部編版語文九年級上冊基礎(chǔ)測試卷（含兩套有答案）

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

【期中測試AB卷】部編版九年級上冊

語文?A基礎(chǔ)測試

學(xué)校:_______________班級:_______—____姓_名:_______________

一、選擇題（共16分）

1.（本題2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.襤樓(lou)撬開(qiao)蘆蕩（dang）覓食(mi)

B.珍雜(chan)玄虛(xuan)麻酉至（ZU1）^守(mo)

C.心養(yǎng)(han)箴言(zhen)攀養(yǎng)（quan）怨悵(chang)

D.恪守(ke)恁地(n6n)拙?。╟hu）贓物（zdng）

2.體題2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.剪影繁衍月冷風(fēng)青隨心所欲

B.制裁密訣發(fā)憤忘食金戈鐵馬

C.恍若灰燼自慚形穢言不及義

D.積攢憐憫斷章取義抽絲剝蠶

3.（本題2分）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。

B.雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！?/p>

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？

D.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

4.（本題2分）把下列句子組合成語序合理、語意聯(lián)貫的一段話，是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同角度

②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界

③人之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)有意義的世界

④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實(shí)際上卻是由古往今來的每個(gè)人分別構(gòu)成的

⑥而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類共有的

A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).③⑥⑤①④②

5.（本題2分）下面對《艾青詩選》相關(guān)內(nèi)容表述不.砸的一項(xiàng)是（）

A.《大堰河?我的保姆》選自《艾青詩選》，是艾青的成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾

青”這一筆名。該詩抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。

B.艾青在20世紀(jì)30年代所創(chuàng)作的詩歌是自由體詩的代表，表現(xiàn)出了簡潔明快的特點(diǎn)。

q如這一時(shí)期的《北方》《光的贊歌》《黎明的通知》。

.

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

C.在抗戰(zhàn)時(shí)期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和"太陽”。"土地”這一意象凝聚著詩

人對祖國最深沉的愛；“太陽”的意象則表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活的熱切追

求。

D.擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn)，詩作具有

鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。如寫于1940年的短詩《刈草的孩

子》。

6.（本題2分）名著中的人物形象栩栩如生，下列描述對應(yīng)的作品名稱和人物正確的一項(xiàng)

是（）

她今天也異樣，不知是電燈照的，還是擦了粉，臉上比平日白了許多；臉上白了些，

就掩去好多她的兇氣。嘴唇上的確是抹著點(diǎn)胭脂，使她也帶出些媚氣。

A.《朝花夕拾》衍太太B.《簡?愛》簡?愛

C.《駱駝洋子》虎妞D.《水滸傳》扈三娘

7.（本題2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.高俅因?yàn)樘叩靡荒_好球而被后來做了皇帝的端王看上。

B.史進(jìn)是因?yàn)楸徽_陷私通草寇而逃離了華陰。

C.武松和楊志都是被毒死的。

D.梁山泊起義軍曾活捉高俅，后來又把他放了。

8.（本題2分）下面對《水調(diào)歌頭》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，

何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋

娟。

A.詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的

曠達(dá)情懷作結(jié)。

B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”這一問，轉(zhuǎn)入了抒發(fā)對明月的贊美之情，表現(xiàn)了詞

人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊的心理變化。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全''從語氣上，好像代替明月回答前面的

提問，從人月對立過渡到人月融合。

D.最后一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿,

表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。

O0

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

二、基礎(chǔ)知識綜合（共12分）

9.（本題6分）閱讀下面的文字，完成下題。

鄉(xiāng)愁不僅僅是一種簡單的思鄉(xiāng)情結(jié)，不僅僅是文學(xué)書寫的文化現(xiàn)象，它已經(jīng)成為現(xiàn)

代都市人構(gòu)建自己精神家園的橋梁和相帶，通過喚醒過去生活中的種種短暫而美好的回

憶，記載和傳承一個(gè)民族共有的歷史文化脈絡(luò)。鄉(xiāng)愁是慈母手中的那根絲線，縫縫補(bǔ)補(bǔ)

