動，滑一會兩腳就酸得支撐不住，滑不動了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時間，滑起滑板也不會感到吃力。為了練好基本功，我每天都會帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人！”因為我常?；?，后來也可以玩高難度動作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的絕活就成了一一滑滑板。從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了?；?，它不僅可以成為一項運動技能，更重要的是可以強身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力！【解析】比如：以“我的拿手好戲”為例。想想自己有什么特長，其中最擅長的是什么。唱歌？打乒乓球？跳繩……選擇自己一項比較擅長的本領(lǐng)去寫，可以寫一寫練成這種本領(lǐng)的過程，也可通過一件事表現(xiàn)你本領(lǐng)的高超。寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫。首先可開篇點題，說明自己的拿手好戲是什么，中間通過典型的事例具體敘述自己的本領(lǐng)是怎樣練成或展示自己本領(lǐng)的“拿手”。最后可寫自己的心得或收獲。注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。（2）【答案】略部編版六年級上學(xué)期期末考試語文試題（四）一、積累與運用（共7題）.1）最早的詩歌總集體是2）中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說3）世界最高的咸水湖4）《根鳥》的作者是（國）作家。5）《山大王》的作者是（國）作家。6）曉看紅濕處，?7）,淡月失梅花。8）鄧小平曾說過：我是中國人民的兒子，.給加點字選擇正確解釋1）路轉(zhuǎn)溪橋忽如。A.看到B.同“現(xiàn)"C.接觸，遇到2）天凈沙?秋A.詞牌名B.詩題C.曲牌名.書寫完全正確的一組是A.鞠躬盡瘁康慨無私畫龍點晴B.居高鄰下斷斷續(xù)續(xù)別出心載C.一望無際排山倒海跌跌撞撞.根據(jù)積累判斷，下列名人與名言對應(yīng)錯誤的一項是A.位卑未敢忘憂國?！懹蜝.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。一一曹植C.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！翱思?按原文填空。①在天底下，,而并不茫茫。②紅軍不怕遠征難，只等閑。③錘子期死，伯牙破琴,不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。④微波粼粼的,簍時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷的微云。.請把漢字寫規(guī)范、寫美觀。m6ng juan zao?■-h朧|h戀|(zhì)""H遇hi!lun jing qieqi6?-h卜~~j吞棗?-h瑩卜~~j?■-h私語.課外世界。1）醉打蔣門神；智撲擎天柱。（填人名）一一《水滸傳》2）“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重?！狈Q贊的是,所報答的“主”是,“義釋”的是o（填人名）二、閱讀（共3題）（題型注釋）品格無須考核

沃爾特?塞勒斯①看著文尼斯基的回憶錄一一《我的演藝生涯》，我的腦海中浮現(xiàn)出六個大字：品格無須考核。雖然二十多年前我導(dǎo)演的《中央車站》這部電影,已經(jīng)在國際上獲得了55項桂冠，但是我忘不了的，卻是挑選小文尼斯基作為主演的傳奇經(jīng)歷。②那天，我正為尋找電影小主人公一籌莫展地在街上踱步，一個十多歲的小男孩攔住我問：“先生，您需要擦鞋嗎？"我低頭看看自己鋰亮的皮鞋，微笑著搖搖頭。他紅著臉懇求道：“先生，如果您不需要我擦鞋，能先借……借給我點錢嗎?我整整一天沒吃東西了，我保證一周后還給您！”看著這個衣衫襤褸，面黃肌瘦的小男孩，我隨手掏出幾枚硬幣遞到他手里。小男孩感激地道了一聲“謝謝”后，一溜煙地跑了?、郯雮€月后，我走在街頭，突然看到一個瘦小的身影離得老遠就向我招手喊道：“先生，請等一等！”就在我駐足的一會兒時間一個小男孩滿頭大汗地跑到我身邊，把幾枚硬幣塞到我手里。這不就是十幾天前向我借錢的那個孩子嗎？他氣喘吁吁地說：“先生，總……總算把您……等到了！”攥著這幾枚硬幣，我心中感動不已。我早已把借錢的事忘得一干二凈，他卻一直記著。④我再次端詳他：他正咧著嘴笑著，目光中流露著誠懇和善意，面龐泛起一絲紅暈。我欣喜若狂，就是他！我苦苦尋找的《中央車站》這部電影的主演終于找到了。于是我把幾枚硬幣塞進小男孩衣兜里說：“錢，就不用還了，如果明天你到市中心的影業(yè)公司導(dǎo)演辦公室找我，你會得到一個更大的惇害。”說著，我沖他神秘地一笑。⑤第二天一大早，我剛走到公司門口便大吃一驚：一大群孩子圍在那里，領(lǐng)頭的就是那個小男孩。