中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：多給我一點(diǎn)兒教案

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：多給我一點(diǎn)兒教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方案給我更多教學(xué)方案

通過比較，中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給了我更多的教學(xué)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程和其他內(nèi)容，對(duì)愛護(hù)的初步熟悉，知道物體的大小和數(shù)量不受外形變化的影響。

驗(yàn)證整體與部分的關(guān)系，適合幼兒園老師參與中班數(shù)學(xué)活動(dòng)班，來看看有沒有給我一個(gè)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解愛護(hù)，知道物體的大小和數(shù)量不受外形變化的影響。

2.通過比較驗(yàn)證對(duì)象的整體與部分之間的關(guān)系。

3.培育幼兒進(jìn)行比較和推斷的力量。

4.培育孩子的規(guī)律思維力量。

5.指導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

繩索，紙張（矩形，正方形），瓶中的水，杯子，幾個(gè)蛋糕的圖片。

活動(dòng)程序

首先，再給我一點(diǎn)。

1.熊媽媽為熊預(yù)備早餐，你知道它是什么（顯示蛋糕圖片）

2，問題你猜熊媽媽會(huì)用什么方法使熊覺得蛋糕變得更多了？

3，孩子的爭(zhēng)論，老師要留意聽孩子的現(xiàn)有閱歷。

4.讓我們看看熊媽媽是如何做到的。

老師把蛋糕分成兩塊。

二，與原來一樣

1.您認(rèn)為蛋糕變得更多了嗎？您怎么知道蛋糕變化不大？

2，老師依據(jù)孩子對(duì)答案的示范將兩塊蛋糕切成一塊，引導(dǎo)孩子理解，蛋糕只分為兩塊，沒有多變。

3，秀出