的歲月還那么好看；鄉(xiāng)愁是老家屋頂上的那縷炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的呼喚還那么溫暖；鄉(xiāng)愁

是老家樹冠上的那個(gè)鳥窩，歲歲年年的夢里總能孵化春天;鄉(xiāng)愁是一，。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

短筲（）孵（）化那段（）炊煙

（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“"，這個(gè)詞語的正確寫法是“_______

（3）"載''在現(xiàn)代漢語中有以下幾個(gè)義項(xiàng)，文中“記載”的"載''意思應(yīng)為（）

A.年B.記在書報(bào)上C.用交通工具裝D.充滿

（4）文段中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法。請你仿照畫線句子，在橫線上續(xù)寫

兩句話。

10.（本題6分）請閱讀下面的文字，完成小題。

一本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕

石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕bi,

以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭b6斗著，最終不可思

議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長和壯大時(shí)常常把石頭從中掙

裂！還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼者寫漢字，

分渺（）腐儂（）絕bi（）bo4（）

（2）“不期而至''中"期’'的意思是（）

A.規(guī)定的時(shí)間或一段時(shí)間B.約定時(shí)日C.盼望，希望D.一周年，一整月

（3）畫線句子運(yùn)用了的、修辭手法。

（4）請把下面句子改為陳述句。

還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？

改句j_______________________________

三、對比閱讀（共15分）

（本題15分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦

鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌

互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

O0

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之

高則就其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

【乙】飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不

入口者三日。家無婢侍。吳玲?素服飛，愿與結(jié)交，飾名姝②遺之。飛日：“主上宵阡③，

豈大將安樂時(shí)？“飛辭不受，玲益敬之。少嗜酒，帝誡之日：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲?！?/p>

遂絕不飲。帝初欲為飛營第?,飛辭日：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時(shí)太平，飛

日：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?/p>

（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》，有改動）

【注釋】①吳圻：人名，岳飛的朋友。②名姝：有名氣的美女。③宵肝（g&n）：即宵

衣阡食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞。④營第：建造宅子。

11.（3分）下列各組加點(diǎn)的詞，意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.至若春和錄明四時(shí)之量不同

B.而或長煙;空上下「白

C.吳玲毒服飛吳廣本愛人

D.飾名姝草之是以先帝簡拔以遨陛下

12.（3分）下列對【甲】【乙】兩文中句子停頓的判斷，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.居/廟堂之高/則憂其民B.然則/北通巫蟆

C.水漿不入口者/三日D.武臣不/惜死

13.（3分）下列對【甲】【乙】選文的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文①段以“至若”領(lǐng)起，語言駢散結(jié)合，格調(diào)高亢，節(jié)奏明快有力。

B.【乙】文表現(xiàn)了岳飛是一個(gè)孝順、自律、善用人才、以天下為己任的人。

C.【甲】文概括寫景，重在言志抒情。【乙】文通過記錄人物言行來“刻舟”畫人物形

象

D.【甲】【乙】兩文體裁各異，但都表現(xiàn)出“憂國憂民、心懷天下”的家國情懷。

14.（3分）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）飛辭不受，圻益敬之。

15.（3分）如果你能向岳飛推薦一位志同道合的朋友，你會推薦初中階段所學(xué)古詩文中

的哪位人物？請簡要說明理由。

四、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（本題12分）閱讀下面甲、乙文段，完成下面小題。

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

（甲）

中國人失掉自信力了嗎（選段）

①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們屋自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久

就不自夸了，又希望著國聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求

神拜佛，懷古傷今了—卻也是事實(shí)。

②于是有人慨嘆日：中國人失掉自信力了。

③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，

后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人

曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就會疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，

但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國聯(lián)就渺茫，不過

這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或

是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。

⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，

在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身

求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，

這就是中國的脊梁。

⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的

戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國

人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。

⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所謳騙，卻看看他的筋骨和脊

梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

（乙）

月是故鄉(xiāng)明心安是歸途

孟晚舟

①舷窗外一片漆黑，機(jī)翼上的航行燈閃爍不停，在寂靜的夜空中，這些許的微光顯

得格外溫暖。

②此刻，我正飛越北極上空，向著家的方向前行，馬上就要投入偉大祖國母親的懷

抱，闊別三年的祖國已在天涯咫尺。近鄉(xiāng)情更怯，不覺間淚水已模糊了雙眼。在中國

共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國正在走向繁榮昌盛，沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我今天的自