他天真地對我說：“先生，他們都和我一樣，每天流浪街頭，他們也渴望得到驚喜！所以我……”我心頭一震于是，我萬分激動地拿出《錄用合同》，在“免試原因”一欄中寫到：品格無須考核?、捱@個小男孩就是文尼斯基。那年他在電影《中央車站》中成功扮演了小主人公，并成為家喻戶曉的童星。后來他當(dāng)了影視文化公司的董事長。曾經(jīng)把機遇帶給別人的小男孩，人生的機遇也沒有錯過他?。?）從短文第②?⑤段中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1）描寫小男孩外貌的四字詞語：、2）表現(xiàn)“我”心情變化的詞語：一籌莫展一感動不已一-（2）第④自然段中加點詞語“驚喜”指的是：（3）從短文第②段畫句子的省略號中，可以感受到小男孩A.害怕“我”不擦鞋。B.害怕“我”傷害他。C.不好意思下周還錢。D.不好意思張口借錢。（4）這篇短文開頭采用了倒敘的方式，這樣寫的好處是A.突出《中央車站》獲獎很多。B.突出文尼斯基出版了回憶錄。C.突出小男孩給“我”的印象深刻。D.突出“我”是這部影片的導(dǎo)演。（5）聯(lián)系短文或生活實際說一說“品格無須考核”的意思。假如漢字會說話①假如漢字會說話，它會告訴你：漢字，蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認(rèn)知，蘊藏著中國人一脈相承的智慧。②漢字，傳說是倉頡（ji6）創(chuàng)造的。漢字的出現(xiàn)，就像一場暴風(fēng)雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，開啟了一個新的文明。你看，甲骨文的雨（用）、山（曲）、本（由）、休（X），視之其象可見，察之其事可明，思之其意可會。一個方塊字就是一方天地,這是只有漢字才能傳達的意境。③秦始皇統(tǒng)一六國，將小篆作為全國的標(biāo)準(zhǔn)字體。自此，漢字從最初的象形字逐漸發(fā)展為成熟的文字體系。（4）為什么我們把自來水的開關(guān)稱為“水龍頭”？相傳龍會口吐大水而形成雨，“龍吐水”成為古人對龍的一種形象表達，而“水龍頭”的噴水功能也正好與“龍吐水”不謀而合。為什么我們把新年的第一天稱作“元旦”？“元”，指開始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺枏牡仄骄€上冉冉升起，象征一日的開始。“元”和“旦”結(jié)合起來，就引申為新年開始的第一天。今天，我們在迎接新年第一輪朝陽時，依然可以想見，五千多年前先人在黎明時分看到日出時畫出“旦”的情景。傳承五千余年的漢字，承載了中華民族悠長而有活力的記憶。⑤漢字集音、形、義三者于一體，它的獨特魅力是無可替代的。即使是漢語拼音，可以作為學(xué)習(xí)漢語的輔助工具，但是它也不可能代替漢字本身,因為它沒有也不可能具有那種魅力。⑥今天，漢字已經(jīng)走向世界，越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字。瑞典漢學(xué)家高本漢在瑞典教漢字，每教一個字，都會解釋這個字的來龍去脈。他的學(xué)生林西莉?qū)懥艘槐撅L(fēng)靡全球的《漢字王國》，講述中國人和漢字的故事。⑦漢字是中國人的驕傲，是人類偉大的發(fā)明，是世界上唯一還在使用的古典文字。(1)判斷，對的打“J”錯的打“X”。①漢字，傳說是倉頡創(chuàng)造的。②小篆是最早的漢字。③漢語拼音完全可以代替漢字。(2)看到甲骨文的“雨”字，你想到了怎樣的情景？簡單寫一寫。(3)①漢字的獨特魅力在于集三者于一體。②第四自然段圍繞“漢字承載了中華民族悠長而有活力的記憶”這個中心意思，舉了、兩個例子。③讀一讀第二自然段中畫線部分，想一想文中哪句話與它采用了相同的修辭方法？摘錄下來 (4)漢字的字體除了甲骨文、小篆，你知道的還有、□(4)下面這則事例可以加在第六自然段的末尾，為什么？請寫出理由。美國人斯睿德，用二十年時間研究漢字的字源，創(chuàng)辦了漢字字源網(wǎng)，被稱為“漢字叔叔”。(5)作者的寫作目的是什么？想一想，從文中找到相應(yīng)的句子摘錄下來。2001年5月，美國內(nèi)華達州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：比爾?蓋茨的辦公桌有五只帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功五個標(biāo)簽，蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其他四把鑰匙鎖在抽屜里。請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？其他四把鑰匙被鎖在哪一只抽屜里？一位剛移民美國的大陸學(xué)生恰巧趕上這場考試，看到這道題目，一下子慌了手腳，因為他不知道這到底是一道語文題還是一道數(shù)學(xué)題，最后交了白卷?？荚嚱Y(jié)束后，他去問他的擔(dān)保人一一該校的一名理事。