Unit 3 My father is a writer Lesson13 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)-人教精通版

Unit3MyFatherisaWriterLesson13教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本文檔是為2022-2023學(xué)年英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)人教精通版編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，屬于Unit3MyFatherisaWriter的第13課，主要教授家庭成員的英文名及職業(yè)。該課程旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的家庭成員及其職業(yè)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)水平。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握家庭成員的英文名及職業(yè)詞匯。掌握描述家庭成員職業(yè)的句型。技能目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的家庭成員及其職業(yè)。能夠聽懂并理解他人對(duì)自己的家庭成員及其職業(yè)的描述。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、尊重家庭成員的情感，增強(qiáng)家庭意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于表達(dá)的品德，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)自信。三、教學(xué)重點(diǎn)家庭成員的英文名及職業(yè)的掌握。描述家庭成員職業(yè)的句型的運(yùn)用。四、教學(xué)難點(diǎn)描述家庭成員職業(yè)的句型的熟練運(yùn)用。在描述時(shí)切忌出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師PPT。課件音頻文件。家庭成員及職業(yè)相關(guān)圖片。六、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入利用家庭成員圖片導(dǎo)入本課。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用問(wèn)候語(yǔ)詢問(wèn)家庭成員的職業(yè)。（T：Whatdoesyourfatherdo？S：Myfatherisareader.）觀看介紹家庭成員職業(yè)的視頻。第二步：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)家庭成員及職業(yè)詞匯。（T：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,teacher,doctor,singer,actor）（S：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,teacher,doctor,singer,actor）學(xué)習(xí)描述家庭成員職業(yè)的句型。（T：Whatdoesyourfatherdo？）（S：Myfatherisawriter.）歸納總結(jié)家庭成員及職業(yè)詞匯及描述家庭成員職業(yè)的句型。第三步：練習(xí)運(yùn)用圖片及所學(xué)知識(shí)描述家庭成員及其職業(yè)。練習(xí)聽懂并理解他人對(duì)自己的家庭成員及其職業(yè)的描述。第四步：拓展利用折紙制作自己的家人頭像及其職業(yè)標(biāo)志。組織學(xué)生展示自己的作品并描述自己家人的職業(yè)。第五步：作業(yè)在家中進(jìn)行家庭成員的英文名及其職業(yè)的調(diào)查，并將其編寫成一份調(diào)查報(bào)告。第六步：評(píng)價(jià)使用教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)表對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、教學(xué)擴(kuò)展將所學(xué)語(yǔ)法與單詞點(diǎn)拓展至其他話題中，如物品的表述及職業(yè)的更深程度的探討。八、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)是學(xué)習(xí)家庭成員及其職業(yè)的英文表述，并掌握用英語(yǔ)描述家庭成員職業(yè)的句型。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)