由。

00

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

③往事一幕幕閃過，恍若隔世，卻又歷歷在目。過去的1028天，左右胸遍，千頭

萬緒難抉擇；過去的1028天，日夜徘徊，縱有萬語難言說；過去的1028天，山重水復(fù)，

不知?dú)w途在何處。

④“沒有在深夜痛哭過的人，不足以談人生”，一次次墜入深淵，又一次次闖入暗

夜，曾讓我根轉(zhuǎn)難眠，更讓我刻骨銘心。淚水抱怨化解不了愁苦，傷春悲秋翻越不過泥

濘，與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾。有些風(fēng)浪，難免艱險(xiǎn)，唯有直面才能揚(yáng)

帆遠(yuǎn)航；有些抵達(dá)，難免迂回，歷盡波折終會停泊靠岸。無數(shù)次奔跑，無數(shù)次跌倒，唯

有此次讓我倍感堅(jiān)強(qiáng)；無數(shù)次出發(fā)，無數(shù)次歸家，唯有此次讓我熱淚盈眶。萬家燈火總

有一盞給我溫暖，浩瀚星河總有一予我希望，感動于心，感激于情。

⑤我們祈禱和平，幸運(yùn)的是，我們生在一個(gè)和平的時(shí)代；我們崇尚偉大，可貴的是

，我們生在一個(gè)偉大的國家。成長在改革開放時(shí)期的我，親眼目睹、親身經(jīng)歷了共產(chǎn)黨

領(lǐng)導(dǎo)下的中國和中國人民是如此偉大，全體同胞數(shù)十年如一日地艱苦奮斗，讓我們的祖

國走向繁榮富強(qiáng)，人民邁向共同富裕，為世界的和平與發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

⑥感謝親愛的祖國，感謝黨和政府，正是那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念

之火，照亮我人生的至暗時(shí)刻，引領(lǐng)我回家的漫長路途。

⑦感謝親愛的家人們，與我一起經(jīng)歷風(fēng)雨，見證歲月，安放我所有的喜樂苦悲。是

你們的遙遙相伴，陪我越過層層山丘；是你們的默默守護(hù)，帶我跨出叢叢荊棘。

⑧感謝親愛的伙伴們，有一種浪漫叫并肩作戰(zhàn)，有一種純粹叫全力以赴，有一種果

敢叫奮不顧身，回首此間，滿是靜水流深的情義和雷霆萬鈞的擔(dān)當(dāng)。

⑨感謝親愛的同事們，雖然分別已久，你們的真摯鼓勵(lì)和持續(xù)堅(jiān)守，讓我們始終風(fēng)

雨同舟，艱難征程波瀾壯闊，赤誠初心歷久彌堅(jiān)。

⑩感謝所有關(guān)心我的你和你們，就算素未謀面，你們的濃濃情意、切切問候和深深

祝福，如一道彩虹，斑斕了坎坷'路途上的一隅天空。

?午夜夢回，最是心底那一輪明月，那一江春水，那一縷鄉(xiāng)愁，亦是我滯留他鄉(xiāng)

三年每分每秒的心靈歸宿。秋風(fēng)掠過，登機(jī)前，溫哥華已需寒衣加身。此時(shí)，祖國的秋

日正是天朗氣清、暖陽和煦，期待一年好景致，再賞橙黃橘綠時(shí)。

?祝愿祖國母親生日快樂！回家的路，雖曲折起伏，卻是世間最暖的歸途。

資料背景：2018年12月1日，美國為遏制中國的發(fā)展，打壓華為企業(yè)5G技術(shù)，華為

公司副董事長、首席財(cái)務(wù)官孟晚舟在加拿大溫哥華機(jī)場被捕。孟晚舟在被非法拘押了

1028天之后，經(jīng)過中國政府的不懈努力，于2021年9月25日晚21時(shí)50分，乘中國

專機(jī)平安回家。在深圳寶安國際機(jī)場，她身穿紅裝，從容走下飛機(jī)，作了簡短發(fā)言（本

O0

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

16.（3分）從體裁看，甲文是一篇（文體），作者的觀點(diǎn)是

;乙文是一篇散文，標(biāo)題“月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途”引用了杜甫《月