理事告訴他，那是一道智力測試題，內(nèi)容不在書本上，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都可根據(jù)自己的理解自由地回答，但是老師有權(quán)根據(jù)他的觀點給一個分?jǐn)?shù)。這名大陸學(xué)生在這道滿分9分的題上得了5分。老師認(rèn)為，他沒答一個字，至少說明他是誠實的，憑這一點應(yīng)該給他一半以上的分?jǐn)?shù)。讓他不能理解的是，他的同桌回答了這個問題，卻僅得了1分。同桌的答案是，蓋茨帶的是財富抽屜上的鑰匙，其他的鑰匙都鎖在這只抽屜里。后來，這道題通過電子郵件被發(fā)回國內(nèi)。這位學(xué)生在郵件中對同學(xué)說，現(xiàn)在我已經(jīng)知道蓋茨帶的是哪一把鑰匙啦。凡是回答這把鑰匙的，都得到了這位大富豪的肯定和贊賞，你們是否愿意測試一下？說不定從中還會得到一些啟發(fā)。同學(xué)們到底給出了多少答案，我們不得而知。但是據(jù)說有一位聰明的學(xué)生打開了美國麥迪遜中學(xué)的網(wǎng)頁，他在該網(wǎng)頁上發(fā)現(xiàn)了比爾?蓋茨給該校的回函。函件上寫著這么一句話：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。（1）給短文加上合適的標(biāo)題。（2）為什么這位大陸學(xué)生交了白卷，老師卻給他打了5分？用將原因在文中畫出來?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)知道蓋茨帶的是哪一把鑰匙啦。”這把鑰匙就是o（4）讀一讀文中畫“”的句子，把你的理解寫下來。三、寫作（共1題）（題型注釋）題目：的愛有一首歌唱道：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春天，這是生命的源泉?！鄙钪校幪幾V寫著動聽的愛的旋律，抒寫著人間真情?，F(xiàn)在，我們就來寫一寫體現(xiàn)人與人之間相互關(guān)愛的事情吧！要求:1）把題目補充完整。2）內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。3）450字左右。參考答案及解析一、積累與運用.【答案】《詩經(jīng)》；《狂人日記》；納木錯；中國；曹文軒；日本；棣鳩十；花重錦官城；輕風(fēng)扶細柳；我深情地愛著我的祖國和人民；.【答案】B；B；.【答案】C.【答案】B.【答案】一碧千里；萬里千山；絕弦；終身；海面上；輕紗似；.【答案】朦；眷；遭；囪冏；晶；竊竊；.【答案】武松；燕青；關(guān)羽；劉備；曹操；二、閱讀.（1）【答案】衣衫襤褸；面黃肌瘦；欣喜若狂；心頭一震；萬分激動；（2）【答案】選小男孩為電影主演。（3）【答案】D（4）【答案】C（5）【答案】示例:小男孩誠實守信，關(guān)愛他人，擁有一顆善良的心，這樣品格高尚的孩子是不需要考核的。.（1）【答案】V；X；X；（2）【答案】看到甲骨文的“雨”：云層中降落的水滴，淋淋漓漓（3）【答案】音、形、義；水龍頭；元旦；漢字是中國人的驕傲，是人類偉大的發(fā)明，是世界上唯一還在使用的古典文字。；大篆；隸書；（4）【答案】此則事例與第六段事例說明一個問題，就是今天漢字已經(jīng)走向世界,越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字。（5）【答案】漢字，蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認(rèn)知，蘊藏著中國人一脈相承的智慧。.（1）【答案】比爾蓋茨的“鑰匙”（2）［答案］老師認(rèn)為，他沒答一個字，至少說明他是誠實的，憑這一點應(yīng)該給他一半以上的分?jǐn)?shù)。（3）【答案】興趣；（4）【答案】示例：興趣出勤奮，勤奮出天才。天才的秘密就在于強烈的興趣和愛好及由此產(chǎn)生的無限熱情，興趣是勤奮的重要動力。興趣是使你每天快樂工作的重要原因，是保持工作激情的秘訣。只要是在做自己感興趣的事，一切奇跡都有可能創(chuàng)造出來。三、寫作.【答案】范文：老師的愛在我上小學(xué)一年級的時候，班主任老師經(jīng)常因為我的一點點馬虎或者錯誤批評我，當(dāng)時我太小，不懂得理解老師，而是認(rèn)為老師很討厭我。但是，后來通過老師無微不至的關(guān)心，讓我真心感受到了老師的愛。那是一個陽光明媚的上午，我背著沉甸甸的書包，活蹦亂跳地來到學(xué)校。剛走進教室，就看見班主任老師正和同學(xué)們聊天，那和藹可親的樣子著實讓人喜歡°我躡手躡腳地走到自己的座位旁，放下書包掏出書。第一節(jié)課是語文課，班主任讓每個同學(xué)介紹一下自己。輪到我了，我慢吞吞地挪到講臺上。面對大家，我非常害怕。班主任看到我哆哆嗦嗦的樣子，她俯下身子，把嘴對著我的耳朵，悄悄地對我說：“別怕，就把這兒當(dāng)成你家，把同學(xué)和老師當(dāng)成空氣，你就自己和自己說話，就不怕了?！闭f完，班主任拍了拍我的肩膀，輕松地走到臺下看我的表現(xiàn)。