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文檔簡介

中班音樂活動——趕花會教案?趕花會教案

中班音樂趕花會教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟識《趕花會》樂曲的旋律及ABA結(jié)構(gòu)，感受樂曲歡樂的心情，創(chuàng)編各種姿態(tài)和百花開放的不同造型，表現(xiàn)B段各句的起止和過程，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，下面是趕花會教案。

活動目標

1、熟識《趕花會》樂曲的旋律及ABA結(jié)構(gòu)，感受樂曲歡樂的心情。

2、創(chuàng)編各種姿態(tài)和百花開放的不同造型，表現(xiàn)B段各句的起止和過程。

3、在與同伴共同表演時，會查找空地方，學會協(xié)調(diào)表演、合作表演。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預備

1、音樂《趕花會》并分段進行錄音。

2、圖片春姑娘、魔法棒。

活動過程

一、敘述故事導入課活動在很遠的山谷里幼兒一個奇妙的花園，里面的有很多很多千姿百態(tài)的花。

它們都沉睡著等著春姑娘用魔法棒來喚醒它們。

1.聽!(播放音樂第一段)春姑娘醒來開頭梳妝裝扮，先洗洗臉……春姑娘歡樂的向山谷走去。

音樂結(jié)束后提問

⑴春姑娘醒來后會做些什么？（邊爭論邊帶領幼兒做一遍）⑵你聽到在音樂的什么地方，春姑娘開頭出門了？（66366636）讓我們和春姑娘一起去神奇花園（師幼一起聽第一段音樂做）

2.看，神奇花園到了，春姑娘拿出魔法棒說聲“開”，花朵們競相開放了。

小伴侶，你看到花朵是怎樣開的？（以個別、小組、集體的形式進行學習“開花”）（播放其次段音樂）老師做春姑娘，幼兒做花隨音樂聽春姑娘的指令開花。

（老師用魔法棒及語言賜予提示）

3.天快要黑了，春姑娘要回去了。

（隨第三段音樂走）4、完整聽一遍音樂讓我們再來聽一聽這個“故事”吧?。◣煄ьI幼兒在椅子上聽音樂做動作）

二、了解ABA句式師老師這里有三幅圖，這三幅圖就表示了剛才春姑娘開花的故事，請你看看哪一幅圖應當放在第一個呢？（出示圖譜）假如第一段音樂可以用A來表示，第三段音樂可以用什么來表示，其次段呢？（B來表示）所以這首曲子是ABA句式。

三、完整玩嬉戲

1.師做春姑娘，幼兒做花玩嬉戲。

2.請幾個力量強的幼兒做春姑娘，其他幼兒做花玩嬉戲。

要求是兩個幼兒合作做一朵花。

活動反思

音樂觀賞活動《趕花會》。

通過創(chuàng)設情景，讓幼兒在音樂的感染下開展想象創(chuàng)作，嘗試用自己的身體，動作詮釋對音樂的理解。

但是在整節(jié)課中我將過多的精力放在幼兒動作的創(chuàng)編上，而對于

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