夜憶舍弟》中的名句“,月是故鄉(xiāng)明。

17.（3分）甲文語言具有辛辣嘲諷意味，乙文語言自然貼切、溫馨動人，請分別賞析。

（1）甲文第一段加橫線詞“總”“只”“一味”中任選一詞加以賞析。

（2）請從修辭手法、詞語運(yùn)用等方面選擇一個(gè)角度，品味乙文劃橫線句子的妙處。

感謝所有關(guān)心我的你和你們，就算素未謀面，你們的濃濃情意、切切問候和深深祝福，

如一道彩虹，“斑斕”了坎坷路途上的一隅天空。

18.（3分）品讀乙文⑥-⑩自然段，說說作者感謝的對象有哪些？順序能否調(diào)換？

19.（3分）毛主席說：“魯迅是中國文化的主將“，學(xué)習(xí)他的文章，我們看到了他用犀利

的語言批駁國民黨反動派的丑惡嘴臉?？吹搅唆斞妇褪恰爸袊募沽阂椅闹芯渚渑摹?/p>

真摯的話語，讓我們看到了孟晚舟也是“中國的脊梁”。結(jié)合實(shí)際，舉例說明，談?wù)勗趯?shí)

現(xiàn)中國夢的今天，這些“民族的脊梁”又有何種時(shí)代特征？

（本題15分）讀下面的文字，回答問題。

①那人正來賣魚，見了李逵在那里橫七豎八打人，便把秤遞與行販接了，趕上前來，

大喝道：“你這廝要打誰！”李逵虧也不回話，輪過行籬，卻望那人便打。那人搶入去，

早奪了竹篙，李逵便一把揪住那人頭發(fā)。那人便奔他下三面，要跌身李逵，怎敵得李逵

水牛般氣力，直推將開去，不能勾攏身。那人便望肋下躅得幾拳，李逵那里著在意里。

那人又飛起腳來踢，被李逵直把頭按將下去，提起鐵錘大小拳頭，去那人脊梁上擂鼓也

似打。那人怎生掙扎！

②李逵正打哩，一個(gè)人在背后劈腰抱住，一個(gè)人便來幫住手，喝道：”使不得！使

不得！”李逵回頭看時(shí)，卻是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脫身，一道煙走了。

戴宗埋冤李逵道：“我教你休來討魚，又在這里和人廝打。倘或一拳打死了人，你不去

償命坐牢！”李逵應(yīng)道：“你怕我連累你，我自打死了一個(gè)，我自去承當(dāng)！”宋江便道：

“兄弟休要論口，壞了義氣。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳樹根頭拾起布衫，搭

在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十?dāng)?shù)步，只聽的背后有人叫罵道：“黑殺才！

今番來和你見個(gè)輸贏！”李逵回轉(zhuǎn)頭來看時(shí)，便是那人脫得赤條條地，匾扎起一條水棍

兒，露出一身雪練也似白肉，頭上除了巾帽，顯出那個(gè)穿心一點(diǎn)紅俏髯兒來，在江邊獨(dú)

自一個(gè)，把竹篙撐著一只漁船趕將來，口里大罵道：“千刀萬剛的黑殺才！老爺怕你的

不算好漢，走的不是好男子！”李逵聽了大怒，吼了一聲，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來。那人

便把船略攏來湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。李逵也罵道：“好漢便上

八

戰(zhàn)）

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

岸來?！蹦侨税阎窕h去李逵腿上便搠，撩撥得李逵火起，托地跳在船上。說時(shí)遲，那時(shí)

快，那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點(diǎn)，雙腳一蹬，那只漁船一似狂風(fēng)飄敗