我長長地舒了一口氣，放松了放松，沉著冷靜地說：“大家好，我叫賈惠媛，今年八歲，希望大家多多關(guān)照?！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆藷崃业恼坡?。我心里有個不解之謎：為什么班主任老師要幫助我？她不是很討厭我嗎?這個心結(jié)一直沒有打開。在一個寒冷的早晨，我因為走得太著急，忘穿外套了。我穿著半袖去了學(xué)校。我一邊用手搓著胳膊，一邊推開了教室門。當(dāng)時，我感覺自己變成了僵硬的木偶。班主任看見我哆哆嗦嗦的樣子，拿出她最珍貴的棉襖披在了我冰冷的肩上。當(dāng)時，我冰冷的心，一下子變暖了。班主任關(guān)心地對我說：“快穿上吧，別凍著了?！边@時，我的心結(jié)頓時打開了：原來，老師對我的愛是藏在心里??！老師的愛一直珍藏在我的心中，這種愛一直溫暖著我，也伴著我快樂成長，我愛我的老師。部編版六年級上學(xué)期期末考試語文試題（五）一、積累與運用（共8題）.按要求填寫。1）京口瓜洲一水間，o春風(fēng)又綠江南岸，2）黃河遠上白云間，o羌笛何須怨楊柳，,平明送客楚山孤。,-片冰心在玉壺。4）故人西辭黃鶴樓，o,唯見長江天際流。5）美林撫著懷中的小狗波彼，“人的生存空間中應(yīng)當(dāng)有動物們的一方—,從任何一種角度來看，這對人本身都是o我希望一切有靈性的生物都能地與人類一同生存在地球上?！?在正確的讀音后面打J即(jlji)將瀕(binpin)危棲(qixi)息泯(minmin)滅龜(jungui)裂紙屑(xiexu6)譏(jiji)諷英俊(junzun).按要求完成下題。無論 都 只要 就 即使……也……只有……才……天還下雨，我們別想出去玩。2)班長蘇小紅對大家要求很嚴(yán)，是好朋友，不例外。3)體弱多病的指導(dǎo)員堅守在抗洪第一線上，大家怎樣勸他，他—不肯回去。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1)《釣魚的啟示》中父親要兒子把大妒魚放回湖里是因為.2)《最富有的時刻》中父親沒有要別克轎車是因為3),疑是經(jīng)冬雪未銷。4)我喜歡的關(guān)于一句道德的名言：.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。開始下雪時還伴著小雪，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。前天，氣象臺發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。黃昏時分風(fēng)停了，就下雪來。昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是A.樹冠(guan)穆樣(mU)屏住(blng)B.要挾(ydo)著迷(zhao)空地(kdng)C.拽住(zhua)一縷(Ifl)霎時(chd)D.憋悶(men)暈船(yun)剛勁(jing).依次填入下面一段文字空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検俏覍@兩個母親懷著同樣的和同樣的A.高尚尊敬誠摯愛慕B.高尚敬意誠摯C.崇高敬意真摯愛慕D.崇高尊敬真摯.下面句子運用的說明方法，正確的一項是科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較二、閱讀(共2題)(題型注釋).課外閱讀兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動，一瞬間魚線被拉出很遠?？吹侥囚~跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴?！八灥搅艘恢煌跣瑐€頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對我說，“相當(dāng)罕見的品種?！蹦泻⒗潇o地和魚進行著拉鋸戰(zhàn)，但是強大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦蛙魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鞋魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣，王鞋離深水區(qū)越來越近了，魚竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了！一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。）“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會要求的?！北Ａ_點點頭，站在河岸上，手里拿著魚網(wǎng)。不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。這時候鞋魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊跟著鞋魚鉆進了稠密的灌木叢。