葉，箭也似投江心里去了。李逵雖然也識得水，卻不甚高，當(dāng)時(shí)慌了手腳。那人也不叫

罵，撇了竹篙，叫聲：“你來！今番和你定要見個(gè)輸贏！”便把李逵胳膊拿住，口里說

道：“且不和你廝打，先教你吃些水?！眱芍荒_把船只一晃，船底朝天，英雄落水，兩

個(gè)好漢撲桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急趕至岸邊，那只船已翻在江里，兩個(gè)

只在岸上叫苦。江岸邊早擁上三五百人在柳陰樹下看，都道：“這黑大漢今番卻著道兒，

便掙扎得性命，也吃了一肚皮水?！彼谓?、戴宗在岸邊看時(shí)，只見江面開處，那人把李

逵提將起來，又淹將下去。兩個(gè)正在江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)

露遍體霜膚。兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊。江岸上那三五百人貪看，沒一個(gè)不喝彩。

③當(dāng)時(shí)宋江、戴宗看見李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起來，又納下去，

何止淹了數(shù)十遭。宋江見李逵吃虧，便叫戴宗央人去救。戴宗問眾人道：“這白大漢是

誰？”有認(rèn)得的說道：“這個(gè)好漢便是本處賣魚主人，喚做張順。”宋江聽得猛省道：

“莫不是綽號浪里白條的張順？”眾人道：正是，正是！”宋江對戴宗說道：“我有他

哥哥張橫的家書在營里?！贝髯诼犃耍阆虬哆吀呗暯械溃骸睆埗绮灰?jiǎng)邮?，有你?/p>

兄張橫家書在此。這黑大漢是俺們兄弟，你且饒了他，上岸來說話。”李逵正在江里探

頭探腦價(jià)掙扎漢水，張順早沒到分際，帶住了李逵一只手，自把兩條腿踏著水浪，如行

平地，那水浸不過他肚皮，淹著臍下，擺了一只手，直托李逵上岸來。江邊看的人個(gè)個(gè)

喝彩。宋江看得呆了半晌。張順、李逵都到岸下，各自扒將起來。戴宗見李逵喘做一團(tuán)，

口里只吐白水。

（節(jié)選自《水滸傳》，有刪改）

20.（3分）根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的回目名稱補(bǔ)充完整。

及時(shí)雨會神行太保，

21.（3分）結(jié)合具體語境，對選文中畫線句子作簡要賞析。

22.（3分）從選文內(nèi)容來看，李逵是怎樣的一個(gè)人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

23.（3分）下面是清代評點(diǎn)家王望如對本選段所在回目的總評，根據(jù)你的積累，判斷空

缺處的人是誰。（）

（）有一封薦書與戴宗，船火兒有一封薦書與張順。這兩封書救了自己，救了李

逵?！┥綎|及時(shí)雨大名：一則肯使錢為朋友，一則好求書通聲氣。

A.林沖B.智多星C.青面獸D.小旋風(fēng)

24.（3分）清代評點(diǎn)家王望如的總評中用“肯使錢為朋友”來形容宋江，在《水滸傳》中

宋江“肯使錢為朋友'’的例子有很多，請?jiān)嚺e一例。

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

五、作文（共50分）

25.（本題50分）在成長的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會的關(guān)愛，甚至產(chǎn)

生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信

心，激勵(lì)你的成長，成為你人生寶貴的財(cái)富，值得珍藏。

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財(cái)富”為題，寫一篇記敘文。

要求：①內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。

②不得抄襲、套作；行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

O0

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

參考答案:

1.B2.C3.D4.D5.B6.C7.C8.B

9.（1）zAnfii縷（2）相帶紐帶（3）B（4）比喻排比

示例：鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)門前的那條小河活蹦亂跳的童年還在心中撒歡

10.（1）mishi壁搏（2）B（3）擬人比喻（4）沒有什么（別

的）樹木有如此頑強(qiáng)的生命力

11.A12.D13.B

14.①不因外物和自己處境的變化而喜悲。

②岳飛推托不接受，吳玲更加敬仰（敬重、尊敬）他了。

15.示例1：推薦杜甫。因?yàn)槎鸥词固幱诰狡鹊木硾r下，依然心系國家和人民，發(fā)出

了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的呼聲。

示例2：推薦辛棄疾。因?yàn)樾翖壖彩且晃粣蹏娙?，他在夢里也不忘抒發(fā)渴望殺敵立功、

統(tǒng)一祖國的愛國熱情和推心壯志。

16.雜文（駁論文）我們有并不失掉自信力的中國人在露從今夜白

17.（1）“總”寫出了國民黨政府夸"地大物博'’時(shí)的洋洋自得、狂妄自滿的樣子。"只”

寫出了國民黨政府只能借希望于“國聯(lián)”那仰人鼻息之的樣子。"一味''表達(dá)出深陷其中而

不能自拔、頑固不化的樣子?極富諷刺意味。

（2）角度一：采用了比喻的修辭手法將所有關(guān)心“我”的人的情意、祝福比為彩虹，給

予“我”希望與光明，表達(dá)了“我”對他們的感激之情。

角度二：“濃濃情意、切切問候和深深祝?！彼淖衷~，語氣鏗鏘，直抒胸臆，感情真摯，

表達(dá)了“我”對所有關(guān)心我的人的感激之情。

角度三：“斑斕”一次，形容詞化用為動詞，富有新意，表現(xiàn)了所有關(guān)心我的人對“我”的

幫助、支持、鼓勵(lì)、問候、祝福，讓“我”看到了希望，感動于心，感激于情。

18.祖國、黨和政府；家人；伙伴；同事；關(guān)心我的你和你們；順序不能顛倒，首先要

感謝的是偉大的祖國、黨和政府，點(diǎn)出黨和國家的關(guān)懷是“我”能回家的首要條件，抓住

核心，然后依次感謝各個(gè)層面關(guān)心“我"支持“我”的人與團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)突出，表達(dá)了作者對

祖國的感激之情。

19.示例：“雷鋒傳人”郭明義20年獻(xiàn)血6萬毫升，為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾

捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。最美教師

張麗莉放學(xué)時(shí)在路邊疏導(dǎo)學(xué)生，一輛客車失控軋向?qū)W生，她奮力將學(xué)生推開，自己卻被

壓在車底，失去了雙腿。羅陽，中國第一艘航空母艦艦載機(jī)殲-15研制現(xiàn)場總指揮，犧

牲在自己的工作崗位上。（鄧稼先、祁法寶、鐘南山……）這些“脊梁”默默的奉獻(xiàn)著自

10

O0

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

己的光和熱，推動著中國社會的前進(jìn)，弘揚(yáng)著社會正能量。

20.黑旋風(fēng)斗浪里白條

21.運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，描寫眾人喝彩宋江無比驚訝的場景，表現(xiàn)了張順?biāo)瞎Ψ?/p>

的高超。

22.從“你怕我連累你，我自打死了一個(gè)，我自去承當(dāng)”可以看出李逵粗魯莽撞，但敢作

敢當(dāng)；從李逵輕易被張順激怒并騙上船去可以看出，李逵暴躁易怒，有勇無謀：從李逵

“識得水”，卻又“在江里探頭探腦價(jià)掙扎漢水''可以看出，李逵率直天真，會耍小聰明。

23.B

24.示例：與武松分別時(shí)，以十兩銀子相送；江州城宋江初會李逵時(shí)，大方借李逵十兩

銀子。

25.略

【期中測試AB卷】部編版九年級上冊

語文?B培優(yōu)測試

學(xué)校:_____班級:姓名:

一、選擇題（共16分）

1.（本題2分）下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）

A.窗稱(Hng)隼席（y如）稍遜（siin）鳩占超巢（qu6）

B.教竄(hui)鮮妍（y如）飄尊（yi）自吹自埴（招i）

C.啜亮。語o）岐路（q。恪守（哨期揉造作（ji&o）

D.恣睢(suT)季橋(zh^n)般雜(cOn)彬彬有禮（bln）

2.（本題2分）依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

對于作家而言,粉絲易得,知音難覓，粉絲，是為成名;知音，是為寂寞

知音之可貴，不但在于.,能看出天才，而且在于.,敢暢言所見。

A.雪中送炭錦上添花慧眼獨(dú)具膽識過人

B.錦上添花雪中送炭慧眼獨(dú)具膽識過人

C.錦上添花雪中送炭膽識過人慧眼獨(dú)具

D.雪中送炭錦上添花膽識過人慧眼獨(dú)具

3.（本題2分升閱讀下面的唐詩，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

A.詩的一二句用夸張筆法營造歡樂宴飲氣氛，與三四句詩人的悲苦情緒形成反差。

B.詩歌的五六句用“冰塞川”“雪滿山”這樣形象化的語言，寫出了仕途的艱難。

C.詩的七八句運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人希望像姜尚、伊尹那樣有曠達(dá)胸襟和樂觀精神的

愿望。

D.整首詩情感一波三折，最后兩句奮發(fā)振作，情緒高昂，表現(xiàn)了詩人一往無前的精神。

4.（本題2分）下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.生命的飛奔，叫天風(fēng)挽你坦蕩地慢游，像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳。

B.我這題目，是把《禮記》和《老子》里頭的那兩句話，斷章取義造出來的。

C.我不敢冒然提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”，因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是教養(yǎng)完美的典范。

D.那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大'’的名言使人自殘形穢。

5.（本題2分）《水滸傳》下面的選段和詩句對應(yīng)的回目是（）

【選段】他寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手

舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：

【詩句】心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！

A.林沖水寨大火并/晁蓋梁山小奪泊B.潺陽樓宋江吟反詩/梁山泊戴宗傳假信

C.睦州城箭射鄧元覺/烏龍嶺神助宋公明D.宋公明神聚蓼兒洼/徽宗帝夢游梁山泊

6.（本題2分）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料.

③從此，它變得沉默，只有它知道。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它

只是一粒平凡的種子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

7.（本題2分）下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A.居予作文以記之神情與蘇、黃不盡

B.南修瀟湘初做狹

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

C.薄暮基懸北懸有魚

D.則有去國懷鄉(xiāng)乃記之而去

8.（本題2分）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。

B.新中國成立后，我們的祖國就不再是一個(gè)任意被帝國主義列強(qiáng)欺辱和掠奪的國家了。

C.中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

D.不可否認(rèn)，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武

術(shù)推到了神乎其神的境地。

二、基礎(chǔ)知識綜合（共12分）

9.（本題6分）同學(xué)們看到了陳列在圓明園展覽館里的“雨果的一封信”。下面是這封信中

的部分內(nèi)容，請你閱讀這段文字，完成下面小題。

在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。

這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。

有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，

便可以動手行竊了。他們對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分?！?/p>

我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。

那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一

個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。

這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

（1）這封信的作者雨果是十九世紀(jì)①_______國著名作家，代表作有《》《巴

黎圣母院》。

（2）看過這封信，同學(xué)們紛紛在微信群里發(fā)表感想。下面是四位同學(xué)分別寫下的感受，

其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.燒名園，掠珍寶，恬不知恥兩強(qiáng)盜；作書信，斥罪行，仗義執(zhí)言一作家。

B.面對焚燒圓明園的卑劣行徑，雨果沒有一點(diǎn)奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣。

C.讀過雨果的這封信，我們仿佛仍能感受到圓明園在哭泣，在流血，在控訴。

D.圓明園遺址是侵略者給我們留下的課堂，它讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，勿忘國恥。

10.（本題6分）語言運(yùn)用

豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會說

是白，是鹿決不會說是馬；豁達(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎

樣折磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著?；磉_(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水

q章

初

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

三千里?！鄙钐幪幊錆M競爭和拼搏，在豁達(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓,

就是大度寬容。

①找出上面文字中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正在橫線上。

②上面文字中有一處標(biāo)點(diǎn)有誤，請?jiān)跈M線上改正。

③上面文字中有一個(gè)句子的關(guān)聯(lián)詞語有誤，請找出來并把句子改正在橫線上。

三、對比閱讀（共15分）

（本題15分）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，

乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。街遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，

氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，

多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，

橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感

極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，

郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登

斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之

高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日：“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】有自岳陽至者，以滕候之書、洞庭之圖來告日：”屬有所記?！庇璋l(fā)書按圖?,

自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，日偃虹堤。問其作而名者，日：“吾膝

侯之所為也?！薄?/p>

蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)

丕刎之虞惠其民而及于刑、，津、，黔、蜀凡往美斷史無亞邇②之人皆蒙其利焉。且岳陽四

會之沖，舟之來而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則藤侯之惠利?于人物，可以

數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者④未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。

自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于

今受其賜，天下豈有遺利乎？

（節(jié)選自歐陽修《偃虹堤記》）7]

q母

初一

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

（注）①按圖：按照地圖，文中指看著地圖。②遠(yuǎn)邇：遠(yuǎn)近。③惠利：指恩惠利益。④

作者；建造者。

11.（3分）下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）

A.此則岳陽樓之大啰也由此理之，王之蔽甚矣

B.是進(jìn)小憂，退亦憂我號無他，惟手熟爾

C.夫事不考于不成然后知生于憂期而死于安樂也

D.可以數(shù)計(jì)戰(zhàn)技亦靈怪矣越

12.（3分）下列對選文相關(guān)知識的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文選自北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的散文《岳陽樓記》。岳陽樓，湖南岳陽

西門城樓，扼長江，臨洞庭。

B.【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“御天下至險(xiǎn)不測之虞/惠其民而及于荊、潭、

黔、蜀/凡往來湖中/無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉

C.【甲】文“騷人”，戰(zhàn)國時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”，

后泛指文人；【乙】文“滕侯”，即岳州知州滕宗諒，字子京。

D.【甲】文的"吾誰與歸''與【乙】文的“吾滕侯之所為也”均為倒裝句，即賓語前置。

13.（3分）下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文中有不少膾炙人口的成語，如“政通人和”“氣象萬千”“心曠神怡

B.【乙】文第二段圍繞“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度評價(jià)滕侯修堤的功績。

C.【甲】【乙】兩文為應(yīng)邀之作，【甲】文側(cè)重抒發(fā)范仲淹憂國憂民的情感，【乙】

文側(cè)重表達(dá)滕侯以民為本的情懷。

D.【甲】【乙】兩文末段都運(yùn)用記敘、議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明文章主旨，流露

作者思想感情。

14.（3分）把【甲】【乙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

（2）則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？

15.（3分）【甲】文中說“不以物喜，不以己悲”，作為現(xiàn)代人的你能否做到？為什么？

請聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)効捶ā?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（本題12分）閱讀下面的議論文，完成下面小題。

①“學(xué)者先要會疑?！薄填U

②''在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄獜堓d

③學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的,

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時(shí)候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何

兇險(xiǎn)，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親身視察。做

學(xué)問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù)；但這種證據(jù)有時(shí)候不能親

自看到，便只能靠別人的傳說了。

④我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。

我們信它；因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。這一番事前的思索，不隨便輕信的

態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，

便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時(shí)何人著的？著者何以知道？

我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什么科學(xué)

根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。

⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因

思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那

種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書“，也

就是教我們要有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。

⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)

明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永

遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求

解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是

從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便

問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋

代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學(xué)家笛卡

兒也說：“我懷疑，所以我存在?！八恼軐W(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。

一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常

和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更

善的學(xué)說產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)都是這樣起來

的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，

人類的文化也就不會進(jìn)步了。

16.（3分）請簡要分析①②段在文中的作用。

17.（3分）第⑥段四個(gè)以“常?！遍_頭的短句，順序可否任意調(diào)整？請簡述理由。

18.（3分）第⑤段劃線句運(yùn)用了何種論證方法？有什么作用？

19.（3分）下列選項(xiàng)中，不能作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）

A.著名天文學(xué)家哥白尼挑戰(zhàn)地心說，創(chuàng)立了日心說

況

期中測試AB卷精心組織精準(zhǔn)備考輕松過關(guān)

B.祖沖之潛心研究，將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后7位。

C.疑者，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長進(jìn)?！惈I(xiàn)章

D.如果你想成為一個(gè)真正的真理尋求者