我們?nèi)齻€大人都呆住了。（C）男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達對岸，示意我們鞋魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來之不易的雄魚從樹叢里倒著退出來，努力保持著平衡。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王處。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。（D）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鞋魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！”（1）整體感悟：小說采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚的故事，細讀全文，在下面的方框里把“兒子”捕魚的過程補充完整。拉鋸戰(zhàn)f-*與魚周旋ff（2）品析語言：在‘'兒子”與雄魚搏斗的過程中，文章對父親進行了多次精彩描寫，請從文章A、B、C、D四處中任選一處，并結(jié)合語境作點賞析。（3）問題探究:1）小說以“兒子的魚”為標(biāo)題有什么含義?2）你認(rèn)為小說中的兒子是怎樣的一位男孩?不識字的老師①那個年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。②仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴一個壯碩的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。③一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。④有一天一早，我的額頭被卡車頂桿撞了個大包。中午時，大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。⑤一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去，在每人耳邊輕聲說了句話，兩人便握了手，我問他施了什么“語”他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！雹尬绮蜁r，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享吧。”從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔順而甜美的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。⑧有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字?！蔽易屑毺嫠x完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上天知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。”（9）現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。（1）給加點字注音。號:者邊緣咀喂（2）從文中找出下列兩個詞語的近義詞。溫柔粗壯（3）第④自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？（4）第④自然段中說：“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。"你是怎樣理解這句話的？（5）通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。（6）請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”，到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他呢？（7）讀完全文，請談?wù)?，為什么老人不識字而“我”還要稱他為“老師”呢？三、寫作（共1題）（題型注釋）在學(xué)校你們已經(jīng)生活了將近六年了，與同學(xué)之間一定發(fā)生了很多事吧!請你以“校園中的一件小事”為題寫一篇文章。要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過及結(jié)果。字跡工整，語句通順，字?jǐn)?shù)在450字左右。參考答案及解析一、積累與運用.【答案】鐘山只隔數(shù)重山；明月何時照我還；一片孤城萬仞山；春風(fēng)不度玉門關(guān)；寒雨連江夜入?yún)?；洛陽親友如相問；煙花三月下?lián)P州；孤帆遠影碧空盡；自由天地；有益的；和平友好；【解析】這道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和平時的積累掌握能力。填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。注意不要出現(xiàn)錯別字。.【答案】ji；bin；qi;min；jun；xid；ji;jun；.【答案】只要；就；即使；也；無論；都；.【答案】1）他想教育兒子無論在什么情況下，都要遵紀(jì)守法，即使沒人知道，也應(yīng)該誠實守信。他還想讓兒子在成長的過程中抵御種種誘惑，在私利與道德的抉擇中以道德準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為。2）讓我從小就明白：道德上的完善是人生最重要的財富。3）不知近水花先發(fā)4）非常的境遇可以顯示除非常的氣節(jié)。一一莎士比亞【解析】這道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和作者的掌握能力。對作品的作者、出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。注意不要出現(xiàn)錯別字。.【答案】4；1;3；2；5；.【答案】B.【答案】C.【答案】C二、閱讀.（1）【答案】沉入深水區(qū)；拖入灌木叢；捕魚成功；【解析】本題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的表達能力，表達得體，符合文意即可，答案不唯一。（2）【答案】我來賞析（A）處：這句生動的描寫表明這位父親不但時刻關(guān)注著兒子，而且做好了隨時救援兒子的一切準(zhǔn)備，體現(xiàn)了父愛的深沉。我來賞析（B）處：體現(xiàn)了父親對兒子的理解和尊重，注重對孩子的獨立性格的培養(yǎng)。我來賞析（C）處：父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字，這是情不自禁的擔(dān)心，又一次點出了父親對兒子的關(guān)愛。我來賞析（D）處：因為父親這時清楚地知道，兒子已經(jīng)精疲力竭，用盡了最后一點力量。父親對兒子的那種特殊的關(guān)愛，至此表露得淋漓盡致?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文段內(nèi)容的概括能力，解釋得通，符合文意即可，答案不唯一。（3）【答案】1）①表明這是兒子的勞動成果②強調(diào)這是父親對兒子的尊重、肯定、欣賞。2）是一個沉著堅毅、倔強勇敢的小男孩?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。.（1）【答案】zhang；yudn；jOju6；（2）【答案】柔順；壯碩；（3）【答案】運用了擬人的修辭手法。印證了路瑟的話，使語言生動、形象（4）【答案】痛苦終將會過去?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵嵢松?，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福愉快的。（5）【答案】溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。（6）【答案】因為在無奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他教給“我”做人的道理，使“我”看清了真正的世界。（7）【答案】他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。三、寫作.【答案】范文：校園里的一件事星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過學(xué)校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級的同學(xué)聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上,并破口大罵：“你他媽的，我的事情用不著你來管！”小同學(xué)哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔樱阉舆M了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。對于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級的同學(xué)實在是太過分了。作為一個學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學(xué)生呢？如果他那時侯在小同學(xué)的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比??！我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個合格的小學(xué)生！我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的三好